【北师大版】五年级下册数学一课一练-.折纸(含答案)()742.pdf

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1、五年级下册数学一课一练-1.1 折纸 一、单选题 1.有两根水管，第一段长 米，比第二段短 米，两根水管一共长（）A.B.C.D.2.（）A.B.C.D.3.把两根 2 米长的绳子平均分成 7 段和 6 段，每段相差（）A.B.C.D.4.从算式中+去掉哪两个分数，就能使余下的分数之和为 1。（）A.B.C.D.二、判断题 5.。6.判断.7.通分后的分数比原数小 三、填空题 8.比 米短 米是_米，米比_米长 米。9.口算 _ _ _ _ _ _ 10.若 a 和 b 都是非 0 自然数，并且满足，那么以 a+b=_。11.学校运来一堆沙子，砌墙用去 吨，修运动场用去 吨，还剩 吨这堆沙子原

2、有_吨。12.计算 _ 四、解答题 13.有红、黄、绿三条丝带，红丝带比黄丝带长 m，绿丝带比黄丝带短 m。红丝带和绿丝带相差多少米？14.阳光小学准备用绿化面积的 种柏树，种杨树，剩下的种花卉，种花卉的面积占绿化面积的几分之几？五、应用题 15.嘟嘟喝一杯牛奶。第一次喝了牛奶的 ，然后加满水，第二次喝了，再加满水，第 3 次喝了一杯的 ，又加满水，第 4 次喝完。嘟嘟喝牛奶多不是喝水多？参考答案 一、单选题 1.【答案】B 【解析】【解答】+=+=+=+=（米）故答案为：B.【分析】根据题意可知，先用第一段水管的长度+第一段比第二段短的长度=第二段水管的长度，然后将两根水管的长度相加即可解答

3、.2.【答案】C 【解析】【解答】-+=-+=+=故答案为：C.【分析】异分母分数加减法计算方法：先通分变成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.3.【答案】B 【解析】【解答】根据题意，把两根 2 米长的绳子平均分成 7 段和 6 段，每段是 米 和 米，它们的差数也就是 故选：B【分析】此题考查异分母分数加、减法 4.【答案】B 【解析】要使分数的值为 1，观察题目可知，算式中、这几个分数的分母是倍数关系，通分相加有：+=+=1，所以去掉和。二、判断题 5.【答案】错误 【解析】【解答】异分母分数相加，应该先通分，然后按照同分母分数相加进行计算

4、，原题计算错误.故答案为：错误.【分析】异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.6.【答案】正确 【解析】【解答】解：因异分母的分数相加减，要先通分化成同分母的分数再相加减，故和不能直接相加减。故答案为：正确。【分析】和不能直接相加减的原因是它们的分数单位不同：的分数单位是，的分数单位是；统一分数单位的方法就是通分，故先通分后加减。7.【答案】错误 【解析】【解答】解：通分后的分数与原数相等。故答案为：错误。【分析】把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，叫做通分。三、填空题 8.【答案】；【解析】【解答】-=

5、-=（米）；-=-=（米）.故答案为：；.【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法计算，异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算.9.【答案】；【解析】【解答】解：；1-=；故答案为：；【分析】异分母分数相加减，要先判断公分母，然后通分成同分母分数，再按照同分母分数加减法的计算方法计算即可.10.【答案】4 【解析】【解答】解：，所以 7a+3b=16，只有 a=1，b=3 时，7a+3b=16，所以 a+b=1+3=4。故答案为：4。【分析】根据异分母分数加法的计算方法，先通分，用含有字母的式子表示得数的分子，试算后确定 a、b的值，再计算 a+b 的值即可。

6、11.【答案】【解析】【解答】（吨）【分析】异分母分数是先把异分母分数化成同分母分数，然后得数的分母不变，分子相加减，据此计算。12.【答案】【解析】【解答】【分析】先求出所有分母的最小公倍数为 24，然后把异分母分数化为同分母分数在进行加减。四、解答题 13.【答案】解：(米)答：红丝带和绿丝带相差米。【解析】【分析】用红丝带比黄丝带长的长度加上绿丝带比黄丝带短的长度即可求出红丝带和绿丝带相差的长度。14.【答案】解：1-答：种花卉的面积占绿化面积的。【解析】【分析】根据题意可知，把绿化总面积看作单位“1”，用单位“1”-种柏树占的分率-种杨树占的分率=种花卉占绿化面积的分率，据此列式解答。五、应用题 15.【答案】解：1 答：嘟嘟喝的牛奶多。【解析】【分析】根据已知，第一次喝了牛奶的，然后加满水，也就是加了 的水；第二次喝了 再加满水，也就是加了 的水；第三次喝了一杯的，再加满水，也就是加了 的水。水的总量也就是 ；而嘟嘟喝的牛奶是一杯，也就是 1。1。所以嘟嘟喝的牛奶多。此题主要考查异分母分数加减法