马克思主义哲学及其社会实践意义》试题及答案.pdf
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1、马克思主义哲学及其社会实践意义试题及答案1、【单选题】在马克思主义普遍原理指导下,从中国的基本国情出发,走建设有中国特色的社会主义道路。这体现了()1.5 分A、矛盾的同一性和斗争性的统一B、矛盾的普遍性和特殊性的统一C、事物发展的量变和质变的统一D、事物发展的前进性和曲折性的统一2、【单选题】观念的东西对物质的东西的关系表现在()1.5 分A、观念是客观存在的主观映像B、两者根本对立互不相容的C、观念是现实事物的创造主D、两者是完全统一没有区别的3、【单选题】实现意识对物质反作用的基本途径是()1.5 分A、人们的主观努力B、社会实践C、科学活动D、思想斗争4、【单选题】意识的本质是指它是(
2、)1.5 分A、人脑主观自生的B、人脑分泌的特殊物质C、人脑对客观存在的反映D、可以脱离被反映者5、【单选题】“机器思维”即人工智能()1.5 分A、能够完全代替人类的思维B、能够部分代替人类的思维C、能够超越人类思维并统治人类D、对人类思维不起作用6、【单选题】主要矛盾和次要矛盾和矛盾的主要方面和次要方面的区别属于()1.5 分A、矛盾不平衡性的两种形式B、矛盾普遍性的两种情形C、矛盾斗争的两种形式D、矛盾运动的两种形式7、【单选题】“只见树木,不见森林”;“一叶障目,不见泰山”。这是一种()1.5 分A、不可知论的观点B、相对主义的观点C、庸俗主义的观点D、形而上学的观点8、【单选题】在意
3、识的产生过程中,起决定作用的是()1.5 分A、自然界的变化B、使用和制造工具的劳动C、语言和思维的形成D、脑量的增加9、【单选题】辩证法同形而上学的斗争()1.5 分A、是又一个哲学的基本问题B、是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式C、是从属于唯物主义同唯心主义的斗争,并同这种斗争交织在一起的D、高于唯物主义同唯心主义的斗争10、【单选题】主要矛盾和矛盾的主要方面原理在方法论上应坚持()1.5 分A、均衡论B、一点论C、重点论D、二元论11、【单选题】矛盾的两种基本属性是()1.5 分A、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面B、矛盾的同一性和斗争性C、矛盾的普遍性和特殊性D、矛盾的对抗性和非对抗性1
4、2、【单选题】任务一切物质都具有在本质上跟感觉相近的反映特性,这是()1.5 分A、合乎逻辑的B、唯心主义C、形而上学D、诡辩论13、【单选题】所谓意识是“客观存在的主观映像”是指()1.5 分A、意识是客观精神和主观感觉的产物B、意识是沟通客观和主观的桥梁C、意识的形式是客观的,而它的内容和源泉是主观的D、意识的内容是客观的,而它的形式是主观的14、【单选题】科学证明,人脑是()1.5 分A、思维的源泉B、思维的产物C、思维的器官D、思维的对象15、【单选题】辩证法所说的矛盾是指()1.5 分A、人们思维中的自相矛盾B、事物之间或事物内部各要素之间的对立统一C、对立面的相互排斥D、事物之间或
5、事物内部各要素之间的相互依赖16、【单选题】一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草,虽获得了一定的经济利益,却破坏了草原植被,造成土地荒漠化,一遇大风,沙尘暴铺天盖地而至,给人们带来了巨大灾难。这些人的做法忽视了() 1.5 分A、事物普遍联系的观点B、事物永恒发展的观点C、量变和质变统一的观点D、必然性和偶然性统一的观点17、【单选题】“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”这是()1.5 分A、主观唯心主义观点B、客观唯心主义观点C、辩证唯物主义观点D、形而上学唯物主义观点18、【单选题】正确发挥意识能动作用的客观前提是()1.5 分A、个人积极性的充分
6、调动B、集体智慧的充分发挥C、对客观规律的正确反映D、对保守思想的彻底克服19、【单选题】从动物心理发展为人类意识,起决定作用的是()1.5 分A、人脑的形成B、物质文明的发展C、语言的产生D、生产劳动20、【单选题】“意识是客观存在的主观现象”,是指()1.5 分A、意识是沟通主观和客观的桥梁B、意识是客观精神和主观感觉的产物C、意识是客观形式和主观内容的统一D、意识是客观内容和主观形式的统一21、【多选题】对待马克思主义,必须()2 分A、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实B、坚持实践创新和理论创新C、把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法,而不是教义D、把马克思主义作为
7、永恒真理.只能坚持不能发展22、【多选题】下列活动中()属于人所独有的意识活动2 分A、三思而后行B、饿了就要吃东西C、眉头一皱计上心来D、趋利避害的本能E、手触火后的本能23、【多选题】生产关系的客观性是指()2 分A、人们不能自由选择生产关系B、人们不能随意创造或消灭某种生产关系C、生产关系是社会有机体中客观实在的组成部分D、生产关系是社会上层建筑的物质基础24、【多选题】真理和价值的对立统一关系表现在()2 分A、实践是检验真理和价值的共同标准B、实践与价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的C、真理原则侧重于客体性、条件性、统一性,价值原则侧重于主体性、目的性、多样化D、
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