三年级下册语文专项复习练句子冀教版.pdf

《三年级下册语文专项复习练句子冀教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文专项复习练句子冀教版.pdf（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 三年级下册语文专项复习练-句子_冀教版 第 2 页 专项部分 句子 第一部分 一、选择正确的答案。1.下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下。有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。B.粗笛声音浑厚，“呜呜”的像牛吼；细笛声音尖俏，“吱吱”的像雏鸡叫。C.这一天，竺爷爷正在书房里看书，忽然听见窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷，竺爷爷！”D.妈妈漫不经心地弯下腰：“我想把这些蒲公英都拔掉。”她说着，顺手拔了一棵，“以后，我们的园子里只养玫瑰花。”是（）多少年了（）我常常回想起那个阳光明媚的中午（）回想起与妈妈共同度

2、过的美好时光（）我一直珍藏着那朵枯萎的蒲公英（）那是妈妈给我的最好的礼物（）A.（，）（，）（。）（）（。）B.（，）（，）（；）（，）（。）C.（，）（，）（。）（，）（。）D.（，）（，）（；）（）（。）3.下面句子中标点正确的是（）A.这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于 800 字（一律用方格纸誊清）。B.我没有碰到谁，鬼知道他们去哪了？C.“够了，够了。”爷爷阻拦说，“留下一些给那些小松鼠、小野兔和小刺猬吃吧！”D.他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要好好学习将来”第 3 页 4.下面一组句子里都用到叹号，用得正确的一句是（）A.“发射成功了！”人们欢呼着

3、，目送着腾空而去的火龙，心潮像海浪般翻滚。B.“点火！”一声令下。发射控制台上年轻的操纵员沉着果断地按下电钮！C.啊！这儿的庄稼长得多神气！D.真壮观呀！黄果树瀑布！5.下列各句中标点符号运用不恰当的一项是（）A.“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐傲慢地问。B.多可怜的小姑娘！她小脸瘦瘦的，黄黄的，全身一点儿力气也没有。C.天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜大年夜。D.是因为太顽皮，大家惩罚它吗？不是。给下面句子加上正确的标点符号（）我爱读 小学语文报 你呢 A ，？B“”。？C 。？下面的说法没有错的是（）A 巨人的花园和一颗小豌豆都是王尔德的童话。B“地上很湿，就像刚下过雨一样。”运

4、用了打比方的写法。C“他把零钱用光了”与“教室光线充足”中的“光”字意思不一样。D“金鸡报晓”和“揠苗助长”都是寓言故事。下面句子没有语病的一项是（）A 今天晚上，我不回家吃晚饭了。B.游园不值的作者是宋代诗人叶绍翁。C 我们全都到齐了，只有小明没到。D.五颜六色的红旗迎风飘扬。下列说法不正确的一组是（）A.“校园里开满了五彩斑斓的红花。”这句话没有错。第 4 页 B.“秋天的家乡是美丽的季节。”这句话有错。C.“停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”这句是比喻句。D.“今天下午放学时大雨滂沱，我们无法回家。”这句话没有错。下面句子中只有一句是正确的，请指出来：（）A他在海滩上发

5、明了一个贝壳。B他在海滩上发觉了一个贝壳。C他在海滩上发现了一个贝壳。下列话语说得比较得体的是 ()A、“我很想参加你们的活动，可今晚实在没功夫，太抱歉了！”B、“晚会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，先等一等。”C、“老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？”二、加标点符号。爷爷 您又看花来了 那孩子仰起脸来天真地问 我问 二伯 燕子还没叫 就犁地呀 你爸爸呢 我说 他怎么不在家 有人说 草木无情 但是仔细观察 植物似乎也是有感情的 我不禁回头 久久注视着那片果林 那间小屋 那张木桌 注视着那个朴实而又纯洁的地方 蜘蛛这次终于成功了 它把闪亮的丝从这面墙挂到了对面墙上 后来 我把母亲的影

6、子写在了 即兴诗人 和 不过是个提琴手 两部作品里 三、把下列词语整理成一句通顺的话。1、操场上 在 打乒乓球 李小明和王小红 2、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是 第 5 页 3、尾巴 抖动着 孔雀 美丽的 不停地 4、随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操 四、“把”字句、“被”字句练习。（一）、把下面句子改成带“把”字的句子。1、我打开了装蜜蜂的纸袋。2、卫生区被同学们打扫得非常干净。3、矿矿完成了他有生以来的第一份研究报告。4、我挽住外公的胳膊，一同走进雨的世界。5、我接过外公递过来的毛巾。6、我被这动人的情景吸引住了。7、护林人带着猎狗上山巡逻。8、

7、在花园里玩耍的孩子都被巨人吓跑了。9、在这次乒乓球比赛中，三（4）班被三（1）班打败了。10、那捆书完整无缺地压在指导员身下。11、心灰意冷的布鲁斯受到鼓舞，终于赶跑了侵略者。12、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。13、雨水淋湿了我的衣服。14、人们在这个小公园里竖立起一座安徒生的铜像。15、焰火照得夜空光彩夺目。16、妈妈带回一大抱桦树枝放在擦亮的炉子后面。17、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。18、小敏做好了今天的家庭作业。19、乌云遮住了太阳。20、李强被一本好书吸引住了。第 6 页 21、可怜的丑小鸭被一个农夫带回了家。22、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。（二）

8、、把下列句子改成“被”字句。1、我们把桃子小心翼翼地装进汽车。2、我们把车停在树阴下。3、回到家里，我把这件事告诉了父亲。4、人们就把这小小的公园称做“安徒生公园”。5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。6、河水把两岸的草地围绕起来。7、卖火柴的小女孩把小手拢在火焰上取暖。8、蚂蚁吃了一条大虫。9、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。10、大雁总是把小雁护在翅膀底下。11、我洗干净了红领巾。12、奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。13、黄鹂吃了卷叶虫。14、妈妈把带叶的小枝插在屋梁的缝隙里。15、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。16、我终于取出了装在书包里的小人书。17、黑暗吞没了天边的最后一

9、丝光亮。18、雨水淋湿了我的衣服。19、张韧把一个迷路的小孩送回了家。20、焰火照得夜空光彩夺目。21、一个小男孩把五颗豌豆捡起来。第 7 页 22、一只小花猫捉住了一只老鼠。23、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。24、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。五、扩写句子。1、豌豆荚好像小房子。2、天空挂着一轮月亮。3、小河穿流而过。4、羽毛像衬衫。6、太阳升起来了。7、我买了月季花。8、花园里有棵树。六、缩写句子。1、护林的老爷爷和他的小孙子来到一棵死了的大树旁。2、微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。4、一群初生的小鸭跟着妈妈到小溪

10、里游泳。5、那上面长满了一丛丛水灵灵的、半透明的东西。6、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。7、宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。9、报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。10、雪花落在她的金黄的长头发上。七、照样子把句子换个说法。例：兄弟姊妹都讨厌丑小鸭，它怎能不伤心呢？第 8 页 兄弟姊妹都讨厌丑小鸭，它很伤心。1、不爱学习的人怎么会看懂大自然的语言呢？2、楚国在南边，你怎么能往北走呀？3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？4、这么远，箭哪能射得到呢？5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？6、你怎么能喝这么脏

11、的水？7、这么简单的问题还用想？8、学校不是已经放暑假了吗？9、少先队员怎么能向困难低头呢？10、这难道不是天下奇观吗？11、上学怎么能迟到呢？八、修改病句。1、发现了不好的缺点，要及时改进。2、今年的杏儿丰收在望，长势喜人。3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。4、小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。5、济南的春天是个美丽的城市。6、湖的四周缠绕着绿树红墙。7、常常忘了干别的事。8、王红的演讲结束，会场上响起了剧烈的掌声。9、今天早上下了一天的雨。10、这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。11、大熊猫是我国可贵的动物。第 9 页 12、春日这首诗的作者是朱熹写的。13、汽车平坦的在马路上行驶。14

12、、当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。15、奶奶经常回忆过去的往事。16、把作业写完了。17、同学们基本上全都到齐了。18、我和冬冬去。19、老师的神情变得严格了。20、花园里开满了五颜六色的红花。21、气象小组的同学认真视察天气变化。22、天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。23、王静聚精会神，认认真真地看着那本书。24、通过这次学习，使大家都提高了认识。25、这部动画片很有风趣。26、今天下午，妈妈一定可能早回家。27、这部电影对我很感兴趣。28、上课铃响了，同学们赶快急忙走进教室。29、今年，许多国家都产生了自然灾害。30、老师多次反复教育我们要好好学习。31、同学们认真讨论并听取了

13、校长的报告。32、这是一场热烈的小足球赛。33、上课的时候，李老师举了许多有趣的例子和故事。34、今天参加演出的有教师、学生、工人、干部、老年人、青年人。35、我国人口是世界上最多的国家。第 10 页 九、排列句子。（一）（）同学们迎着初升的太阳笑着跳着高兴极了（）开始，天边的云慢慢变红了。（）又过了一会儿，鲜红的太阳跳出来了，射出了万道金光。（）一转眼的功夫，太阳露出了大半个脸。（）老师带着同学们在山顶上看日出。（二）（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（）小花园在教室的左边，长 8 米，宽 4 米。（）花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。（）它紧靠短墙，有一

14、排横的、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，（）到了夏天，大的、小的、长的、圆的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了。（三）（）乌鸦伤好后，成了马哈多和猎狗的小伙伴。（）原来，猎狗掉进了枯井，爬不出来。乌鸦怕它饿死，就一次次地给它送食物。（）可是，不久，发生了一件意外的事：马哈多两天两夜都没见到猎狗了。他担心极了。（）护林人马哈多养着一只猎狗。有一次，他带着猎狗上山巡逻时，救了一只受伤的乌鸦。（）马哈多发现乌鸦飞进飞出，把院子里的肉都叼走了。（）马哈多看着他的两个好伙伴，激动得流下了眼泪。（）为了弄明白乌鸦把肉叼到了哪

15、里，马哈多追着它来到了一口枯井边，发现它把肉投入井中。第 11 页（四）（）过了几天，绿色的小苗从土里钻出来，开始一点点，后来长出一寸长。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的大花盘，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱呀！（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上种了向日葵。（）每天放学后，我和同学给向日葵浇水、上肥、锄草。（五）（）不料它一不小心，掉进了地洞。（）有一天，猴子妈妈带着小猴子到树林里玩。（）猴子妈妈十分着急。（）它一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。（）小猴子很淘气。第二部分 一、读句子，理解句子的含义填空。1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚

16、拢来，形成了光彩夺目的春天。这句话运用了 的修辞方法，把 比喻成 2、河岸的柳林，近看呈灰色，远看呈黄色，细瞅瞅，枝条上已经长出小米粒儿大的疙瘩“小米粒儿大的疙瘩”指的是 ，我从这句话中体会到 3、说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问：“你知道杏花是哪天开放的吗？”“弯下腰来”说明了 ，从“习惯地问”中我知道了竺爷爷 4、马哈多抬头望望乌鸦，那乌鸦也飞出飞进，焦急不安。这句话分别描写了乌鸦的 和 ，表现了乌 第 12 页 鸦 。5、他跳下床，向窗外望去，看见孩子们从墙下一个小洞爬进园子，围绕着一棵棵小树玩耍。孩子们触到的地方，树绿了，花儿笑了，鸟儿们四处飞舞歌唱。“树 绿 了，花 儿 笑 了，鸟 儿

17、 们 四 处 飞 舞 歌 唱”说 明了 ，从 这 句 话 我 体 会到 。6、竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。“兴 冲 冲”写 出 了 竺 爷 爷 的 心 情。竺 爷 爷 因为 ，所以顷刻间像年轻了几十岁。7、在灿烂的阳光下，它们甜甜地笑了。一个“笑”字，表面上写的是 ，实际上更表现了 。8、没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是没有书，我们只能抄一课学一课。我们多么渴望每人都能有一本教科书啊！这两句话 用 了四个 ，我体会到 。9、风，摇绿了树的枝条；水，漂白了鸭的羽毛。这句话运用了 的写法，赋予了春

18、天生命。从中我了解到 二、根据课文内容，理解下列句子的含义。1、小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。2、风尖溜溜的，天仍然很冷，可我觉得心里暖暖的了。第 13 页 3、多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。4、在这个过程中，我的手不可避免地被刺了好几下，但我一直坚持着，有时竟然忘记了疼痛。5、一进门，妻子就抱怨我说：“都怪你提到什么迈阿密大学图书馆，矿矿非让我带他跑了两个图书馆，还说老师说过，参考资料要来自不同的地方。”6、那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。7、我不愿再去捉它，因为那朵小花，就是它香甜的家。8、妈妈漫不经心地弯下腰

19、：“我想把这些蒲公英都拔掉。”她说着，顺手拔了一棵，“以后，我们的园子里只养玫瑰花。”9、一个糖人一个故事。孩子们凭借想象，讲述糖人的故事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。10、老爷爷望着这棵成为动物新家的大树，望着这片长满草莓、蘑菇的土地，欣慰地笑了。11、布鲁斯受到了莫大的鼓舞，猛地站起来，喊道：“我也要试第七次！”12、第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。13、可怜的灰小鸭伤心极了，只好离开了自己的家，漫无目的地向前走。专项复习答案 第一部分 一、1、A 2、D 3、C 4、A 5、C 6、A7、C 8、B 9、A 10、

20、C 11、A 二、1“，？”。2.：“，？”3.“？”，“？”4.“”，。5.，、，。6.！。7.，。第 14 页 三、1 李小明和王小红在操场上打乒乓球。2、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。3、孔雀不停地抖动着美丽的尾巴。4、早上，同学们在操场上很有节奏地随着音乐做早操。四、（一）、1、我把装蜜蜂的纸袋打开了。2、同学们把卫生区打扫得非常干净。3、矿矿把他有生以来的第一份研究报告完成了。4、我把外公的胳膊挽住，一同走进雨的世界。5、我把外公递过来的毛巾接过。6、这动人的情景把我吸引住了。7、护林人把猎狗带着上山巡逻。8、巨人把在花园里玩耍的孩子都吓跑了。9、在这次乒乓球比赛中，三（1

21、）班把三（4）班打败了。10、指导员把那捆书完整无缺地压在身下。11、心灰意冷的布鲁斯受到鼓舞，终于把侵略者赶跑了。12、黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。13、雨水把我的衣服淋湿了。14、人们在这个小公园里把一座安徒生的铜像竖立起。15、焰火把夜空照得光彩夺目。16、妈妈把一大抱桦树枝带回放在擦亮的炉子后面。17、雨过天晴，蚂蚁把洞口的泥土清除了，又出来寻找食物了。18、小敏把今天的家庭作业做好了。19、乌云把太阳遮住了。20、一本好书把李强吸引住了。第 15 页 21、一个农夫把可怜的丑小鸭带回了家。22、英雄的人民空军把敌人的一架飞机击落了。（二）、桃子被我们小心翼翼地装进汽车。、车被我们

22、停在树阴下。、回到家里，这件事被我告诉了父亲。、这小小的公园就被人们称做“安徒生公园”。、山上的树木被村里的人提着斧子砍下。、两岸的草地被河水围绕起来。、小手被卖火柴的小女孩拢在火焰上取暖。、一条大虫被蚂蚁吃了。、人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。10、小雁总是被大雁护在翅膀底下。11、红领巾被我洗干净了。12、小女孩被奶奶抱起来，搂在怀里。13、卷叶虫被黄鹂吃了。14、带叶的小枝被妈妈插在屋梁的缝隙里。15、平静的海面被初升的太阳照射得波光粼粼，漂亮极了。16、装在书包里的小人书终于被我取出了。17、天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。18、我的衣服被雨水淋湿了。19、一个迷路的小孩被张韧送回了家。2

23、0、夜空被焰火照得光彩夺目。21、五颗豌豆被一个小男孩捡起来。22、一只老鼠被一只小花猫捉住了。第 16 页 23、一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。24、刚换下来的衣服被小洁洗得干干净净。五、1、一只豌豆荚好像一间绿颜色的小房子。2、蓝蓝的天空挂着一轮圆圆的月亮。3、清悠的小河从城市中间穿流而过。4、腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。6、火红的太阳从东方慢慢地升起来了。7、我买了一盆可爱的月季花。8、学校的花园里有棵高大的树。六、1、老爷爷和小孙子来到大树旁。2、微风吹拂着柳丝。3、橱窗里陈列着玩具。4、小鸭游泳。5、上面长满了东西。6、麦苗点着头。7、马路上奔驰着汽车。8、我们要爱惜时间。9、大雁飞

24、过山川和田野。10、雪花落在头发上。七、1、不爱学习的人看不懂大自然的语言。2、楚国在南边，你不能往北走。3、父母养育了我，我不能忘记他们的恩情。4、这么远，箭不能射得到。5、如果没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。第 17 页 6、你不能喝这么脏的水。7、这么简单的问题不用想。8、学校已经放暑假了。9、少先队员不能向困难低头。10、这是天下奇观。11、上学不能迟到。八、去掉“不好的”把“改进”换成“改正”、把“丰收在望”和“长势喜人”交换位置、去掉第二个“大”、去掉“的头巾”、把“济南”和“春天”交换位置、把“缠绕”换成“围绕”、在句首加上“我”、把“剧烈”改为“热烈”9、把“一天的”

25、换成“一场”10、把“好像”换成“相像”11、把“可贵”换成“宝贵”12、去掉“的作者”或“写的”13、把“平坦的”和“在”交换位置 14、去掉“禁不住”或“忍不住”15、去掉“过去的”或“往”16、在句首加上“我”17、去掉“基本上”18、在句尾加上“打篮球”第 18 页 19、把“严格”换成“严肃”20、去掉“红”21、把“视察”换成“观察”22、去掉“蓝得”23、去掉“聚精会神”者“认认真真”24、去掉“使”25、去掉“风”26、去掉“一定”或者“可能”27、把“这部电影”和“我”交换位置 28、去掉“赶快”或者“急忙”29、把“产生”改为“发生”30、去掉“多次”或者“反复”31、把“

26、讨论”和“听取”交换位置 32、把“热烈”换成“激烈”33、去掉“和故事”34、去掉“老年人、青年人”35、把“人口”和“是世界上”交换位置 九、（一）5 2 4 3 1 （二）6 1 5 2 4 3 （三）2 6 3 1 4 7 5 （四）3 5 4 1 2 （五）4 1 5 3 2 第二部分 一、1、比喻 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花 赶集似的聚拢来 2、柳芽萌芽了 初春的色彩美得那样自然、那样富有生机、富有层次 第 19 页 3、竺爷爷平易近人、和蔼可亲 在坚持长期物候观测的日子里养成了主动探索、实事求是的科学精神和态度。4、动作 表情 对猎狗的关心 5、春天来到了巨人的花园 快乐只有和

27、别人共同分享才是真正的快乐 6、高兴 知道了第一朵杏花开放的准确时间后，非常兴奋。7、麦子和豆荚的快乐 乡下孩子们的快乐 8、“没有”没有教科书是多么的困难，孩子们的学习是多么的不易 9、拟人 春天到了，天气暖和了，在春风的吹拂下，树枝抽出了新芽；在河水中游泳的小鸭自由自在，它们的羽毛显得更加洁净。二、1、春天有青的草、绿的叶、鲜艳的花，小燕子的到来为春天带来了歌声，为春天带来了鲜活的生命，使春天充满了勃勃生机的景象。2、风吹在脸上让“我”感到寒冷，但是看到大家春耕劳作的场面，“我”感到了生命的活力，“我”感到温暖的春天已经来到了身边。3、指导员用鲜血和生命换来的那捆书，寄托着他对“我们”的期

28、望，包含着他对“我们”的嘱托。多少年来，“我”一直用它激励自己前进，不辜负指导员的期望。4、在完成实验的过程中，竟然忘记了被蜜蜂的刺痛，是因为他太投入了，只想到了给蜜蜂做记号，对工作的全神贯注使他忘记了自我。5、无论大人还是孩子，要想做好一件事情，虽然需要大人的帮助，但是更重要的是自己认真，要投入。6、这把倾斜的伞包含了“我”对外公的爱，也包含了外公对“我”的爱，“我”会好好地珍藏这份浓浓的爱意。7、小姑娘是一个善良、有爱心的孩子，所以她不愿再捕捉蝴蝶了。第 20 页 8、妈妈的“漫不经心”的举动，实际上是“精心设计”的演出。这样一个细致入微的细节描写把妈妈的爱意表现得淋漓尽致。9、“一个糖人

29、一个故事”，糖人带给孩子的快乐首先是形象的，这种形象的快乐是一种想象，更是一种心态。这糖人、这故事把孩子们带入愉悦的境界中，这是一种纯精神世界的享受。10、作为护林员看着老树死了，老爷爷心中难免有些不安与难过，但是看到这棵树成为动植物的新家，居然还能为别人带来好处，还有价值，老爷爷很高兴，所以欣慰地笑了。11、这句话细腻地描写了布鲁斯的心理活动。“猛地站起来”、“喊道”形象地表现了布鲁斯受到蜘蛛结网启发后精神感到振奋的表现。12、小女孩儿死去了，但嘴上还带着微笑，因为她在火柴的亮光中又看到了慈祥的奶奶，奶奶是那么温和，她感到是那么幸福，她是带着对幸福生活的无限憧憬死去的。从她嘴角的那一丝微笑，更让我们同情她的不幸遭遇。13、兄弟姐妹们讨厌它，妈妈对它也特别冷漠，可怜的小灰鸭太伤心了，它只好离开了自己的家，也不知要去哪里，就这样朝前走着。