【浙教版】五年级数学下册一分数的意义与性质1分数的意义综合习题.pdf

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1、分数的意义综合习题 1、用分数表示图中的阴影部分。（）（）（）（）2、填空题。（1）1 根木料长 3 米，平均截成 7 段，每段长（）米。（2）一项工程计划 10 天完成，平均每天完成这项工程的（），7 天完成这项工程的（）。（3）把全班学生平均分成 6 组，一个组的人数是全班人数的（），两个组的人数是全班人数的（）。单位“1”是（）。（4）一个人，头部的高度约占身高的18。这句话是把（）看作单位“1”，平均分成（）份，头部占（）份。3、一批货物重 10 吨，运走710。运走了多少吨？剩下的占总数的几分之几？4、同学们植树 50 棵，其中成活了910。成活了多少棵？没有成活的占种植的几分之几？

2、5、王强看一本书，6 天看完，平均每天看这本书的几分之几？三天看了这本书的几分之几？参考答案：1、用分数表示图中的阴影部分。（13）（59）（13）（712）2、填空题。（1）1 根木料长 3 米，平均截成 7 段，每段长（37）米。（2）一项工程计划 10 天完成，平均每天完成这项工程的（110），7 天完成这项工程的（710）。（3）把全班学生平均分成 6 组，一个组的人数是全班人数的（16），两个组的人数是全班人数的（26）。单位“1”是（全班人数）。（4）一个人，头部的高度约占身高的18。这句话是把（一个人的身高）看作单位“1”，平均分成（8）份，头部占（1）份。3、一批货物重 10 吨，运走710。运走了多少吨？107107（吨）答：运走了 7 吨。4、同学们植树 50 棵，其中成活了910。成活了多少棵？5091045（棵）答：成活了 45 棵。5、王强看一本书，6 天看完，平均每天看这本书的几分之几？三天看了这本书的几分之几？31636（本）答：平均每天看16；三天看了这本书的36。