2.14情人节活动方案.pdf
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1、2.14 情人节活动方案 一、活动主题 相濡以沫,最爱 2.14 二、活动时间 2 月 1 日2 月 14 日 三、策划主旨 1、2.14 节要区别情人节,从传播的口径到活动的组织,落脚于夫妻间的情份。2、整个策划的主题围绕“情感、爱、家庭”,实现活动与营销活动的融合。四、活动内容 1、相濡以沫,最爱 2.14“我与我的爱人”大型征集活动(2月 1 日2 月 17 日)还记得您们的第一张合影照片么?还记得你们面对亲朋好友时许下的诺言么?xxx“我与我的爱人”大型征集活动拉开帷幕,即日起征集最早的结婚照片、最早的婚礼诺言,活动结束后,按照照片拍摄日期,结婚时间早晚排定。最早的结婚照片 5 张,每
2、张照片的主人奖励 xxx 价值 200 元的精美礼品;最早的婚礼诺言 5 个,每个诺言的主人奖励 xxx 价值 200 元的精美礼品。照片(征集完成后,做成展架,照片原稿将返还本人)/诺言由顾客手写,签名,制作成展架放置在中兴广场活动现场展示。负责人:2、相濡以沫,最爱 2.14xxx 步行街穿着类现价基础上限时77 折。(8 月 18 日20 日,限时折扣,现场广播公布)步行街负责谈判,执行。对接人:3、相濡以沫,最爱 2.14xxx 大型文艺演出,精彩现场活动。2 月 1 日5 日,xxx 六合广场婚礼秀;2 月 5 日5 日,xxx 中兴广场婚纱秀;2 月 3 日,3 月 5 日,xxx
3、 中兴广场鸢都流韵世纪泰华文化年系列活动;负责人:4、相濡以沫,最爱 2.14万千纸鹤表真心 xxx 新天地步行街万只千纸鹤迎接 2.14 节,前期可以有 xxx 员工自己叠,所用材料由公司报销,2.14 当天,可以在现场准备千纸鹤的纸和笔,顾客可以在 工作人员的指引下,自己折叠千纸鹤,表示对爱情和幸福生活的祈祷,最后统一悬挂在步行街中兴广场的范围。2 月 1 日下午开始下发通知,要求步行街员工先行折叠千纸鹤,负责人:第一阶段:报名阶段 2 月 3 日到 2 月 10 日 有意向的人员可以到 xxx 总服务台、世纪泰华广场总服务台、赛诺超市服务台报名;第二阶段:相亲阶段 2 月 11 日,在
4、xxx 举行大型的乡亲大会,由公司人员将报名人员名单进行制作。负责人:6.相濡以沫,最爱 2.14拿什么送给我的爱人!2 月 3-2 月 11 日,在 xxx 购物满 100 元,送潍坊著名花店芝兰花府特别优惠卡一张。共计 1000 张,送完为止,同时享受免费送花到家的特别企划服务。负责人:7.相濡以沫,最爱 2.14夫妻恩爱大比拼活动(2 月 14 日晚19:00)夫妻恩爱大比拼,2.14 晚会,中兴广场举行:提前通过媒体发布,邀请 10 对顾客,参加夫妻恩爱大比拼活动,比默契,比才艺,比手艺。邀请珠宝首饰类和化装品类厂家提高冠名赞助,以及活动礼品,背景版、演出,首饰类限时 6 折 大班六一
5、活动方案主题策划范文 大班六一活动方案主题策划范文 大班六一活动方案 1【活动目标】六一儿童节是孩子们盼望已久的节日,也是孩子们最快乐和最开心的日子,为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐,度过一个快乐而有意义的节日。我园在六一期间,为孩子们搭建一个家园同乐的展示平台,让孩子们的个性得到张扬,潜能得到发挥。营造一个孩子是活动主人的和谐而有活力的教育氛围,展现亲情、友情与师生情,让爱心、关心、开心、心心连着家园;运动、和谐、快乐、健康于一体,让欢笑送给您,快乐你我他。给每位教师、孩子提供一个充分展示自己才艺的平台,让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己。孩子们在积极参与中体验成
6、功,体验合作交往的快乐,让孩子们在快乐中生活,在快乐中成长。【活动主题和宣传口号】1、活动主题:运动创造和谐、健康快乐你我 2、活动口号:“放飞童心、激扬梦想”【活动准备】1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动,一起动手装饰活动室的环境。2、以班级为单位做好参加活动的准备工作:(1)各班教师提前邀请家长参与活动,并做好准备工作。(2)每个家庭,要求至少 1 名家长参加活动,是爸爸妈妈都能来园参加。(3)各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质,特别要做好早操和队列的练习。(4)各班教师和幼儿活动当天统一着装园服,同时准备好
7、本班各项活动所需服装、道具及器材等。3、幼儿园准备国旗、彩旗,若干花束、汽球等活动所需物品。4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响,安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后,将整个活动制作成 cd,留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。6、活动前,全园安排三次彩排。【活动内容】1、时间:6 月 1 日上午:9:3010:30 2、地点:【活动流程】(一)、主持人:致开场词(二)、入场式:国旗队、彩旗队按大、中、小、小小班顺序入场(三)、请到会领导发言并为全国少儿双龙杯绘画大赛及市八运会健美操获奖幼儿颁奖(四)、“放
8、飞童心激扬梦想”2012 年铁山启迪幼儿园六一节目单 1、花儿朵朵幼儿双语操全体小朋友表演 2、舞蹈祖国你好学前班 3、舞蹈亲亲茉莉花小班小朋友 4、舞蹈健康小天使学前班、大班 5、舞蹈我是女生中班小朋友 6、印度舞蹈快乐的宝贝大班小朋友 7、幼儿速算表演学前班 8、合唱表演虫儿飞大班小朋友 9、歌舞好大一棵树师生共同表演 10、诗朗诵毕业歌学前班(五)、播放歌声与微笑音乐,放飞氢汽球结束 大班六一活动方案 2 通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使
9、自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。系列活动“六一”儿童节活动可以通过“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的:通过参
10、加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。(3)评奖:根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。A、节目表演奖:从参赛的 12 个节目中评出特等奖 2 个,一等奖 3 个,二等奖 7 个;B、舞台设计奖:从参赛的 12 个节目中评出舞台设计 6 个。C、小演员:从所有参赛的演员中评出小演员 10 人。2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的:通过举行环保时装设计和制作比
11、赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在 1 小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。A、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖 3 个,一等奖 4个,二等奖 5 个 B、作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品给予奖励。3、小能人
12、比赛(1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。(2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。(3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。(4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖 2 名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。4、巧嘴儿比赛(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达
13、能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:A、故事演讲比赛:要求选手进行 4 分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为 10 分)B、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各 5 分,满分为 10 分)C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给 1 分。(3)比赛形式:各班在进行
14、预赛的基础上,选派出 3 名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出 6 名幼儿、中班选出 5 名幼儿、小班选出 4 名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿 10 名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)5、结对子游园(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。(3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。(4)活动形式:幼儿结成对子后,到
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