语文S版一年级语文下册《语文百花园三》教案.pdf

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1、语语 文文 S S 版版 一一 年年 级级 语语 文文 下下 册册 语语 文文 百百花花 园园 三三 教教 案案(总总 4 4 页页)-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-语文语文 S S 版一年级语文下册语文百花园三教案版一年级语文下册语文百花园三教案语文 S 版一年级语文下册语文百花园三教案【内容简析】语文百花园三共安排了三项内容，包括语海畅游、读读背背、能说会道。其中语海畅游栏目又包括复习拼音字母表、写字训练、数量词连线和看图选句子，教材的编写注重对基础知识的复习、巩固以及拓展运用，有利于扩大学生的阅读视野，培养学生的综合能力。【设计理念】以学生

2、为主体，构建自主、合作、探究的学习方式。开展多种形式的读、写、议、说训练，调动学生积极性，在训练中大胆放手让学生进行实践活动，达到巩固知识、发展能力的目的。【教学目标】惫固识记汉语拼音字母表。毖习正确使用常见的量词。闭确书写上下结构的字。被累词语，扩大阅读视野。迸嘌口头表达能力，争取做一个有爱心、关心弱小的好孩子。【重点难点】2识记汉语拼音字母表，把领悟图画的内容说清。【课前准备】老师：汉语拼音字母表、大小写字母卡。学生：了解生活中哪些地方字母需要大写，把它抄下来。【教学时间】两课时。【教学设计】第一课时本节课学习的内容是语海畅游、读读背背。一、谈话导入同学们，今天老师带领大家到第三个百花园里

3、去寻宝。二、园中寻宝笔都恰镀匆糇帜副怼贰（）认读字母表：独立认读，同桌赛读，老师巡视指导。（）记忆大小写字母：分别找出大小写相同、相似、不同的字母，分类记忆。（）巩固记忆：老师出示字母卡，让学生找出相应的一组字母，老师出示小写字母，让学生改写成大写字母。（）说说生活中哪些地方需要大写字母，展示自己收集到的资料。（）请学生把右图中的大写字母改写成小写字母。（）按顺序背诵大小写字母。3绷废靶醋帧（）认读要写的生字。（）观察每个教案语文 S 版一年级语文下册语文百花园三教案，来自网！字的间架结构、位置、比例：上小下大：声、架、字上大下小：空、宝、召（）学生在书本上独立书写，老师巡视点评。（）说说还有

4、哪些上下结构的生字，请学生写在黑板上，大家评评谁写得好。笔量词连线。（）说说图上画的是什么。（）试将数量词与对应的图画用线连起来。（）同桌互相检查。（）看看教室里的物品，让学生分别给它搭配上数量词。（）请学生把自己喜欢的事物画一画，与数量词连一连。4 笨赐佳【渥印（1）说说两幅图画的各是什么内容。（2）读读每幅图下面的两句话。（3）想一想：哪句话符合本图表现的内容？在这句话后面打上对勾。45 北骋槐常对一对。（）学生借助拼音认读短文，把不懂的字多拼读几遍。（）同桌互读，要求把韵文读通顺。（）学生自由组合进行对对子练习。（）学生练习背诵。（）说说还有哪些词语可以组成对子：如天对地三、总结收获第二课时本节课学习的内容是能说会道小乌鸦爱妈妈。一、谈话引入表扬班上的好人好事，引入课题。二、自我尝试练说听老师讲“小乌鸦爱妈妈”的故事。想一想：故事发生在什么时候谁在什么地方干什么三、创设情景说话毙榛担比比谁说得好。备髯橥蒲幻学生示范演说，评选说话小能手。闭易约旱难习伙伴互说，说说自己曾经关心过谁是怎样做的四、小结5