一年级语文下册《看菊花》教学设计.pdf
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一年级语文下册看菊花教学设计 设计说明：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学 生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加 深理解和体验。有所感悟和思考。本篇课文在教学中，充分 调动了学生的学习兴趣，发挥了学生的主体作用，从而让学 生受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。教学设计：教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文。2复习巩固汉语拼音，学会读文中 9 个生字，学会“放、点”两个生字。3激发学生对菊花的喜爱之情，感悟菊花不畏严寒的 高贵品质。教学重点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、识写本课 9 个生字。3、指导朗读第二自然段。教学难点：1.“一朵朵、一丛丛、一片片”的指导朗读与理解。2.“放”的笔顺。o 1.2.1.2.3.8.?4.1.2.3.1 2344.1.2.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.1.2.3.4.5.1.2.345
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