中班体育游戏有趣的椅子教案反思.pdf

《中班体育游戏有趣的椅子教案反思.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班体育游戏有趣的椅子教案反思.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 这是中班体育游戏有趣的椅子教案反思，是优秀的中班游戏教案，供参考学习。子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在纲要中也指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能

2、互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。活动目标 探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。活动准备小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4 红 4 黄）磁带：兔子舞、运动员进行曲、我是人民小骑兵。布置场地。（2 个跨栏，4 个平衡木，1 个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗）活动过程活动导入：1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运

3、动，请你跟我这样做，（我就跟你这样做）带领幼儿跑一圈，听音乐兔子舞，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，请你跟我这样做，老师坐到椅子上，音乐停止。2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣：小朋友们，椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，小朋友们，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。但是，老师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。活动展开：1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。2、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅

4、子的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。3、小朋友们，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，老师为你们感到自豪，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么？幼儿分成 2 组，（以备 2 位老师照看），集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。4、小朋友们，你们练习地非常好，下面我们就玩一个游戏，叫做运动员大比拼。你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧，电视上的运动员勇敢么？他们勇于拼搏，你们愿意向他们学习，争夺冠军么？下面我们来分组进行比赛（放音乐：运动员进行曲）。幼儿分成 4 组，分别取名字，红队、黄队、绿队、蓝队教师交代玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏-平衡木-钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小

5、旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。5、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏：抢椅子（个别孩子可以休息）最后胜出的小朋友发奖。结束阶段：1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。3、幼儿听音乐我是人民小骑兵，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动。活动延伸 1、让幼儿以玩椅子为主题绘画，并展出，与家长一起赏。2、在户外活动中，引导幼儿继续玩椅子游戏。活动反思：所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总

6、结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面，小编为大家分享大班游戏活动椅子游戏教学反思，希望对大家有所帮助!一、从幼儿的兴趣入手精心设计活动。“椅子”陪伴着大班幼儿走过了三个春秋，是小朋友离不了的好伙伴。在平时的活动中，幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。根据幼儿的这些特点，满足幼儿好玩的心理，让他们自由设计椅子玩法。通过椅子游戏，练习幼儿跨、跳、平衡的动作。在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。二、抓住重点、难点层层深入。本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习情况为主旨，运用

7、多种教学方法来开展活动。如游戏法在整个活动中就较为突出。游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。开始部分(准备运动)“椅子操”。幼儿在场地上坐成 3 排，前后左右距离 80100 厘米，与老师一起借助椅子坐如下活动：坐在椅子上，做上肢运动;站在椅子前做体测运动;在椅子侧面做压腿、单腿跪等下肢运动;在椅子背后站立，双手撑椅面做平衡练习;站在椅面上做上举、下蹲动作等。这是整个活动的开始，是让幼儿有个好的心情后进行活动的基础。为下面的活动做了铺垫工作。基本部分骑着马儿去郊游。先尝试玩椅子的多种方法，练习马术如：站在椅子上跳下去，单腿站立练习平衡等。接着鼓励幼儿相互合作，增强游戏难度，如

8、：把椅子放成一排，从椅子上跨过去、走平衡等。再鼓励幼儿相互学习，进行多种尝试。设计椅子玩法的时候，我在尊重幼儿的前提下，适当地进行指导，以游戏伙伴地身份加入进去，以增强游戏地趣味性。在活动中，跨跳的动作难度较大，我作了重点的示范，让幼儿反复练习，练习我随时注意幼儿的安全，另外，让幼儿两两合作可以让幼儿间相互学习，降低活动的难度，而且安全系数也会相应的提高。在活动最后，组织幼儿与椅子上听音乐做游戏，整个活动考虑到幼儿的运动负荷，激缓结合。三、活动中始终突出幼儿的主体性。在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。让

9、幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习跨、跳、平衡的技能，也体现了活动的趣味性。中班游戏两则：玩转鞋盒：中班游戏活动玩转鞋盒教案主要包含了设计意图,游戏规则，游戏玩法,活动准备，活动过程等内容，运用报纸玩各种游戏，练习两人合作投掷、跨物跳、走平衡的运动技能,发展身体的灵敏性.适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，中班游戏两则玩转鞋盒教案吧。中班游戏活动教案：谁的花样多教案(附教学反思)：中班游戏活动谁的花样多教案(附教学反思)主要包含了活动目标，材料准备，活动过程，活动反思等内容，探索在平衡木上的各种游戏方法，提高站、走、跑、避让等身体平衡能力，在和同伴一起游戏中获得成功的体验，增强自信心，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，谁的花样多教案吧。中班游戏活动教案：打电话教案：中班游戏活动打电话教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，和幼儿同探讨打电话的常识，教给幼儿打电话时的一些礼貌用语，教幼儿认识一些常用的电话号码，引导幼儿正确使用电话，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，打电话教案吧。