计算机组成原理存储器读写和总线控制实验实验报告.pdf

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1、信息与管理科学学院计算机科学与技术信息与管理科学学院计算机科学与技术实验报告课程名称：课程名称：计算机组成原理计算机组成原理实验名称：实验名称：存储器读写和总线控制实验存储器读写和总线控制实验学学号：号：姓姓名：名：班班级：级：实实 验验 室：室：组成原理实验室组成原理实验室日日期：期：2013-11-22 2013-11-22指导教师：指导教师：一、实验目的一、实验目的1、掌握半导体静态随机存储器 RAM 的特性和使用方法。2、掌握地址和数据在计算机总线的传送关系。3、了解运算器和存储器如何协同工作。二、实验环境二、实验环境 EL-JY-II 型计算机组成原理实验系统一套，排线若干。三、实验

2、内容实验内容学习静态 RAM 的存储方式，往 RAM 的任意地址里存放数据，然后读出并检查结果是否正确。四、实验操作过程四、实验操作过程开关控制操作方式实验注：为了避免总线冲突，首先将控制开关电路的所有开关拨到输出高电平“1”状态，所有对应的指示灯亮。本实验中所有控制开关拨动，相应指示灯亮代表高电平“1”，指示灯灭代表低电平“0”。连线时应注意：对于横排座，应使排线插头上的箭头面向自己插在横排座上；对于竖排座，应使排线插头上的箭头面向左边插在竖排座上。1、按图 31 接线图接线：MDJ1BD15BD8BD7BD0BD7BD0WEMDJ2主存储器电路CEMAJ1AD7AD0地址总线数据总线WRD

3、IJ2DIJ-Gfin脉冲源DIJ1DIJ1数据输入电路f/8T3控制总线T3控制开关CEWELARC-G微控器接口WEILARI图 31 实验三开关实验接线2、拨动清零开关 CLR，使其指示灯显示状态为亮灭亮。3、往存储器写数据：以往存储器的（FF）地址单元写入数据“AABB”为例，操作过程如下：绿色数据总线显示灯显示路“000000001111D15D01111”“0000000011111111”=1=04.C-G=0（按【单步】）示“”3.LAR=0=1=1址显示灯显D15D0“011”电路黄色地 (操作)(显示)(操作)(显示)(操作)G=1地址寄存器=12.置数据输入电路2.置数据

4、输入电 (显示)(操作)绿色数据总线显示灯显示=1 (按【单“011”步】)4 WE=0=1=04、按上述步骤按表 32 所列地址写入相应的数据地址（二进制）00000000 01110001 01000010 01011010表 32数据（二进制）0010000010010100110110115、从存储器里读数据：以从存储器的（FF）地址单元读出数据“AABB”为例，操作过程如下：(操作)(显示)(操作)(显示)(操作)(显示)=12.置数据输入电路绿色数据总线显示灯显示=1=1MAR 电路黄色地 址 显 示 灯1.C-G=12.LAR=03.WE=0绿色数据总线显示灯显示“011”D15

5、D000000000”=1=0“00000000”显示(按【单步】)“”=06、按上述步骤读出表 32 数据，验证其正确性。五、实验结果及结论五、实验结果及结论通过按照实验的要求以及具体步骤，对数据进行了严格的检验，结果是正确的，具体数据如图所示：地址（二进制）00000000 01110001 01000010 01011010数据（二进制）001000001001010011011011六、心得体会六、心得体会通过本次试验掌握半导体静态随机存储器 RAM 的特性和使用方法，掌握地址和数据在计算机总线的传送关系，了解运算器和存储器如何协同工作。加强了对课本教材的理解，增加了自己的动手实践能力，为以后的学习做了很好的铺垫，通过与队友的通力合作，我更深刻的体会到了团队力量的重要性。七、指导教师评议七、指导教师评议成绩：（百分制）指导教师签名：