最新四年级下美术教案-老师和同学_沪教版.pdf

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1、四年级下美术教案四年级下美术教案-老师和同学老师和同学_ _沪教版沪教版课题名称：第课题名称：第 1313 课课 老师和同学老师和同学 知识要素知识要素了解人体大致比例了解人体大致比例 技能要求：技能要求：用线条表现站立的人物用线条表现站立的人物 教学目标教学目标体验与发现：通过写生发现人有不同的特征体验与发现：通过写生发现人有不同的特征实践与创造：用线表现画人的方法实践与创造：用线表现画人的方法欣赏与评议：欣赏并评论自己与他人的作品欣赏与评议：欣赏并评论自己与他人的作品 教学重点教学重点人物的动态人物的动态 教学难点教学难点人物的比例人物的比例 教学过程教学过程一引导与观察一引导与观察 1

2、1 小朋友在升旗仪式上是什么姿势？能做做看吗？成人和小朋友在个小朋友在升旗仪式上是什么姿势？能做做看吗？成人和小朋友在个子上有什么区别？子上有什么区别？2 2出示人体比例图，让学生了解观察大人与小孩的区别。出示人体比例图，让学生了解观察大人与小孩的区别。3 3教师出示各种图片让学生区分别人的大小、上下、胖瘦等特征。教师出示各种图片让学生区分别人的大小、上下、胖瘦等特征。二了解与写生二了解与写生 1 1构图是使整个形象在纸上要有适宜的位置，不要太大或太小。构图是使整个形象在纸上要有适宜的位置，不要太大或太小。2 2写生时要全神贯注，动作迅速，注意线条从哪里来到哪里去。写生时要全神贯注，动作迅速，注意线条从哪里来到哪里去。3 3侧面的人可先画背的动态，再画头和全身，正面的人可从头开始。侧面的人可先画背的动态，再画头和全身，正面的人可从头开始。三提示与辅导三提示与辅导 1 1作画时可根据对象决定画几个头高的比例。作画时可根据对象决定画几个头高的比例。2 2从纸的上端起笔示范从纸的上端起笔示范，整张纸画满，头不要画太大，以免头大，整张纸画满，头不要画太大，以免头大身体短。身体短。3 3画衣服褶皱时不能乱画线条，根据人体动态来寻找，主要的大褶皱画衣服褶皱时不能乱画线条，根据人体动态来寻找，主要的大褶皱画，次要的可省去。画，次要的可省去。第 2 页 3 页第