《亿以内数的认识》微课拍摄脚本模板公开课.docx

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1、附件3微课拍摄脚本（编辑）设计模板录制时间： 2022 年 5 月 4 日 微课时间： 7 分 22 秒（5-8分钟以内）录制人： 李佳茜 单位： 建德市大同第二小学 微课名称亿以内数的认识知识点描述学科： 小学数学 年级： 四年级 教材： 人教版 章节： 第一章 页码： 2-3 校本教材（自定义）： 知识点来源万以内数的认识教学类型讲授类 问答类 启发类 讨论类 演示类 练习类 实验类表演类 自主学习类 合作学习类 探究学习类.适用对象小学四年级设计思路1认识计数单位“万、十万、百万、千万、亿”，知道每相邻两个计数单位之间的关系，掌握数位顺序表，认识数位、数级，理解“位值的概念。2.充分经历

2、计数单位的“发现”过程，在观察、实践思辨、表达中锻炼逻辑思维、发展推理能力，培养数感。镜头（教学过程）过程内容画面声音时间备注一、片头（20-30秒以内）亿以内数的认识、李佳茜大同第二小学同学们好，今天我们要学习的内容是亿以内数的认识。我是来自大同第二小学的李佳茜老师。四年级上册第一单元第一课时亿以内数的认识。我是来自大同第二小学的李佳茜老师。14秒二、 正文讲解（-分钟）导入亿以内数的认识这是2010年全国第六次人口普查的数据，这些数比以前学习的万以内的数更大，今天，我们就来学习亿以内数的认识。16秒认识数位一万一万的数，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千

3、万是一亿。2分35秒认识计数单位像个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。25秒认识数位顺序表用数字表示数的时候，计数单位要按一定的顺序排列起来，他们所占的位置叫做数位。我们已经知道了个位、十位、百位、千位、万位，你能接着整理出其他计数单位所占的数位吗？1分40秒大数中每个数字表示的含义这个6在十万位上，所以表示的是6个十万。你们能说一说看，其他数位上的数各表示多少吗？ 1分10秒三、结尾（20-30秒以内）回顾整理今天我们学习了亿以内数的认识，我们知道了数位顺序表，知道有三个数级，个级、万级、亿级。还认识了数位，个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位，对应的计数单位是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿。我们还知道每相邻两个计数单位之间的进率都是10。50秒教学反思（自我评价）调动学生已有的知识经验，促进知识迁移。学生在前面所学的1万以内数的认识以及相邻两个计数单位间的十进制关系等知识和经验，都可以在本节课的学习中发挥积极的迁移作用。 2