六年级下册英语素材-小升初语法（一）代词关-全国通用.docx

《六年级下册英语素材-小升初语法（一）代词关-全国通用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册英语素材-小升初语法（一）代词关-全国通用.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级下册英语素材-小升初语法（一）代词关,全国通用Grammar 代词关（Noun) 知识大纲 序号 单 数 复 数 一 二 三 一 二 三 1 人称代词 主格 I you he she it we you they 宾格 me you him her it us you them 2 物主代词 形容词性 my your his her its our your their 名词性 mine yours his hers its ours yours theirs 3 反身代词 myself yourself himself herself itself ourselves yourselv

2、es themselves 4 指示代词 this, that these, those 5 不 定 代 词 指代人 somebody, someone, anybody, anyone, nobody, no one, everybody, everyone 事物 something, anything, everything, nothing 指代人或物 one, another, each, every, much, either, neither little, a little ones, others, the others, both, few, a few, many, sev

3、eral some, any, no, all, other, the other, none, a lot (of) such 6 相互代词 each other, one another, each others, one anothers 7 疑问代词 who, whom, whose, which/what, what/who 8 关系代词 who, whom, whose, which, that, as 衔接阶段难点 1. 常见的反身代词短语 by oneself 独自地，单独地 enjoy oneself 过得愉快，玩得高兴 help oneself (to+n. /pron.

4、) 请随便吃用 take care of oneself 照顾好自己 teach oneself=leam by oneself 自学 1. 易混淆的不定代词 some 一些（肯定句）any 一些；任何（否定句或一般疑问句）each （两者或两者以上）每个，各自的 every （三者或三者以上）每个 both 两者都 all 三者及三者以上都 either （两者）任一的 neither 两者都不 no one 没有人（只能指人，后不可接of 短语）none 无人，无物（可指人或物，后可接of 短语）few 几乎没有（否定，后接可数名词）little 几乎没有（否定，后接不可数名词）A few

5、 有几个（肯定，后接可数名词）A little 有一点（肯定，后接不可数名词）other 其他 another 另一个；再一个 3. 常考结构：复合不定代词形容词 复合不定代词 前缀 后缀 -one -body -thing some-肯定 someone somebody something any-否定/疑问 anyone anybody anything every-肯定 everyone everybody everything no-否定 no one nobody nothing 常考结构：复合不定代词形容词。例如 something important (某些重要的事情），any

6、one else (其他人）。4、对比区分 some/something&any/anything: some 和 something: 一般用于肯定句；或用于表示建议或请求的疑问句中；any和 anything: 一般用于否定句；或用于肯定句中，表示“任何”。2 the other&another the other是指两个人或两个事物中的“另一个”；another 是指不确定数目的“另一个”；泛指 特指 单数 other the other 复数 others the others 常考结构：one. . .the other. . . (在两样事物中任选一样时）one. . .other

7、. . . 或one. . .another. . . (在三样或三样以上任选一样时） few,a few&little, a little 指代或修饰可数名词 修饰不可数名词 肯定意义 a few一些 a little 有一点，一些 否定意义 few 几乎没有 little 几乎没有 温馨提示 常考点1: 常考结构：不定代词形客词 1. Please be quiet.I have _ to tell you. A.important something B.nothing important C.important anything D.something important 【提示1】：

8、常考结构：不定代词形容词，故首先排除AC选项。nothing表否定，something 表肯定。故选D. 常考点2: 反身代词的常用短语 2. Well done,sons! You should be proud of_！ A.yourselves B.yourself C.himself D.herself 【提示2】：短语：be proud of oneself, 题中主语 sons 是复数，故反身代词yourself 也要对应转换为复数形式。故选A. 常考点3: 形客词性物主代词名词性物主代词 3. These are _ books. Where are_？ A.they;us B.

9、their;ours C.theirs;ours D.them;we 【提示3】：形容词性物主代词（my/your/his/her/its/our/their) +名词，表示是属于谁的东西，而名词性物主代词（mine/yours/his/hers/its/ours/theirs) 则相当于对应的形容词性物主代词名词，其后不必加名词。故选B. 名校真题 （ ）1. -Look at this model ship. I made it all by _ last week. Wow,you are so smart! A.me B. I C.mine D. myself （ ）2. -The E

10、ast Lake is not far from the Yellow Crane Town,so you can easily visit _in a day. Wonderful! I cant wait for it. A.none B.both C.all D. either （ ）3. _ father works _ a doctor? A. Whose,for B. Whos,as C. Whose,as D. Whos,for （ ）4. -Would you like some coffee or tea? - _，some water,please. A. Both B.

11、Neither C. Either D. All （ ）5. -Who helped you sweep the classroom yesterday? - _. I did it all by myself. A. Somebody B. Anybody C. Nobody D. Everybody （ ）6. -Hurry, Mike! The bus is coming. Wait a moment,please! Let me see if theres _ left. A. anything else B.something important C.nothing else D.a

12、ny other things （ ）7. -Did they find _ in the park? No,they found _ there. A.anybody;nobody B.somebody;everybody C.anybody;somebody D.everybody;anybody （ ）8. Please be quiet. I have _ to tell you. A. important something B.nothing important C.important anything D.something important （ ）9. Tony can do

13、 it by _. He is no longer a child. A.him B.his C.himself D.he （ ）10. -The ice cream is _ delicious. Yes,but dont eat A.much too;too much B. too much; much too C.too many;much too D.much too; too many （ ）11. Look! She is listening to the radio very _. There must be _on the radio. A. carefully;interes

14、ting something B. carefully;something interesting C. careful;nothing interesting D. careful;anything interesting （ ）12. I am sorry. I cant go with you. I have _ homework to do. A.too many B. many too C.too much D.much too （ ）13. -_this book yours? No,its not _ book. It is _. A. Is;mine;hers B. Is;my

15、;hers C. Are;mine;hers D. Are;my;her （ ）14. Derrick is_ to go to travel by _. A. old enough;himself B.big enough;him C.enough big;himself D. enough old;him （ ）15. -Who do you like better in Zootopia, Judy or Nick? _. I like Flash. A. None B. All C. Either D. Neither （ ）16. -Would you like to try _？

16、No, I prefer to have a rest. A.delicious something B. anything delicious C.something delicious D.delicious anything （ ）17. The man has _ friends in the city,so he always feels lonely. A.few B.a few C.little D.a little （ ）18. It was so _ that Lily couldnt find the way home by _. A.dark;her B.dark;her

17、self C.bright;her D.bright;herself （ ）19. Jim asks Miranda and Kerr to watch a film, but _of them has time. Therefore,he goes to the cinema alone. A.neither B.either C.all D.both （ ）20. Kitty is my cousin. She always helps _ with _ homework. A. me, my B.me;me C.my;me D. me;mine （ ）21. These are _ bo

18、oks. Where are _? A.they;us B.their;ours C.theirs;ours D. them; we （ ）22. -Would you like _ bread? Oh, yes,just_. A.some;a little B.any;a few C.some;few D.any;little （ ）23. You shouldnt eat _ ice cream. Its bad for your health. A.too many B.too much C. many too D. much too （ ）24. -Whose book is this

19、? Does it belong to you? lt _be_. I never buy this book. A.must;mine B.cant;mine C.must;me D.cant;me （ ）25. Tony really enjoyed _ during_ holiday. A.himself;his B.him;hes C.him;his D.himself;hes （ ）26. There are two books on the desk. The red one belongs to me. _one is _. A. Another;she B. The other

20、;her C. Another;her D. The other;hers （ ）27. Although Mrs. Perry has seven kids, _ of them lives with her now. A.all B.none C.neither D.both （ ）28. -. _ books are these? -Maybe they are _. A. What,hers B. Whose,my C. What,mine D. Whose,his （ ）29. Ill give the boys_ to eat. A.something healthy B. hea

21、lthy something C. anything healthy D. healthy anything （ ）30. Janet and Mary are sisters. One likes travelling, and _likes staying at home. A.the other B. any other one C.another one D. Other 总结 1. 七种代词分类中，衔接阶段考点主要集中在人称代词、物主代词、反身代词及不定代词，时常以两种代词同时考察的情况出现，要求考生对比分析，区分容易混淆的代词种类及用法。2. 此外，代词需要配合“数与格”的使用，灵

22、活性比较大，考生做题时需要时刻留意代词的搭配及变形，避开此类容易造成失分的陷阱题。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，

23、你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说

24、：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我

25、用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水

26、龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎

27、接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

28、 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源

29、主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我

30、知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

31、（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主

32、持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节

33、约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。