(20170322)生成性活动研讨记录表公开课.doc

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1、生成性活动研讨记录表时间：2017年3月22日记录人：费菁教师对今天生成性活动的反馈护牙工具（社会）陈秋霞：上课开始时，我问孩子：“你知道的护牙工具有哪些？”孩子们只能说出牙膏、牙刷，由此可见孩子们对于护牙工具的认知是比较狭窄的，在平时的生活中也没有遇见过其它的护牙工具。所以在课上，孩子们对于牙线、漱口水、婴儿练牙器以及婴儿牙刷表现出了很大的兴趣。通过这堂课，为孩子普及了一些常规的护牙工具，希望孩子们在家里也能把护牙知识告诉家长，提高家长的护牙意识。打蚜虫（体育）陈秋霞：体育课是孩子们最喜欢的课，在这节体育课上我和孩子们玩了两个游戏。一是牙齿警察抓蚜虫（追逐跑），而是牙齿警察打蚜虫（打地鼠一样

2、）。孩子们表现出了很大的兴趣，都争着要当牙齿警察。但是，孩子们太兴奋之后纪律就会乱，玩着玩着圆圈就没有了，玩着玩着，所有人就开始跑了。所以，我还需要在体育课的规则意识方面多多学习。牙齿牙齿，扔屋顶（语言）戴佩佩：个别孩子对于牙齿掉了扔屋顶有认识，多数孩子都不清楚有这回事。在看绘本的时候，孩子们对于小巷子比较感兴趣，对于牙齿怎么扔到屋顶没有什么想法。这个绘本有很深的意思，不仅说了牙齿掉了会长出来，屋子拆了也会慢慢建起来。理解能力好的孩子能领会到其中的一点含义，其余的孩子一般都是看的比较的表面。孩子对生成性活动牙齿的兴趣点1. 刷牙的时候牙细菌怎么怎么躲？2. 对保护牙齿的工具感兴趣。孩子对本次活动的疑惑点可以拓展或生成的活动时间长了不刷牙牙齿会烂掉？生成社会活动牙齿村为什么多漱口可以消灭细菌？生成下一活动的依据大二班：孩子们在刷牙的时候，总是顾此失彼，觉得随便刷一下就可以了，没有引起足够的重视。选择了牙齿村这个绘本，拟人化的画面和语言，引导孩子关注每一颗牙齿，建立起保护好每一颗牙齿的意识。