四(2)班级中队计划.doc

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1、2012学年第一学期快乐小浪花中队计划文一校区四（2）中队林菊坪一、指导思想 少先队工作按照“全队抓基础、全队抓落实”的工作要求，全面实施少先队辅导员工作纲要，打造活动品牌、解决突出问题、推进重点工作。全心全意服务于少年儿童的健康成长，努力引导孩子们做到“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，给孩子一个快乐的童年，让校园充满生命的活力，为和谐社会培养和谐的人。二、班级情况简析四年级本期共有46名少先队员。随着年龄的增长，孩子们越来越懂事。知识面越来越广泛，独立处理事物的能力也越来越强，参与活动的愿望也日趋强烈，活动能力和组织能力也提高很快，并开始有了自己的新想法。许多孩子已学会做学校和班级的小主人，

2、能基本独挡一面了。但也有小部分同学虽然热爱班集体但自制能力差，时常不能控制自己，偶尔违纪.这学期我们将重点放在培养学生良好习惯、规范学生行为、提高学生学习素养和活动能力等方面。三、班级目标“人人爱集体，个个有发展”四、行动指南1、培养孩子的团队精神。2、用小学生日常行为规范小学生守则等学校规章制度规范每一个孩子。 3、注重细节、培养良好习惯和品德。 五、工作重点常规目标：以活动为载体，深入推进少年儿童思想道德教育1、坚持锻炼，拥有好的身体。2、“平安校园，与安全同行”3、诚实守信、大方处事、礼貌为人 4、感恩社会、通晓事理5、热爱学习、形成习惯特色目标：1、修身养性。严于律己、宽以待人；学会保

3、持好心态，健康快乐每一天。2、将阅读写作一体化，争当小作家。3、通过活动、班会及日常生活，培养团队协作精神。4、在活动和日常生活中学会真正感恩；明白生活条件的优越，懂得珍惜。5、开设以“科技小探索”为主题的家长课堂，培养创新精神。具体目标：1、德育（1）、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范和师生共订的班级公约；（2）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力；（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化潜能生特别是双差生的教育工作；（5）、加强环保教育，培养环境意识。（6）开展“寻找家乡的变化、学雷峰，争当爱心

4、使者”等系列活动。2、智育（）、鼓励学生使用工具书等培养独立学习的能力；（）、进行“每日积累”“阅读摘抄”，让学生坚持读书。（）、鼓励学生努力学习，发展个性；（）开设以“科学小探索”为主题的家长课堂。3、体育、美育、劳育卫生教育 （1）、布置美化教室，营造良好的教育环境； （2）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智课外活动； （3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动； （4）、要求学生认真上好每门课程； （5）、鼓励学生在家做力所能及的家务；六、采取的措施：1、继续狠抓养成教育，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。2、采用“一帮一”的方法，师生形成合力帮助潜能生树立信心，提高学习、生活能力。3、利用家长会，家访，开诚布公地与家长交流，正视不足，携手让孩子的发展最优化。4、针对以前班队管理中的不足对症下药，让班级管理迈上新台阶。5、以爱为契机，走进学生心灵，更多地关爱学生。5、与任课教师、生活老师加强交流沟通，全心全意为学生服务。6、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。9、严守班规，赏罚分明；牢记班训，树立自信。10、通过“寻找先烈的足迹”“体育锻炼”“感恩节”等系列活动，让学生锻炼身体、熏陶人格。