小学数学北师大课标版四年级上册-大数的认识复习-公开课.docx

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1、课题 大数的认识复习（一） 第 课时 总第 课时学情分析 进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，省略亿、万后面的数。重难点分析教学重点：复习大数的读写。教学难点：熟练掌握大数的读写，四舍五入。教学目标1进一步复习亿以内数的数位顺序表。2进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿万后面的数。3结合练 习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。 教学方法自主探究 合作学习教学准备电脑课件教 学 流 程 设 计教 师 活动学 生 活 动个性修改一、复习数位顺序表二、复习亿以内数的读法1师：我们已经学习了亿以内数的读法，那么在读的时候要注意什么问题？2亿级、万级和个级的读法有什么不同。3

2、复习中间和末尾有零的读法。三、复习亿以内数的写法1师：我们已经学习了亿以内数和亿以上数的写法，那么在写的时候要注意什么问题？2师：每一级的末尾没有单位时该怎么办？3师：是不是读零的地方都写一个零四、比较大小 五、省略“亿”“万”后面的尾数师：求近似数要怎么求？省略亿后面的尾数要看千万位上的数，然后省略后面的数，加一个亿字。六、总结让学生自己总结，然后回去好好复习。 学生回忆一下亿以内数的数位生：从个位到千位为个级，万位到千万位为万级生：第一步要判断最高位是那一位，从最高位写到最低位。七千万零五百（7000 0500）同学总结写法生：整万的数要省略四个零，后面加一个万字，整亿的数要省略亿后面的八个零，加一个亿字。生：省略万后面的尾数要看千位上的数，然后省略后面的数，加一个万字。作业布置：课堂作业本板书设计：o 大数的认识教学后记（反思）