高考复习-文言文实词推断技巧.pptx

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1、1.掌握文言实词推断的基本方法；掌握文言实词推断的基本方法；2.训练培养文言文翻译能力训练培养文言文翻译能力。学习目标学习目标一、课程标准对一、课程标准对古诗古诗文的学习要求：诵读古文的学习要求：诵读古代诗词，阅读浅显的文言文，能借助注释和工具代诗词，阅读浅显的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累。书理解基本内容。注重积累。二、常见题型：解释文中加点文言词语二、常见题型：解释文中加点文言词语，文句翻，文句翻译。译。考点解析：方法一：字形推断法方法一：字形推断法(利用汉字字形利用汉字字形)汉字中的形声字占汉字中的形声字占80以上，而形声字的形旁有表意以上，而形声字的形旁有表意功能。因

2、此，通过对功能。因此，通过对字形结构字形结构的分析可以帮助我们探的分析可以帮助我们探求字的意义。求字的意义。常见形旁的词义指向：形旁从常见形旁的词义指向：形旁从“刂（刀）、弓、矛、刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（戈、斤（斧）、殳（sh）”者与兵器有关；从者与兵器有关；从“马、马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有关；从者与动物有关；从“（言）（言）、辶（走）、刂（心）、彳（行）、辶（走）、刂（心）、彳（行）”者与人的行为有者与人的行为有关；其它还有：禾关；其它还有：禾-五谷、贝五谷、贝-金钱、皿金钱、皿-器具、纟器具、纟-丝丝麻、宀麻、宀-房舍、求房舍、求-毛皮、隹毛

3、皮、隹（zhu）-鸟雀、冖鸟雀、冖-笼笼罩、歹罩、歹-死亡、月死亡、月-肉、页肉、页-首、自首、自-鼻、目鼻、目-眼、尸眼、尸-身体身体课内实例课内实例1、引壶觞以自酌，、引壶觞以自酌，眄眄庭柯以怡颜。庭柯以怡颜。【推断推断】“眄眄”的含义，根据的含义，根据“目目”和和“眄眄”的对的对象象“庭柯庭柯”就可知其大致是就可知其大致是“看看”的意思。的意思。2、农人告余以春及，将有事于西、农人告余以春及，将有事于西畴畴。【推断推断】“畴畴”的含义可根据的含义可根据“田田”字旁能推出字旁能推出“田地田地”之意之意课外延伸课外延伸1、启听淮北取、启听淮北取籴籴。【推断推断】其中其中“籴籴”就是一个会意字

4、，联系就是一个会意字，联系“粜粜”意意思是卖出粮食，思是卖出粮食，“籴籴”与与“粜粜”相对，意思是买进粮相对，意思是买进粮食。食。2、袖空、袖空牒牒窃印窃印【推断推断】部首部首“片片”，本义就是，本义就是“木片木片”，众所周知，众所周知，古代发明纸张之前人们都把字写在木片或竹片上，所古代发明纸张之前人们都把字写在木片或竹片上，所以以“片片”又被引申为又被引申为“文件、文书文件、文书”之义，因此凡是之义，因此凡是以以“片片”为形旁的字如为形旁的字如“版版”“牌牌”“牍牍”等都有等都有“文件、文书文件、文书”的意思。的意思。尝试翻译1、狼不敢前，眈眈相向。2、愿驰千里足，送儿还故乡。3、下见小潭，

5、水尤清冽。4、酿泉为酒，泉香而酒洌。形声字的含义可根据它的义符进行推断。形声字的含义可根据它的义符进行推断。方法二：结构推断法（利用结构相似的句式）方法二：结构推断法（利用结构相似的句式）文言文中的文言文中的排比句、对偶句、并列结构排比句、对偶句、并列结构多，多，其中位置对称的词语一般其中位置对称的词语一般词性相同而意义相近或词性相同而意义相近或相反相反，运用这种方法很容易由已知推出未知，由，运用这种方法很容易由已知推出未知，由易推出难。易推出难。课内实例课内实例1、忠不必用兮，贤不必、忠不必用兮，贤不必以以。【推断推断】句中句中“用用”和和“以以”位置相同，而位置相同，而“用用”的意思又是的

6、意思又是我们拿得准的，我们拿得准的，“以以”的意思是的意思是“任用任用”2、信而、信而见见疑，忠而被谤。疑，忠而被谤。【推断推断】见：被见：被3、奉之、奉之弥弥繁，侵之愈急。繁，侵之愈急。【推断推断】弥：愈，越弥：愈，越4、据崤函之、据崤函之固固，拥雍州之地。，拥雍州之地。【推断推断】固：险固的地势固：险固的地势5、灭六国者，六国也，非秦也；、灭六国者，六国也，非秦也；族族秦者，秦也，非天下也。秦者，秦也，非天下也。【推断推断】族：族灭族：族灭6、不积、不积跬跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。步，无以至千里；不积小流，无以成江海。【推断推断】“跬跬”与与“小小”对应，从足即推断为小步，半

7、步对应，从足即推断为小步，半步7、追亡逐、追亡逐北北【推断推断】亡，北对应，均为溃败。常用亡，北对应，均为溃败。常用“败北败北”，北即败，北即败课外延伸课外延伸1、戴朱缨宝饰之帽，、戴朱缨宝饰之帽，腰腰白玉之环白玉之环【推断推断】“腰腰”与戴对应，动词，腰戴与戴对应，动词，腰戴2、人之爱子，罕亦能均；自古及今，此弊多矣。贤俊者自、人之爱子，罕亦能均；自古及今，此弊多矣。贤俊者自可赏爱，可赏爱，顽鲁顽鲁者亦当矜怜，有偏私者，然欲厚之，更所以者亦当矜怜，有偏私者，然欲厚之，更所以祸之。祸之。【推断推断】“顽鲁者亦当矜怜顽鲁者亦当矜怜”中的中的“顽鲁顽鲁”义：义：A、愚笨而、愚笨而鲁莽鲁莽B、固执而

8、粗鲁、固执而粗鲁C、顽皮而愚蠢、顽皮而愚蠢D、愚昧而愚蠢、愚昧而愚蠢孤立地看似乎都讲得通，但由于这句话同下面孤立地看似乎都讲得通，但由于这句话同下面“贤俊者贤俊者自自可赏爱可赏爱”构成整句。因此，你只需了解构成整句。因此，你只需了解“贤贤”“俊俊”是在是在古文中是古文中是“有才能有才能”之义，就很容易能选出之义，就很容易能选出D项这一正确项这一正确的答案。的答案。尝试翻译尝试翻译1 1、负负者歌于途，者歌于途，行行者休于树者休于树。2 2、沙鸥、沙鸥翔集翔集，锦鳞，锦鳞游泳游泳。3 3、若夫、若夫日出日出而林霏开，而林霏开，云归云归而岩穴暝而岩穴暝4 4、蝉则千转不蝉则千转不穷穷，猿则百叫无，

9、猿则百叫无绝绝。5 5、鸢飞戾天者，鸢飞戾天者，望望峰息心；经纶世务者，峰息心；经纶世务者，窥窥谷忘反。谷忘反。在结构相同的句子里，相同位置上的字的意思要么相同在结构相同的句子里，相同位置上的字的意思要么相同或相近，要么相反。或相近，要么相反。方法三：语法分析推断法（利用语法结构）方法三：语法分析推断法（利用语法结构）根据汉语语法知识，根据汉语语法知识，主语、宾语主语、宾语大多是由大多是由名词、代词充当，名词、代词充当，谓语谓语大多是由形容词、动词大多是由形容词、动词充当，充当，定语定语是由名词、代词充当，是由名词、代词充当，状语状语是由副是由副词充当。根据词在句中的语法地位来推断它的词充当。

10、根据词在句中的语法地位来推断它的词性，进而推知它的词义。词性，进而推知它的词义。课内实例课内实例1、假舟楫者，非能、假舟楫者，非能水水也。也。【推断推断】“水水”受助动词受助动词“能能”的修饰，并处在谓语的位置，的修饰，并处在谓语的位置，便可推断它是动词便可推断它是动词“会水会水”即即“游泳游泳”的意思。的意思。2、范增数、范增数目目项王项王【推断推断】它前有状语，后带宾语，用如动词，既不能理解成它前有状语，后带宾语，用如动词，既不能理解成“眼睛眼睛”，也不能仅理解为，也不能仅理解为“看看”，应该理解为，应该理解为“用眼睛示用眼睛示意意”。3、欲居之以为利，而、欲居之以为利，而高高其直，亦无售

11、者。其直，亦无售者。【推断推断】促织促织“高高”字上带宾语，用如动词，联系原文，字上带宾语，用如动词，联系原文，可推断为可推断为“抬高抬高”。课外延伸课外延伸1、文文过饰非过饰非（掩饰）（掩饰）严惩不严惩不贷贷（宽恕）（宽恕）孜孜孜孜不倦（勤不倦（勤勉的样子）勉的样子）2、有势者、有势者朱丹朱丹其门，闻瑞至，其门，闻瑞至，黝黝之。之。【推断推断】“朱丹朱丹”、“黝黝”都处在谓语的位置并分别带了宾语都处在谓语的位置并分别带了宾语“门门”和和“之之”，所以就能感知它们都是形容词用作动词，是，所以就能感知它们都是形容词用作动词，是“漆成红色漆成红色”和和“涂成黑色涂成黑色”的意思。的意思。3、自放驴

12、，取、自放驴，取樵樵炊爨炊爨【推断推断】题目中给的词义是：樵题目中给的词义是：樵打柴。打柴。“樵樵”字前有动词字前有动词“取取”，后有动词，后有动词“炊爨炊爨”，上下联系起来，不难推断出它处于，上下联系起来，不难推断出它处于宾语的位置，是名词，应该是宾语的位置，是名词，应该是“木柴木柴”的意思，的意思，“打柴打柴”是动是动词，明显不当。词，明显不当。尝试翻译尝试翻译1 1、臣战河南，然不自臣战河南，然不自意意先入关破秦。先入关破秦。2、视之，若土狗，梅花翅，方首，长胫，、视之，若土狗，梅花翅，方首，长胫，意意似良。似良。3、日以尽矣，荆卿岂无、日以尽矣，荆卿岂无意意哉？哉？根据词在句中的语法地

13、位来推断它的词性，进而推知它根据词在句中的语法地位来推断它的词性，进而推知它的词义。的词义。方法四：语境分析法（利用上下文语境）方法四：语境分析法（利用上下文语境）“词不离句，句不离篇。词不离句，句不离篇。”要把握一个实词的含要把握一个实词的含义，绝不能离开它生存的语境，有时上下文之间存义，绝不能离开它生存的语境，有时上下文之间存在着在着照应、解释或暗示照应、解释或暗示关系，这恰恰是我们要寻找关系，这恰恰是我们要寻找的钥匙。的钥匙。课内实例课内实例1、每闻琴瑟之声，则、每闻琴瑟之声，则应应节而舞。节而舞。【推断推断】“应应”搭配对象为节拍之搭配对象为节拍之“节节”，“应节拍应节拍”即为即为“随

14、着节拍、和着节拍随着节拍、和着节拍”，可释为，可释为“随着，随着，和着和着”。2、烟涛微茫、烟涛微茫信信难求难求【推断推断】“难求难求”为谓语，而为谓语，而“信信”修饰了修饰了“难求难求”，作状语。状语一般由副词和形容词充当，结合语，作状语。状语一般由副词和形容词充当，结合语境就可以推断出境就可以推断出“信信”是实在的意思。是实在的意思。课外延伸课外延伸1、又以、又以適適去，意不自得。去，意不自得。【推断推断】根据根据“意不自得意不自得”可以推知可以推知“適適”同同“谪谪”，“又以適去又以適去”，是，是“又因为被贬而离开又因为被贬而离开”。2、（郭）永以书、（郭）永以书抵抵幕府幕府【推断推断】

15、“抵抵”是多义词，这里是什么意思？前文说，是多义词，这里是什么意思？前文说，太原地方长官总是任用名望很高的人，每次宴请耗太原地方长官总是任用名望很高的人，每次宴请耗费千金，这些钱都是从各县搜刮来的，对大谷县征费千金，这些钱都是从各县搜刮来的，对大谷县征敛尤为紧迫，于是敛尤为紧迫，于是“永以书抵幕府永以书抵幕府”，意思是：郭，意思是：郭永写信送到太原帅幕府。抵，送达。永写信送到太原帅幕府。抵，送达。尝试翻译尝试翻译1 1、尝射于家圃，有卖油翁尝射于家圃，有卖油翁释释担而立，睨之久而不去。担而立，睨之久而不去。2 2、受任于败军之际，奉命于受任于败军之际，奉命于危危难之间难之间。3 3、危危楼高百

16、尺，手可摘星辰。楼高百尺，手可摘星辰。字不离句，句不离篇。根据上下文语境，可以推断出字不离句，句不离篇。根据上下文语境，可以推断出某些关键字的含义。某些关键字的含义。方法五：成语印证法（利用学过的成语）方法五：成语印证法（利用学过的成语）课内实例课内实例1、臣、臣从从其计，大王亦幸赦臣。其计，大王亦幸赦臣。【推断推断】言听计言听计从从：听从：听从2、势、势拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城【推断推断】出类出类拔拔萃，超出萃，超出在成语中，保留了大量的文言词义，因此借用在成语中，保留了大量的文言词义，因此借用成语中的实词词义有时也能让我们成语中的实词词义有时也能让我们“绝处逢生绝处逢生”。课外延伸课外延伸

17、1、至丹以荆卿为计，始、至丹以荆卿为计，始速速祸焉。祸焉。【推断推断】不不速速之客之客：招致：招致2、腥臊并御，芳不得、腥臊并御，芳不得薄薄兮。兮。【推断推断】日日薄薄西山：接近西山：接近3、在官清、在官清恪恪，未尝闻私。，未尝闻私。【推断推断】恪恪守不渝：谨慎而恭敬守不渝：谨慎而恭敬4、吾亦望汝、吾亦望汝副副其心其心【推断推断】名名副副其实：符合其实：符合尝试翻译尝试翻译1 1、其船背稍夷，则其船背稍夷，则题题名其上名其上。2 2、宴宴酣酣之乐，非丝非竹之乐，非丝非竹3 3、寓逆旅，主人日寓逆旅，主人日再再食，无鲜肥滋味之享。食，无鲜肥滋味之享。4 4、凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之凡所

18、宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，手录，假假诸人而后见也。诸人而后见也。（金榜题名）（酣畅淋漓）（一而再，再而三）（狐假虎威）成语里面的字，很多保留了其在古汉语中的含义，因此，成语里面的字，很多保留了其在古汉语中的含义，因此，可以借助成语里这个字的含义，代入求解。可以借助成语里这个字的含义，代入求解。方法六：课内迁移法（联系所学课文）方法六：课内迁移法（联系所学课文）试题中出现的一些实词解释，其实课文中已出试题中出现的一些实词解释，其实课文中已出现过，可联系课文相应迁移。现过，可联系课文相应迁移。课内实例课内实例1、“飞骑因番请见，先涕泣不自飞骑因番请见，先涕泣不自胜胜”同课文的同课文的“沛

19、公不沛公不胜胜杯杓杯杓”中的中的“胜胜”均是均是“禁得住禁得住”之义；之义；2、“不肖人也，不足不肖人也，不足爱爱也也”同课文同课文“向使六国各向使六国各爱爱其地其地”中的中的“爱爱”均是均是“爱惜爱惜”之义；之义；3、“伐伐其功其功”跟课文跟课文屈原列传屈原列传中中“平平伐伐其功其功”中的中的“伐伐”均是均是“夸耀夸耀”之义。之义。课外延伸课外延伸对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A、世家歙州、世家歙州家：定居。家：定居。B、君行坏堰、君行坏堰坏：使坏：使毁坏。毁坏。C、迁秘书省校书郎、知县事、迁秘书省校书郎、知县事知：主持、执掌。

20、知：主持、执掌。D、四方奏疏不可其意者悉投二瓮中、四方奏疏不可其意者悉投二瓮中可：符合、适合。可：符合、适合。【解析解析】A、家：定居。谓语、动词、家：定居。谓语、动词B、根据上下文意，不、根据上下文意，不可能是许逖出行使河堰毁坏，而应是许逖行走在已损坏的河可能是许逖出行使河堰毁坏，而应是许逖行走在已损坏的河堰上，有所感慨，于是下决心重修。因此不能把堰上，有所感慨，于是下决心重修。因此不能把“坏坏”理解理解为使动用法。为使动用法。C、知：主持、执掌。、知：主持、执掌。例如，吾与之共知越国例如，吾与之共知越国之政。之政。勾践灭吴勾践灭吴）D、可：符合、适合。例如，可口。、可：符合、适合。例如，可口。课堂小结：课堂小结：解答文言实词的方法是多种多样的（比解答文言实词的方法是多种多样的（比如，另外常用的组词推断法、代入检验法等）如，另外常用的组词推断法、代入检验法等），但有一点是肯定的：你掌握的法宝越多，但有一点是肯定的：你掌握的法宝越多，你获得成功的系数就越大。你获得成功的系数就越大。联想课文寻佐证义符推断重形声成语字义作参考代入文句求答案相似结构看对应前瞻后顾看语境利用已知推未知活学活用定乾坤文言实词推断口诀：文言实词推断口诀：注重积累注重积累理解、推断理解、推断攻克实词攻克实词