《氓》课件21张-高中语文统编版选择性必修下册.pptx
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1、氓氓诗经卫风学习目标 引导学生树立正确的引导学生树立正确的爱情观爱情观4梳理故事情节,把握人物梳理故事情节,把握人物形象形象2了解诗经的基本知识,了解诗经的基本知识,并掌握赋比兴的手法并掌握赋比兴的手法3有感情地诵读诗歌,正字有感情地诵读诗歌,正字音,通诗意音,通诗意10101朗读诵读的节奏:诵读的节奏:“二、二二、二”节拍节拍氓之氓之/蚩蚩,抱布蚩蚩,抱布/贸丝。匪来贸丝。匪来/贸丝,来即贸丝,来即/我谋。我谋。送子送子/涉淇,至于涉淇,至于/顿丘。匪我顿丘。匪我/愆期,子无愆期,子无/良媒。良媒。氓之氓之蚩蚩蚩蚩,抱布贸丝。,抱布贸丝。匪匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,来贸丝,来即我谋。送子
2、涉淇,至于顿丘。匪我至于顿丘。匪我愆愆期,子无良媒。期,子无良媒。将将子无怒,秋以为期。子无怒,秋以为期。乘彼乘彼垝垣垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载载笑载言。尔卜尔笑载言。尔卜尔筮筮,体无,体无咎咎言。以尔车来,以我贿迁。言。以尔车来,以我贿迁。桑之未落,其叶沃若。桑之未落,其叶沃若。于于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽无与士耽!士之耽兮,犹可士之耽兮,犹可说说也。女之耽兮,不可说也也。女之耽兮,不可说也!桑之落矣,其黄而陨。自我桑之落矣,其黄而陨。自我徂徂尔,三岁食贫。淇水尔,三岁食贫。淇水汤汤汤汤,渐
3、渐车帷车帷裳裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。三岁为妇,三岁为妇,靡靡室劳矣室劳矣夙夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,至于暴矣。兄弟不知,咥咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。其笑矣。静言思之,躬自悼矣。及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰隰则有则有泮泮。总角之宴,。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!卫风卫风氓氓 (注意注意红色红色字的读音字的读音)氓氓选自选自诗经诗经卫风卫风,是卫风中是卫风中最长的一最长
4、的一首民歌首民歌,也是,也是诗诗经经中较有代表性中较有代表性的一首的一首弃妇诗弃妇诗。诗经诗诗经经是是我我国国第第一一部部诗诗歌歌总总集集,收收入入自自西西周周初初年年至至春春秋秋中中叶叶五五百百多多年年的的诗诗歌歌311篇篇,又又称称“诗诗三三百百”。内内容容分分 风风、雅雅、颂颂三三个个部部分分。表表现现手手段段为为赋赋、比比、兴兴。风雅颂风风:民民间间乐乐歌歌雅雅:宫宫廷廷乐乐歌歌颂颂:宗宗庙庙祭祭祀祀的的乐乐歌歌赋者,赋者,“敷陈其事而直言之也敷陈其事而直言之也”也就是陈述铺叙的意思;也就是陈述铺叙的意思;比者,比者,“以彼物比此物也以彼物比此物也”也即也即“比喻比喻”,对人或物加以形
5、,对人或物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突象的比喻,使其特征更加鲜明突出;出;兴者,兴者,“先言他物以引起所咏之先言他物以引起所咏之词也词也”即借其他事物作为即借其他事物作为诗歌的开头诗歌的开头,以引起所要歌咏的内容。以引起所要歌咏的内容。赋比兴诵读文本诵读文本 初步感知初步感知1.1.这是一首叙事诗还是抒情诗?这是一首叙事诗还是抒情诗?3.3.叙述的是女主人公叙述的是女主人公从恋爱到结婚以至婚后从恋爱到结婚以至婚后婚姻发生变化婚姻发生变化,走上决走上决绝道路的全过程。绝道路的全过程。叙事诗叙事诗2.2.叙事的主人公是谁?叙事的主人公是谁?3.3.叙述的是什么故事?叙述的是什么故事?女子女子
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