第二课美术作品与客观世界(2)课件-高中美术湘美版（2019）美术鉴赏.pptx

《第二课美术作品与客观世界(2)课件-高中美术湘美版（2019）美术鉴赏.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二课美术作品与客观世界(2)课件-高中美术湘美版（2019）美术鉴赏.pptx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、卡卡拉拉瓦瓦乔乔水水果果篮篮第第2课课美术作品与客观世界美术作品与客观世界1具象艺术2意象艺术3抽象艺术思路点拨：思路点拨：欣赏作品欣赏作品作品的构成形式作品的构成形式 图图 像像构成要素构成要素了解了解分析分析点、线、面、色彩、体积、点、线、面、色彩、体积、明暗、构图、肌理明暗、构图、肌理点线面在作品中的运用线线面面国国画中的点线面画中的点线面点点美术作品的艺术语言解读图像的特点，就是我们欣赏美术作品重要的切入点，根据点线面的组合不同，图像反映的客观物象就会有不同的情况，由此把美术作品分为三大类：具象艺术、意象艺术、抽象艺术韩幹韩幹夜照白夜照白 徐悲鸿徐悲鸿奔马奔马韩美林韩美林马马具象艺术具

2、象艺术意象艺术抽象艺术具象艺术安格尔安格尔贵妇人像贵妇人像曾鲸曾鲸张卿子像张卿子像像像具象艺术具象艺术1 1、视觉的真实性或客观性、视觉的真实性或客观性.2 2、艺术形象的典型性、艺术形象的典型性冯法祀冯法祀刘胡兰就义刘胡兰就义作品不是简单作品不是简单地复制地复制,与要表与要表达的主题和目达的主题和目的有关的有关观察思考：美术家用什么方法去对物象进行主观化的表现？美术家用什么方法去对物象进行主观化的表现？改变颜色，突出结构，勾勒外形改变颜色，突出结构，勾勒外形照片照片漓江漓江意象艺术点击添加标题1、特点：可以辨认画面的形象，但离实际的生活形象有差距，强调主观认识和情感表现2、表现方法：夸张、变

3、形、重组、突出结构、勾勒外形、改变颜色，打破惯常的时空概念，营造一种幻象。像与不像像与不像1 1、它展现出来的图像能找到具体对应物吗、它展现出来的图像能找到具体对应物吗?2 2、它强调的是什么、它强调的是什么?没有可参照的现实形象，不存在像不像的问题没有可参照的现实形象，不存在像不像的问题-草书属于抽象艺术草书属于抽象艺术线条形态、疏密线条形态、疏密抽象艺术特点：特点：脱离了客观形象的束缚，它不表现任何东西，由纯粹的形式脱离了客观形象的束缚，它不表现任何东西，由纯粹的形式点、线、面和色彩点、线、面和色彩组成组成问题：问题：这两幅作品分别带给你们什么情绪感受？这两幅作品分别带给你们什么情绪感受？

4、热情、奔放热情、奔放冷静、平和冷静、平和不像不像抽象艺术抽象艺术冷抽象热抽热抽象两两种种类类型型色彩、线条、色块相互穿色彩、线条、色块相互穿插，自然形。表现内心涌插，自然形。表现内心涌动的情感。（色彩置换）动的情感。（色彩置换）排除曲线，纯粹几何构成，排除曲线，纯粹几何构成，安静、沉稳安静、沉稳考考你：考考你：你能分清下面的抽象类型吗？热热重点回顾：下面概念叙述连线意象艺术具象艺术抽象艺术BC物象的主观化，夸张奇特，造型简练物象的主观化，夸张奇特，造型简练物象的主观化，夸张奇特，造型简练物象的主观化，夸张奇特，造型简练打破时空概念，营造幻境，主观意识为主，客观物象为辅打破时空概念，营造幻境，主观意识为主，客观物象为辅主要表达美术家的主观情感，强调形式素点线面主要表达美术家的主观情感，强调形式素点线面物象的比例大小、空间严格符合眼睛看到的情形物象的比例大小、空间严格符合眼睛看到的情形ADEF真实的再现客观事物真实的再现客观事物没有可参考的具体形态，不像没有可参考的具体形态，不像判断：下面作品分判断：下面作品分别属于哪种属于哪种艺术类型？型？意象意象具象具象意象意象意象意象意象意象具象具象抽象抽象抽象抽象谢谢您的观看指导!2019