世界的物质性课件--高中政治人教版必修四生活与哲学.pptx

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1、回顾什么是哲学？哲学的基本问题？哲学的派别？马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的统一、唯物辩证的自然观与历史观的统一、实践基础上的科学性和革命性的统一。世界的物质性世界的物质性唯物论辨辨辨辨一一一一辨辨辨辨A.日月星辰 B.中国特色社会主义理论体系 C.生产力、生产关系D.电流、磁场 E.新学期学习计划 F.十四五规划 下列属于物质范畴的有哪些？下列属于物质范畴的有哪些？物质 不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在强调物质的强调物质的客观性客观性，VSVS唯心主义唯心主义的物质观的物质观强调强调可知性可知性，VSVS不可知论不可知论物质的物质的唯一特性唯一特性万事万物的唯一万事万物

2、的唯一共性共性物质和意识的物质和意识的根本区别根本区别日月星辰 生产力、生产关系电流、磁场物质=？物质的具体形态物质除具有客观实在性这一万事万物的共性外，还具有自己的个别特性。是具体的、多变的、有生有灭的。物质具体形态中唯一、共同的特性。是抽象的、永恒的、不生不灭的。结论：二者是具体和抽象、个性和共性的关系结论：二者是具体和抽象、个性和共性的关系思考：你认为世界上的万事万物是如何来的呢？思考：你认为世界上的万事万物是如何来的呢？1.自然界的物质性自然界的物质性：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。方法论：承认自然的客观性，尊重

3、自然，与自然和谐相处 6万年前，非洲大陆上一只人猿生下两个女人，其中一个发生基因突变，脑容量急剧膨胀，智人诞生了，人类的认知发生了革命性变化。人类的认知革命后，智人通过讲故事（如宗教、神话）汇集更多的人口，让他们抵御各种挑战，打败其它人种，夺取水草丰美的地方供智人采集需要。然而，更多的人口让原来的采集生活方式无法满足温饱需求，于是促进了生产生活方式的改变，人类驯化了小麦，农业革命发生了。人类进入工业时代后，科学理论、飞速发展的生产力，又将农业文明的生活方式击得粉碎。合作探究：结合材料，分析人类社会为什么是物质的合作探究：结合材料，分析人类社会为什么是物质的？认知革命认知革命、意识革命源于脑容意

4、识革命源于脑容量量突变突变人口因素人口因素、地理环境地理环境是是智人智人生存生存发展发展的物质的物质要素要素生产方式生产方式变革促进社会不断进步变革促进社会不断进步2.人类社会的物质性（1 1）产生：人类社会是）产生：人类社会是物质物质世界长期发展的产物世界长期发展的产物劳动创造了人的生理结构，形成了手脚分工使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识使人结成了社会联系，形成了社会关系2.人类社会的物质性（2 2）存在：人类社会在本质上是一个）存在：人类社会在本质上是一个客观的物质体系客观的物质体系l地理环境地理环境l人口因素人口因素l生产方式生产方式生产力生产关系劳动者劳动工具劳动对象客观的物质力量客观的物质力量所有制人们在生产中的地位和相互关系分配制客客观观的的经经济济关关系系人类社会的物质性：人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，具有客观的物质性。2.人类社会的物质性方法论：尊重社会发展规律世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。自然界是物质的人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性。人的意识是物质（社会）的产物方法论：想问题、办事情要一切从实际出发，实事求是。