社会历史的主体课件- 高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

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1、习总书记：江山就是人民，人民就是江山思考：习总书记为什么说“江山就是人民，人民就是江山”？第二单元认识社会与价值选择第五课寻觅社会的真谛5.3社会历史的主体总议题：江山就是人民，人民就是江山 谁是社会历史的主体议题一：忆历史长流，明历史主体议题二：站稳人民立场，坚持群众观点和群众路线议题三：请党放心，强国有我议题一：忆历史长流，明历史主体探究一：观点一：历史主要是英雄人物创造的。观点二：人民群众是历史的创造者。VS议题一：忆历史长流，明历史主体探究一：议学任务1：1.分2大组，确定本组的发言人选。2.小组开展3分钟研讨，发言人提炼并记录汇报提纲。3.发言人代表小组阐述观点并论证。4.自由辩论V

2、S英雄人物人民群众议题一：忆历史长流，明历史主体江山就是人民，人民就是江山人民群众是历史的创造者判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴思考：劳动群众、人民群众和全体公民的关系 劳动群众人民群众全体公民劳动群众都是人民群众的主体部分（脑力和体力劳动）探究活动一：议学任务2：1.确定本组发言人选。2.小组开展5分钟研讨，探讨为什么人民群众是社会历史的创造者和主体？3.发言人说明本组的观点并举例论证。其他同学可补充。（注意：观点不能与其他组相同。）议题一：忆历史长流，明历史主体1.人民群众是社会历史的创造者/主体人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众是社会变革的决

3、定力量。议题一：忆历史长流，明历史主体议题二、站稳人民立场，坚持群众观点和群众路线 新的征程上，我们必须紧紧依靠人民创作历史，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，站稳人民立场，贯彻党的群众路线，尊重人民首创精神，践行以人民为中心的发展思想发展全过程人民民主，维护社会公平正义，着力解决发展不平衡不充分和人民群众急难愁盼问题，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展！习总书记在庆祝建党一百周年大会上的讲话探究活动二：1.以上讲话给了我们什么哲学启示？坚持群众观点和群众路线探究活动二：2.党有没有做到？请举例说明。3.党怎样做到？以人民为中心，坚持人民主体地位，保障人民权益，保障人民当家做主。议题三、请党放心，强国有我探究活动三：作为社会历史主体的我们，将如何在实现中华民族伟大复兴的中国梦路上奋勇前进？锤炼品德、增强本领；立德修身、崇德向善；锤炼品德、增强本领；立德修身、崇德向善；不怕吃苦、艰苦奋斗；勤奋学习，持之以恒；不怕吃苦、艰苦奋斗；勤奋学习，持之以恒；开拓进取、创新实践；磨砺意志、强健体魄。开拓进取、创新实践；磨砺意志、强健体魄。努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，争当担当中华民族伟大复兴的时者和接班人，争当担当中华民族伟大复兴的时代新人。代新人。请党放心，强国有我！请党放心，强国有我！谢谢！谢谢！