第15课文化遗产:全人类共同的财富课件-- 统编版(2019)高中历史选择性必修三文化交流与传播.pptx
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1、第15课文化遗产:全人类共同的财富普通高中教科书历史选择性必修三文化交流与传播第15课文化遗产:全人类共同的财富普通高中教科书历史选择性必修三文化交流与传播 追问:巴黎圣母院火灾后应如何修复和保护呢?一、的保护与利用(1)文化遗产的价值A、人类历史文化的载体,世界共同的财富B、传承民族文化、维护世界文化的多样性和创造性C、是历史、文化、宗教和民族学研究的重要资源讨论:巴黎圣母院遭遇大火为什么引起广泛关注?(2)文化遗产的保护原则A、真实性B、完整性C、世界性“敦煌者,吾国学术之伤心史也。敦煌者,吾国学术之伤心史也。”当当时著名国学家陈寅恪曾这样感慨。时著名国学家陈寅恪曾这样感慨。“敦煌在中国,
2、敦煌学在世界敦煌在中国,敦煌学在世界”。敦煌。敦煌藏经洞的藏品,大约有藏经洞的藏品,大约有1.371.37万件在大英万件在大英博物馆里。博物馆里。各国经验与措施(浏览教材,概括总结)古代古代(文物文物文物文物收藏收藏收藏收藏)世界世界世界世界欧洲欧洲欧洲欧洲中国中国中国中国近代近代(立法立法立法立法保保保保护护)欧洲欧洲欧洲欧洲世界世界世界世界中国中国中国中国世界各国历史上都有保护及研究文物的传统。在古代世界,收藏文物,往往是从艺术珍品开始的,成为人们拥有财富与权力的体现。皇室、贵族和教会中,收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行。历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等,
3、针对古代器物进行分类、著录的金石学还发展成为专门之学。1834834年,希腊年,希腊针对古迹保古迹保护制定了制定了法律法律。2020世世纪六七十年代,世界范六七十年代,世界范围内出内出现了保了保护文物古迹的高潮。文物古迹的高潮。19641964年年国国际古迹保古迹保护与修复与修复宪章章关于古迹保关于古迹保护的第一个国的第一个国际宪章章,强调对文物古迹的保文物古迹的保护以以历史的真史的真实性性为第一要第一要义,有着深有着深远意意义。19061906年年,清政府清政府颁布保布保护古物推广古物推广办法法19301930年年,设立中央古物保管委立中央古物保管委员会会,公布了中国公布了中国历史上第一部文
4、物保史上第一部文物保护法律古物保存法法律古物保存法一、的保护与利用新中国建立起新中国建立起专业化的文物保化的文物保护体系,体系,1982年通年通过并并实施中施中华人民共和国文物保人民共和国文物保护法法文物普文物普查建立建立全国重点文物保全国重点文物保护单位位,建立,建立历史文化名城史文化名城保保护制度制度古代:古代:现代:代:趋势:个人收藏个人收藏国家政府和国际组织、立约、立法国家政府和国际组织、立约、立法个人个人-国家国家-国际国际,范围越来越广;从私人到,范围越来越广;从私人到立法立法一、的保护与利用世界遗产公约世界遗产公约1972年世界年世界遗产公公约于于联合国教科文合国教科文组织17届
5、会届会议通通过第第二二部分部分1978年世界遗产名录确定首批12处世界遗产1979年濒危世界遗产名录收录严重威胁的遗产缔约国最多国最多的公的公约之一之一 任何文化和自然遗产都是人类共同财富,文化遗产具有“突出的普遍价值”整个国际社会有责任集体参与保护日益受损的文化和自然遗产自然遗产自然遗产判断:以下属于哪种遗产判断:以下属于哪种遗产文化与自然双重遗产文化与自然双重遗产文化遗产文化遗产文化遗产文化遗产 历史纵横 世界遗产公约所定义的“文化遗产”文物:从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成分或结构、铭文、窟洞以及联合体;建筑群:从历史、艺术或科学角度看在建筑
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