《秦腔》课件19张--统编版高中语文选择性必修下册.pptx

《《秦腔》课件19张--统编版高中语文选择性必修下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《秦腔》课件19张--统编版高中语文选择性必修下册.pptx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、秦 腔贾平凹壹知人论世了 解 作 者 及 文 章 创 作 背 景关于作者贾平凹,原名贾平娃,陕西丹风人,生于1952年。中国当代作家。贾平凹的小说描写新时期的西北农村,特别是改革开放后的变革,视野开阔,具有丰富的当代中国社会文化心理内涵,富于地域风土特色地域风土特色,格调清新隽永清新隽永。贾平凹的散文无论在思想意蕴、文化趣味还是语言表达上，都倾向吸取中国文学传统因素，崇尚简单古朴的风趣和静虚境界的营造。代表作：废都秦腔等长篇小说,中短篇小说黑氏美穴地五魁及散文丑石商州三录天气等。贾平凹出生在陕西省商洛市丹凤县棣花镇,并在此生活了生活了1919年年。以前,他曾多次写过商州,但他觉得,那是一种泛商

2、州的概念,真正为棣花镇写的太少、太零碎。用他的话说,秦腔是为生他、养他19年,并与他纠缠到现在的棣花镇写的棣花镇写的。贾平凹难以掩饰对变革中的故乡之传统对变革中的故乡之传统生存方式正走向消亡的痛苦。生存方式正走向消亡的痛苦。因为“故乡将不再是过去的故乡”,“我就是要为家乡的父老乡亲,为农村说出真正想说出的话”。秦腔中的大部分人和事都有原型,有人称这是种“还原式写作还原式写作”。创作背景秦腔秦腔,别称“梆子腔梆子腔”,中国汉族最古老的戏剧之一,起于西周,源于西府,成熟于秦。因古时陕西、甘肃一带属秦国因古时陕西、甘肃一带属秦国,所以称所以称之为之为“秦腔秦腔”。又因早期演出时,常用枣木枣木梆子梆子

3、敲击伴奏,故秦腔又名“梆子腔”。秦腔成形后,流传全国各地,其整套成熟完整的表演体系,对各地的剧种产生了不同程度的影响。秦腔的表演技艺朴实、粗犷、豪放朴实、粗犷、豪放,富有夸张性,生活气息浓厚,技巧丰富。2006年5月20日,经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产非物质文化遗产名录。贾平凹与秦腔对于贾平凹，秦腔是门艺术秦腔是门艺术。他对秦腔钟情是从很小的时候就在心里有了熏陶熏陶。三岁记事，他就骑在大伯的脖颈上看戏六岁懂事，自己趴到台角上，听那花旦青旦唱悲戚戚的调子，不觉得就泪流满面，常常挨了舞台监督的脚踹还不动弹。正月十五，三月三，端午中秋寒食节，是秦腔牵着他由春而夏而秋而冬。牵着他由春而夏

4、而秋而冬。从秦腔里，他知道了奸臣害忠良，知道了小姐思相公，知道了杨家将的英武，知道了白娘子祝英台的痴情，秦腔故事是他道德启道德启蒙的第一课蒙的第一课，也在他感慨世事时引用得最多。贰梳理文章结构通读文章叁壹贰第一部分（13）通过比较道出秦腔高亢宏大的特点，指出它的生成与风土人情密不可分。第二部分（48）神情毕现地表现了秦人对秦腔的喜爱与痴迷。第三部分（9-10）总结全文，强调只有也只有秦腔才能承载起秦人的喜怒哀乐。标题作用以秦腔为标题，有什么作用？“秦腔秦腔”是文章线索是文章线索。文章以“秦腔”为核心,按照先先介绍秦腔基本信息,再再详细描写秦腔所形成的特殊文化风俗,最后最后感悟思考秦腔厚重的文化

5、精神和情感内涵安排文章结构。揭示文章的内容，并暗示文章的主旨揭示文章的内容，并暗示文章的主旨。叁深入把握文章内容赏析文章手法把握从内容与手法两方面思考：作者是如何具体表现秦川人对秦腔的痴迷的？在在内容内容上，上，选取了取了戏班排演、修建班排演、修建戏台、演出前奏、台、演出前奏、演演员表演表演时观众的表众的表现、秦腔引出的悲喜、秦腔引出的悲喜剧、秦腔待、秦腔待客客等事件或等事件或场面面，或介，或介绍，或描写，或描写，表表现了秦川人了秦川人对秦腔的痴迷。秦腔的痴迷。在在手法手法上，作者主要运用上，作者主要运用场面描写、面描写、细节描写描写，将，将观众的痴迷表众的痴迷表现出来。出来。场面描写，写演出

6、前奏,写出了现场的热闹、嘈杂与喧嚣，使人如临其境，如闻其声。细节描写,写舞台上的慧娘“慢慢地，慢慢地”蹲下去，“全场人头也矮下去了半尺”;慧娘“慢慢地，慢慢地”站起来，“全场人的脖子也全拉长了起来”:可谓细致入微。点面结合，作者对秦人痴迷于秦腔的描写，多为一般性的“面”的描写，但也不乏“点”的描写，如写“据说有一媒人将一女子引到台下”相亲的小故事，爷爷带孙子看秦腔引出的一出小悲剧等。点点面面手法把握主旨探究 秦腔里面有秦腔里面有历史、善恶、是非,它们源于秦人的生活,适合秦人的生活。秦人传承传承秦腔,是要传承其中的是非善恶观,让他们的子女子女继续做心怀善意、嫉恶如仇、是非分明的人人。秦人为什么传

7、授秦腔去教育子女?主旨归纳作者以一种带有野性的朴素笔触,绘形绘色地写出了写出了秦腔的生成、特点,通过通过对秦川人喜爱、痴迷秦腔的程度,以秦腔表现他们的喜怒哀乐的描绘,展现了展现了他们热情蓬勃的生命力,营造出了一个特别的具有浓郁风情的艺术世界,传达了传达了作者对秦川文化的领悟,并在对文化的把握中透视民众的生存状态与生存哲学。肆我们该如何继承和发扬传统文化？文化思考华阴老腔据新华网报道，华阴市拿出30万元奖励登上2016年猴年春晚舞台“华阴老腔”，并为“华阴老腔”颁发突出贡献奖，为老腔艺人们颁发了荣誉证书。此次重奖，体现了华阴市委市政府对老腔艺人的关心，同时，也为今后“华阴老腔”的发展奠定了良好基

8、础。(2月17日新华网)非遗传承莫莫让“非非遗”在在传承中留憾承中留憾华阴老腔早在2006年便被列入国家级非物质文化遗产名录。在2016年的春晚可谓是“一炮打响”，让全国人民一睹了华阴老腔艺人们的风采，感受到了华阴老腔传递出来的震撼。其实像华阴老腔这样的非物质文化遗产只是全国“非遗”10个类别中曲艺类的一种，可是在全国大多数的“非遗”中，又有多少被世人熟知，又有多少人在关注它们，又有多少“非遗”能够像华阴老腔一样幸运登上春晚一展风采后闻名全国。让笔者自惭形秽的是，若不是看了春晚，根本不知道华阴老腔的存在。的确，我们不容忽视华腔老艺人们的付出，正是他们的努力，他们作出的贡献才让华阴老腔重放华光，

9、但是，又有多少接班人能够将其传承下去，我们却是未知。添加标题非物质文化遗产是各族人民世代相承，承载着人类社会传统文化和历史见证的珍贵文化资源，是人类社会历史发展进程中智慧与文明的结晶。在非物质文化遗产身上附着的历史和文化价值是永不过时的，甚至可以说随着年代的久远而显得更加珍贵。可是，被遗忘与失去传承是非物质文化遗产最大的软肋。笔者认为，此次华阴市政府对于老艺人们的物质奖励旨在激励与感恩固然无错，但更应在传承上下工夫。加强对非物质文化遗产的传承，是时代对我们提出的新要求，加大对非物质文化遗产传承的宣传力度，把非物质文化遗产的传承作为精神文明建设的重要内容，让更多的年轻人通过让更多的年轻人通过宣传知道什么是非物质文化遗产，让他们了解宣传知道什么是非物质文化遗产，让他们了解“非遗非遗”的魅力，的魅力，从而去传承这种民间文化，才能让从而去传承这种民间文化，才能让“非遗非遗”在传承中再次发出在传承中再次发出昔日的光彩，它们所承载的历史与文化价值也才能继续传承。昔日的光彩，它们所承载的历史与文化价值也才能继续传承。感谢观看