5《黄河颂》.pptx

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1、第5课：黄河颂黄河颂统编版初中语文七年级下册第二单元活动一活动一 诗句导入，诗句导入，背景简介背景简介 黄河，中华民族的母亲河，中华民族的摇篮。在漫长的历史长河里，他哺育了一代又一代的炎黄子孙，留下了一篇又一篇美丽的赞歌。提起黄河，你能想起哪些诗句？诗句导入诗句导入黄河的诗句黄河的诗句黄河在民族文化中的特点：黄河在民族文化中的特点：气势磅礴，恢弘大气。气势磅礴，恢弘大气。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。王维王维使至塞上使至塞上白日依山尽白日依山尽,黄河入海流。黄河入海流。王之涣王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣王之涣凉州

2、词凉州词九曲黄河万里沙九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。浪淘风簸自天涯。刘禹锡浪淘沙刘禹锡浪淘沙君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白将进酒李白将进酒黄河简介黄河简介 黄河长达6300千米，是中国第二长河，从高空俯瞰，它非常像一个巨大的“几”字。黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓海拔4500米的约古宗列盆地，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省、自治区，最后注入渤海。中石器时代起，黄河流域就成了我国远古文化的发展中心，拉开了黄河文明发展的序幕，因此黄河被誉为中国的“母亲河”。光光未未然然(19132002),原名张光年,湖北

3、光化(今老河口西北)人,诗诗人人、文文学学评评论论家家。1927年在家乡参加第一次国内革命战争。30年代起从事进步戏剧活动和文学活动，积极参与抗日救亡活动。1939年，创作组组诗诗黄黄河河大大合合唱唱，经冼冼星星海海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民抗日热情。作者简介作者简介活动二活动二 初读感知，以读促悟初读感知，以读促悟巅巅 din din 劈劈 p p 气魄气魄 q p q p 狂狂澜澜 kun kung ln ln 浊流浊流zhu li zhu li 宛宛转转 wn zhun wn zhun 屏障屏障 pn png zhn zhng 哺育哺育 bb y y 榜样榜样 bn

4、 bng yng 浩浩浩浩荡荡荡荡 ho ho ho ho dndng dndng ：原原形形容容水水势势广广大大的的样样子子。后后形形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。初读文本，扫清障碍初读文本，扫清障碍跟读录音跟读录音，划分节奏、停顿划分节奏、停顿，模仿，模仿轻重缓急、抑扬顿挫轻重缓急、抑扬顿挫。跟读录音，学习技巧跟读录音，学习技巧感情基调感情基调深沉悲壮、激昂澎湃深沉悲壮、激昂澎湃采取直接抒情直接抒情的表达方式，歌颂黄河。感悟基调，总结技巧感悟基调，总结技巧 选择你最喜欢的一句诗或一节诗朗读，你觉得应该怎样读？选择你最喜欢的一句诗或一节诗朗读

5、，你觉得应该怎样读？“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。”总领下文,停顿稍长。表达情情感感的重点词词语语“掀”“结”“奔”“劈”重读，读出激昂语气,展示出黄河滚滚而去的气势。反反复复句中，三个“啊”要读得深沉,声音稍稍延长,“黄河”要读得高昂,表明歌颂的情感。结结尾尾的两句“像你一样的伟大坚强”充满了战斗的决心,要读得铿锵有力，表现出向黄河学习的决心和毅力。感悟基调，总结技巧感悟基调，总结技巧感悟基调，总结技巧感悟基调，总结技巧活动三活动三 梳理脉络，赏析悟情梳理脉络，赏析悟情 黄河特点黄河特点：伟大坚强 为什么颂为什么颂 背背景景简简介介：1938年，抗日战争全面爆发，日本侵略者的铁蹄践

6、踏华北大地，全国掀起抗日救亡的高潮。诗人光未然奔赴延安，随八路军将士在黄河两岸抗击日寇。雄奇壮丽的山川，英勇抗敌的战士，强烈地感染了诗人。激动之余，光未然于1939年写下组诗黄河大合唱。颂黄河就是颂祖国，颂民族颂黄河就是颂祖国，颂民族 读朗诵词，圈点关键词句，找出黄河有何特点读朗诵词，圈点关键词句，找出黄河有何特点？歌歌词词开开始始歌歌颂颂前前有有一一段段蓄蓄势势描描写写，文文中中找找出出一一个个字字来来统统领领这这一一部部分分，是是哪哪个个字字？这这部部分分从从哪哪些些角角度度描描写写黄黄河河，表现了黄河的什么特点？表现了黄河的什么特点？怎么样颂怎么样颂 不不动动笔笔墨墨不不读读书书，拿拿起

7、起手手中中的的笔笔，请请模模仿仿文文中中的的旁旁批，圈一圈，画一画，写一写，批一批。批，圈一圈，画一画，写一写，批一批。（自主思考、小组讨论）（自主思考、小组讨论）怎么样颂怎么样颂“望”统领横向展开纵向描写远景俯瞰近景描写惊涛澎湃，掀起万丈狂澜把中原大地劈成南北两面从昆仑山下奔向黄海之边浊流宛转，结成九曲连环奔奔腾腾不不息息百百折折不不挠挠气气势势磅磅礴礴 赞美黄河赞美黄河可以分为几个部分，有何标志性词句？可以分为几个部分，有何标志性词句？怎么样颂怎么样颂“啊!黄河!”将赞美黄河分为三部分三部分。从黄河的历史贡献方面赞颂黄河养育养育了中华民族；从黄河的地理特征方面赞颂黄河保卫保卫了中华民族；从

8、黄河的自然特点方面赞颂黄河激励激励了中华民族。赞赞黄黄河河部部分分，使使用用了了多多种种表表现现手手法法，你你最最喜喜欢欢哪哪一一种种？怎么样颂怎么样颂“啊!黄河!”反反复复出出现现，由由实实到到虚虚，环环相扣，逐步深入，突出和强调了黄黄河河的的重重要要性性、作作用用和和精精神神，深深化化赞美之情。赞美之情。怎么样颂怎么样颂“摇摇篮篮”：黄河是中华民族的发发祥祥地地，孕育了中华民族的文化。“屏障屏障”：对中华民族的保卫作用保卫作用，也是精神上的城防精神上的城防。“向向南南北北两两岸岸伸伸出出千千万万条条铁铁的的臂臂膀膀”：黄黄河河支支流流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”，激励民族精神和信念激

9、励民族精神和信念。怎么样做怎么样做 蓄势、歌颂之后，作者借助尾声揭秘了颂黄河蓄势、歌颂之后，作者借助尾声揭秘了颂黄河的目的是什么的目的是什么?学黄河学黄河 学习黄河哪些内容？学习黄河哪些内容？发扬滋长黄河伟大坚强的精神 最后两句运用了什么修辞方法，有什么作用最后两句运用了什么修辞方法，有什么作用?反复。强调了中华儿女学习民族精神的决心，也表达了抗战的决心和必胜的信心。颂黄河颂黄河望黄河望黄河活动四活动四 归纳小结，升华主题归纳小结，升华主题 诗诗歌歌通通过过赞赞美美黄黄河河，歌歌颂颂了了中中华华民民族族顽顽强强的的奋奋斗斗精精神神和和坚坚强强不不屈屈的的意意志志，表表达达了了中中华华儿儿女女坚

10、坚定定的的决决心心和和勇勇往往直直前前的的勇气。勇气。归纳主题归纳主题 黄黄河河是是中中华华民民族族顽顽强强的的奋奋斗斗精精神神和和坚坚强强意意志志的的象象征征。在在抗抗日日战战争争时时期期，黄黄河河颂颂激激励励了了无无数数中中华华儿儿女女为为保保卫卫黄河、保卫祖国而战。在今天，它又有什么现实意义？黄河、保卫祖国而战。在今天，它又有什么现实意义？现实意义现实意义 作为当代中学生，我们是祖国的希望，民族的未来。黄河的精神在我们的心中扎下根，黄河精神在我们身上得到延续。我们要好好学习，关心国家大事，以一己之力为国家富强、民族振兴贡献力量，使我们在中华民族伟大复兴路上坚强不屈、勇往直前。结结合合所所学学和和情情感感体体验验，复复习习朗朗读读技技巧巧，饱饱含含黄黄河河情情，齐唱黄河颂。齐唱黄河颂。我颂黄河我颂黄河 序曲序曲 望黄河望黄河主体主体 颂黄河颂黄河 尾声尾声 学黄河学黄河 板书设计板书设计黄黄河河颂颂 使用批注，结合本节课学习经验，阅读黄河大合唱第三部分：黄河之水天上来 01 02作业布置作业布置以黄河颂曲调为背景音乐，进行配乐诗朗诵。01为必做，02为选做。感谢聆听