第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》课件（共20页）--部编版语文七年级下册.pptx

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1、说说和和做做记闻一多先生言行片段记闻一多先生言行片段臧臧克克家家壹检查预习地壳校补赫然漂白衰微地壳校补赫然漂白衰微锲而不舍兀兀穷年警报迭起锲而不舍兀兀穷年警报迭起潜心贯注迥乎不同潜心贯注迥乎不同 群蚁排衙群蚁排衙目不窥园目不窥园 仰之弥高仰之弥高气冲斗牛气冲斗牛贰人物简介人物简介闻一多 闻一多闻一多(18991946)(18991946)，本名闻家骅，著名诗人、学者、民主战士。，本名闻家骅，著名诗人、学者、民主战士。1899192219371943生于湖北省浠水县巴河镇的一个书香门第赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。抗战开始，他在昆明西南联大任教。目睹蒋介石反动政府的腐败，积极参加反对独

2、裁、争取民主的斗争。1925.5回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1946.7.15发表了最后一次讲演，他横眉怒对国民党特务的手枪，被特务暗杀，时年47岁。闻一多与臧克家“人人生生永永远远追追逐逐着着幻幻光光，但但谁谁把把幻幻光光看看成成幻幻光光，谁谁便便沉入了无底的苦海！沉入了无底的苦海！”叁分析细节描写，把握人物形象分析细节描写，把握人物形象文章从先生的哪些身份入手记述闻文章从先生的哪些身份入手记述闻一多先生的一多先生的“说说”和和“做做”？学者学者学者学者 诗人诗人 革命家革命家革命家革命家感知文本，读文识人感知文本，读文识人作为学者的闻一多，他作为学者的闻一多，他“做做”出了哪些成绩

3、？出了哪些成绩？哪哪一一个个词词或或句句子子让让你你对对作作为为学学者者的的闻闻一一多多先先生生留留下下了了深深刻刻的的印印象象？是是什么样的印象？什么样的印象？（研读课文，抓住具有表现力的词语、精彩的句子赏析人物）（研读课文，抓住具有表现力的词语、精彩的句子赏析人物）这灯光，这灯光漂白了的四壁；这灯光，这灯光漂白了的四壁；这贤良的桌椅，朋友似的亲密；这古书的纸香一阵阵的袭来；要好的茶杯贞女一般的洁白；受哺的小儿唼呷在母亲怀里，鼾声报道我大儿康健的消息这神秘的静夜，这浑圆的和平，我喉咙里颤动着感谢的歌声。但是歌声马上又变成了诅咒，静夜！我不能，不能受你的贿赂。静夜！我不能，不能受你的贿赂。谁希

4、罕你这墙内尺方的和平！谁希罕你这墙内尺方的和平！我的世界还有更辽阔的边境。我的世界还有更辽阔的边境。静夜节选课堂写作 夜夜，已已经经深深了了，可可闻闻一一多多先先生生的的书房里却还亮着光，只见他书房里却还亮着光，只见他 要求：尽量遵从文本，合理想象，并尝试运用细节描写和文中的四字短语来表达。？寻找细节描写的地方，揣摩词句，说说作为革命家的闻一多先生是一个怎么样的形象？闻一多作为学者和作为革命家时的“说”和“做”是否一致？彼此有无关联？作为学者学者部分的“说”有哪几种含义？人家说了再做，我是做了再说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。这两句中的“说”是向人家宣告自己要干什么或者告白自己干了

5、什么的意思。他并没有先“说”，但他“做”了。“做”了，他自己也没有“说”。这两句中的“说”有吹嘘、自诩的意思，这里的“没有说”，主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德。作为革命家革命家部分的“说”有什么含义？作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。他“说”了，跟着的是“做”。他“说”了就“做”。这几句中的“说”是对革命的宣传和动员，是对反动派的揭露和斥责。这部分的“说”主要是赞扬闻一多先生的斗争精神、爱国热情、言行一致的品德。说 和 做 闻闻一一多多先先生生在在一一九九四四四四年年一一次次大大学学生生时时事事晚晚会会上上发发言言说说：“刚刚才才主主席席说说，今今天天是是学学

6、术术性性的的晚晚会会。难难道道今今天天是是谈谈学学术术的的时时候候么么？研研究究？难难道道我我不不喜喜欢欢研研究究？我我若若能能好好好好地地看看几几天天书书，真真是是莫莫大大的的幸幸福福。可可是是饭饭都都吃吃不不饱饱，研研究究什什么么？别别人人不不叫叫我我们们闹闹，我我们们就就是是要要闹闹。我我们们不不怕怕幼幼稚稚。国国家家到到了了这这步田地，还有谁管步田地，还有谁管”。选自闻一多先生年谱选自闻一多先生年谱 生生命命的的尺尺度度和和价价值值不不在在于于它它的的长长短短，而而在在于于如如何何运运用用它它。生生得得其其时时，死死得得其其所所，是是生生命命的的最最佳佳状状态态。把把个个人人的的生生命

7、命融融入入国国家家、民民族族的的正正义义大大潮潮中中，是是生生命命价价值值的的最最高高体体现现。基基于于此此，闻闻一一多多先先生生的的生生命命是是无无价价的的。追追寻寻闻闻一一多多先先生生的的足足迹，则是我们的使命。迹，则是我们的使命。一多画像这样写道：“一诗一文一烟斗，一个脊梁一声吼。一画一印一全集，一代英豪一红烛。”闻一多集诗人、学者、民主战士于一身，青年时代是新月派诗人，中年时代是旧经典的研究学者，晚年成为青年所爱戴的、昂首做狮子吼的民主战士。他横眉怒对国民党特务的手枪，把自己的一腔热血洒在了为民主、为新中国而战斗的前线。他严谨的治学精神和疾恶如仇、为祖国安危而英勇献身的凛然正气与高尚风格永远值得我们学习。闻一多先生曾经说过：“生命的量至多不过百年，他的质却可以无限度地往高深醇美的境域发展，生命的艺术化便是生命达到高深醇美的唯一方法。”让我们永远称颂他口的巨人，行的高标。总结 运用细节描写的方法，写写身边熟悉的人，200字左右。注意：表达其中一方面性格品质就行。作业感谢倾听!