第12课《台阶》课件（共19张PPT）--部编版语文七年级下册.pptx

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1、 台阶 李森祥L哈达谈话导入 说说父亲在你心中的一个怎样的人。你认为本文为什么用“台阶”为题？我们一起去欣赏李树祥的小说台阶。01作者简介 检查预习 李森祥 李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。他与高他与高峰合著的峰合著的王中王王中王受到人们的重视。受到人们的重视。中央电视台热播过的中央电视台热播过的天下粮仓天下粮仓，李森祥便是该，李森祥便是该剧的策划。剧的策划。代表作有小说代表作有小说小学老师小学老师、抒情年代抒情年代、传传世之鼓世之鼓等。等。作者简介作者简介注音注音凼 槛 痴 涎 勺 唿嗒 盏嘎 筹 砌 黏 胯 尴尬 撬磕 憋 晌午 硌 舀 躁 茬d

2、ngkn ch xinshoh d zhn g chuqninkugn gqiokbishngwgyozoch非常藐小，不值得一提。非常藐小，不值得一提。人很多的公开场合。人很多的公开场合。低着眉头，眼中流露出顺从低着眉头，眼中流露出顺从的神情，形容驯良、顺从的的神情，形容驯良、顺从的样子。样子。神情、态度不自然。神情、态度不自然。凹陷，水坑。凹陷，水坑。解释下列词语：解释下列词语：凹凼：尴尬：微不足道：大庭广众：低眉顺眼：02初读课文 单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。初读感知1 1、速读课文，简略概述故事内容、速读课文，简略概述故事内容（提示：谁干什么？）（提示：谁干什么？

3、）2 2、提示思考：、提示思考：a a、为什么、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低父亲总觉得我们家的台阶低”？b b、父亲是如何造起一间有台阶的新屋？父亲是如何造起一间有台阶的新屋？c c、新屋造好后，父亲变得怎样了？新屋造好后，父亲变得怎样了？捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低地位低台阶低地位低性性 格格台阶高：受人尊重台阶高：受人尊重父父亲亲做了做了哪哪 些事情？些事情？父亲是如何造起一间有台阶的新屋？03析读课文析读课文 分析形象分析形象 分析父亲形象 析读感知1 1、为什么父亲总觉得我们家的台阶低？、为什么父亲总觉得我们家的台阶低？2

4、2、“新台阶砌好了新台阶砌好了”，父亲有什么样的感受，父亲有什么样的感受？为什么？为什么？3 3、父亲放鞭炮是的神情有什么特色？、父亲放鞭炮是的神情有什么特色？4 4、为什么父亲、为什么父亲“回来时，一副若有所失的模回来时，一副若有所失的模样样”？如何理解这种心态？如何理解这种心态？5 5、你如何看待父亲这个人物形象？、你如何看待父亲这个人物形象？作者对父亲寄予了怎样的思想情感？作者对父亲的优秀品质表示作者对父亲的优秀品质表示敬仰敬仰和和赞叹赞叹；对父亲身上的中国传统农民对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示所特有的谦卑表示同情同情；对改变农村的对改变农村的面貌寄予面貌寄予希望希望。04探究

5、写法探究写法 拓展延伸拓展延伸 比较阅读 推荐阅读1 父亲用大半辈子造一个高台阶的新屋到底值不值得？台阶是父亲的理想台阶是父亲的心灵沉重负担台阶是父亲的催老剂台阶是父亲的自尊2 造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什麽？详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。辅读资料:在中国乡村，一个父亲的使命也就在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命运而被人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民

6、最为真实的一惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。个结尾。李森祥给编者的信李森祥给编者的信相同：都是描写一个平凡而朴实的父亲；相同：都是描写一个平凡而朴实的父亲；都是抓住生活中的细节，以小见大。都是抓住生活中的细节，以小见大。不同：不同：背影抓住背影抓住“背影背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。台阶围绕台阶围绕“台阶台阶”命题立意，组织材料，建房这个一般性的题命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。望受人尊重的思想性格。比比较较阅阅读读比较背影和台阶在立意和选材上的异同之处。推荐阅读 课外寻找关于课外寻找关于“父亲父亲”的文的文章、诗歌进行自主阅读。章、诗歌进行自主阅读。推荐书目：推荐书目：苏童苏童父爱父爱 梁实秋梁实秋代沟代沟 周国平周国平妞妞妞妞一个父亲的札记一个父亲的札记 巴尔扎克巴尔扎克高老头高老头捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低地位低台阶低地位低性性 格格台阶高：受人尊重台阶高：受人尊重父父亲亲形象形象板书设计谢谢聆听