《临安春雨初霁》课件16张--高中语文统编版选择性必修下册.pptx

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1、2 0 2 2临安春雨初霁背诵全诗鉴赏诗歌的艺术技巧体会诗人所要表达的思想情感了解陆游的生平及创作风格 了解本诗的写作背景教学目标教学目标年少立志年少立志 父亲陆宰为爱国志士，陆游少年时便父亲陆宰为爱国志士，陆游少年时便深受家庭爱国思想的熏陶。深受家庭爱国思想的熏陶。入仕艰难入仕艰难2929岁参加两浙地区的考试，被取为第一名。恰巧奸相秦桧岁参加两浙地区的考试，被取为第一名。恰巧奸相秦桧的孙子也参加了这次考试，考官秉公办事，让陆游得了第的孙子也参加了这次考试，考官秉公办事，让陆游得了第一名，陆游因此也得罪了秦桧，遭到压制。秦桧死后三年，一名，陆游因此也得罪了秦桧，遭到压制。秦桧死后三年，3434

2、岁的陆游才有机会走入仕途，任些下级小官岁的陆游才有机会走入仕途，任些下级小官。宦海沉浮宦海沉浮 陆游是主战派，受主和派排挤，陆游是主战派，受主和派排挤，3636岁担任京官，岁担任京官，3939岁被赶出京城，岁被赶出京城，4242岁被罢岁被罢官，官，4646岁任夔州通判。岁任夔州通判。4848岁到南郑抗金前线，不久抗金军队被朝廷撤回，战马岁到南郑抗金前线，不久抗金军队被朝廷撤回，战马出征的梦想就此破灭。出征的梦想就此破灭。5454岁时，在江西做地方官。因开仓赈济百姓，遭罢免。岁时，在江西做地方官。因开仓赈济百姓，遭罢免。在家又闲居六年。后知严州，写了大量爱国诗篇，刺痛了当权的主和派，被革在家又闲

3、居六年。后知严州，写了大量爱国诗篇，刺痛了当权的主和派，被革职，又回乡。职，又回乡。6666岁以后，他的绝大部分岁月在家乡度过，所以他晚年的作品都岁以后，他的绝大部分岁月在家乡度过，所以他晚年的作品都是写农村生活和田园风光。是写农村生活和田园风光。陆游的这写这首临安春雨初霁时他已六十二岁，在家乡山阴（今浙江绍兴）赋闲了五年。诗人少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂，都随着岁月的流逝一去不返了。虽然他光复中原的壮志未衰，但对偏安一隅的南宋小朝廷的软弱与黑暗，是日益见得明白了。陆游自王炎调离川陕后，也于淳熙五年（公元1178年）在蜀东归，在福建、江西、浙江一带做低级官吏。“怖惧几成床上伏，艰难何啻剑

4、头饮”的处境，和在王炎手下得以重用的情形是大不一样的。淳熙十三年（公元1186年）春，作者奉诏入京，接受严州知州的职务，赴任之前，先到临安（今浙江杭州）去觐见皇帝，住在西湖边上的客栈里听候召见，在百无聊赖中，写下了这首广泛传诵的名作。创作背景读出节奏：世味/年来/薄/似纱，谁令/骑马/客/京华。小楼/一夜/听/春雨，深巷/明朝/卖/杏花。矮纸/斜行/闲/作草，晴窗/细乳/戏/分茶。素衣/莫起/风尘/叹，犹及/清明/可/到家。临安春雨初霁下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（C）A.首联表示了诗人对官场生涯的厌倦和失望，并透露出对客居京华的懊悔。B.颔联是传诵名句，小楼听雨，深巷卖花，生动贴

5、切地表现了江南农村的早春景色，诗境优美，韵味隽永。C.全诗将日常生活写得很有情趣，章法极为谨严，表现了诗人闲居自遣和对于官场生活冷淡的心情。D.“客京华”“听春雨”“晴窗”“清明”等字样都紧扣了诗题“临安春雨初霁”。课前检测【思考1】“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”描绘了怎样一幅图景，请用自己的语言加以描述。【明确】诗人只身住在小楼上，彻夜未眠，听着春雨淅沥：次日清晨，深幽的小巷中传来了叫卖杏花的声音，告诉人们春已深了。【思考2】阅读颔联和颈联，简要回答这两联选取了一系列的意象表现了陆游的何种思想感情？【明确】表现了作者旅居京城时郁闷、孤寂和壮志难酬的感伤和无奈。颔联“小楼一夜听春雨”，正是

6、说绵绵春雨如愁人的思绪。“一夜”两字暗示了诗人一夜未曾入睡，国事家愁，伴着这雨声而涌上了心头。陆游这里写得更为含蓄深沉，他虽然用了比较明快的字眼，但用意还是要表达自己的郁闷与惆怅，而且正是用明媚的春光作为背景，与自己落寞情怀构成了鲜明的对照。颈联中无事而作草书，晴窗下品着清茗，表面上看，是极闲适恬静的境界，然而在这背后，正藏着作者人生无奈的惆怅感慨。问题探究素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家京洛多风尘，素衣化为缁京洛多风尘，素衣化为缁陆机陆机为顾彦先赠妇为顾彦先赠妇不仅指羁旅风霜之苦，又寓有京中恶浊，久居为其所化的意思。不仅指羁旅风霜之苦，又寓有京中恶浊，久居为其所化

7、的意思。陆游这里反用其意，其实是自我解嘲。陆游这里反用其意，其实是自我解嘲。“犹及清明可到家”，京都春光正好，诗人重被起用却急于回家赶上清明节，然回家本非诗人之愿。因京中闲居无聊，志不得伸，故不如回乡躬耕。“犹及清明可到家”实为激楚之言。偌大一个杭州城，竟然容不得诗人有所作为，悲愤之情见于言外。“莫起风尘叹莫起风尘叹”表明他持守清洁而不想沾染京都官场恶浊的态度，更有对朝廷偏安一隅而己志难伸的不满。问题探究【思考3】本诗抒发了作者怎样的情感？请结合全诗简要分析。【明确】表达诗人客居京华的郁闷和惆怅。首联“世味”“薄”表现了诗人对世态炎凉的无奈和感叹。表达诗人壮志难酬的焦虑和悲愤。颈联表面上写优雅

8、闲适，实际上正值国家多事之秋，诗人却作书品茶消磨时光，无法放下自己建功报国的大志，内心抑郁而且惆怅。表达诗人羁旅风霜的苦闷和对官场生活的厌倦。尾联写不愿在京城堕落于风尘，闲居无聊，志不得伸，渴望归家的自我安慰。问题探究【思考4】这首诗与陆游许多雄浑豪放的战斗风格的诗不同，这首诗所表现的风格如何？请通过分析诗的内容揣摩诗的意境，仔细体会。【明确】此诗貌似写恬淡、闲适的临安春雨杏花景致，实际上抒写了诗人对京华生活的厌倦。表面上看来写极了闲适恬静的境界，然而其背后隐藏着诗人无限的感伤与惆怅，那种报国无门、蹉跎岁月的落寞情怀，含蓄而有深蕴，个中滋味需要细细品味。问题探究临安春雨初霁世味年来薄似纱，谁令

9、骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。对比阅读：对比阅读：书愤早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！临安春雨初霁世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。问题：请结合诗歌的创作背景，谈谈书愤与临安春雨初霁两诗在表现重点和诗歌风格上的差异。临安春雨初霁世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起

10、风尘叹，犹及清明可到家。对比阅读：对比阅读：书愤早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！临安春雨初霁世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。问题：请结合诗歌的创作背景，谈谈书愤与临安春雨初霁两诗在表现重点和诗歌风格上的差异。表现重点：书兼有追怀往事和重新立誓报国的双重感情，表现了报国之志难酬的抑郁；临借写江南春雨和书斋的闲适生活，表达了诗人对京华生活的厌倦和不得志的牢骚。诗歌风格：书严肃激愤，慷慨悲壮，深沉蕴藉；临含蓄蕴

11、藉，富于情趣，轻松诙谐之中蕴含惆怅沉郁。临安春雨初霁临安春雨初霁不同于陆游其他的作品，它不同于陆游其他的作品，它没有豪唱，也没有悲鸣，没有愤愤之诗，也没没有豪唱，也没有悲鸣，没有愤愤之诗，也没有盈盈酸泪，有的只是结肠难解的郁闷和淡淡有盈盈酸泪，有的只是结肠难解的郁闷和淡淡然的一声轻叹然的一声轻叹，“别是一番滋味在心头别是一番滋味在心头”。在。在深夜，万籁俱寂时，作者眼前没有现实生活的深夜，万籁俱寂时，作者眼前没有现实生活的情景搅扰，可以对着旷远的星空和雨夜任意地情景搅扰，可以对着旷远的星空和雨夜任意地幻想，说任何放言达词。而身在繁荣帝都，作幻想，说任何放言达词。而身在繁荣帝都，作者却身不由己。

12、临安城虽然春色明媚，但官僚者却身不由己。临安城虽然春色明媚，但官僚们偏安一隅，忘报国仇，粉饰太平。作者是时们偏安一隅，忘报国仇，粉饰太平。作者是时刻清醒的，他在表面的升平气象和繁荣面貌中刻清醒的，他在表面的升平气象和繁荣面貌中看到了世人的麻木、朝廷的昏聩，想到了自己看到了世人的麻木、朝廷的昏聩，想到了自己未酬的壮志。但他既不能高唱，又无法托情梦，未酬的壮志。但他既不能高唱，又无法托情梦，只好借春色说愁绪，把春天写成了无情之物。只好借春色说愁绪，把春天写成了无情之物。听的不是春雨，是寂寞小试牛刀病后登快哉亭（贺铸）经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。病来把酒不知厌，梦

13、后倚楼无限情。病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。故园又负黄华约，但觉秋风发上生。故园又负黄华约，但觉秋风发上生。1.下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.“秋风发上生秋风发上生”不仅有不仅有秋风萧萧之意，还有年华逝去、白发生出的形象感，蕴含了诗人落寞伤感的情怀。秋风萧萧之意，还有年华逝去、白发生出的形象感，蕴含了诗人落寞伤感的情怀。B.病后登快哉亭一诗以斜阳、暮鸦、衰草、秋风等为主要意象，营造出凄清萧病后登快哉亭一诗以斜阳、暮鸦、衰草、秋风等为主要意象，营造出凄清萧瑟的意境。瑟的意境。C.

14、临安春雨初弊颈联写陆游客居京华，以写草书和品茶作为消遣，主要表达其临安春雨初弊颈联写陆游客居京华，以写草书和品茶作为消遣，主要表达其闲适自得的心境。闲适自得的心境。D.贺诗联与联之间写景和抒情穿插交错，景情转换自然；陆诗尾联抒发的情感与首贺诗联与联之间写景和抒情穿插交错，景情转换自然；陆诗尾联抒发的情感与首联呼应，有自我解嘲之味。联呼应，有自我解嘲之味。2.贺诗首联和陆诗颔联运用了什么相同的艺术手法？请从情景关系的角度简要分析。贺诗首联和陆诗颔联运用了什么相同的艺术手法？请从情景关系的角度简要分析。小试牛刀（1）C（2）均为以乐景写哀情的反衬手法，贺诗首联描绘了一幅秋日乡思图景。以“雨霁”“蝉鸣”“征尘”“归路”等为主要意象，营造出清新幽静的意境，淋了雨的净蝉在树上得意鸣叫，经雨之路，尘土不扬，归家之路清晰可见，以鸣蝉起兴，点明乡愁的主旨。以乐景反衬哀情，以蝉之“得意”反衬自己的失意。陆诗颔联描绘了一幅美艳灿烂的春日图景。写诗人只身住在小楼上，彻夜听着春雨的淅沥；次日清晨，深幽的小巷中传来了叫卖杏花的声音，告诉人们春已深了。夜晚耳朵里满是淅淅沥沥的春雨声，雨后天晴白日里则是时远时近的卖花声，视觉所见的除了幽深邈远的小巷，这是骀荡宜人的春日美景，多么优美动人生机勃勃，以乐景写哀情倍增其哀，绵绵春雨中一夜未眠是因为如愁人的思绪，国事家愁，思乡怀友，耐人寻味。2 0 2 2谢谢聆听！