第5课 古代非洲与美洲 学案-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx
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1、第5课 古代非洲与美洲(历史班使用)【课程标准】通过了解中古时期非洲、美洲地区的国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期非洲、美洲文明的多元面貌。【重点难点】重点:认识以东非、西非、南非为代表的古代非洲文明和以玛雅文明、阿兹特克和印加文明为代表的美洲文明的特点及其社会情况。难点:陌生国名和地名的识记和空间定位;进一步认识人类文明的多样性。【时空定位】【基础知识梳理】第一区:一古代非洲文明1西非居民班图人的经济贡献(1)培育出了甜高粱、_和_等重要农作物,驯养了_,引进了绵羊和_山羊_等,掌握了_技术。(2)班图人逐渐扩展到_以南地区,到_11世纪_,成为当地的主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术也
2、传播到非洲大部分地区。2北非文明:公元前后在今埃塞俄比亚地区兴起了_。_世纪,进入鼎盛时期,一度成为地区强国。3东非文明(1)东非国家产生: 时间:_世纪。产生的原因:农业的进步、_的发展和_的传入。(2)东非国家的经济发展广泛使用_,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,_对外贸易_发达,城市繁荣。阿拉伯商人从印度、波斯和_等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲。作为交换,当地出口_、_和奴隶。4西非文明(1)兴起:815世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起。(2)概况国家政治经济文化 _马里征服_后,进一步扩张,逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图,成为西非最强大的国家继承并扩大了加纳的贸
3、易,城市相当繁荣文化相当繁荣,_成为西非重要的文化中心桑海 利用马里内乱崛起,攻灭马里,确立了在西非的霸主地位,_16世纪达于极盛 实行_,官吏直接由国王任免 16世纪末,桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落扩大_ ,奴隶成为生产中的重要力量兴建_ ,鼓励文化发展5南非文明(1)代表:_ 。(2)概况:11世纪末,_人建立了津巴布韦国家。 _1415世纪,津巴布韦进入鼎盛时期。第二区: 二、古代美洲文明 1玛雅文明(1)地理位置:中美洲的_半岛上。(2)经济:古代玛雅文明曾非常繁荣。玛雅人发展了以_为主的农业,建立了众多_国家。(3)阶级关系:_构成了统治阶级;一般氏族成员成为平民,从事农业和手工业。(
4、4)文化城市建筑精美,建造用于祭祀的_金字塔庙宇_。 制造出精美的_。发明了独特的_。 用复杂的历法纪年。并采用_ 进制,也知道_ 的概念。(5)衰落:15世纪中期,玛雅文明衰落。2阿兹特克文明(1)兴起:14世纪,兴起于今_墨西哥_ 地区。(2)发展:_初,阿兹特克人国家进入鼎盛时期,控制了整个墨西哥谷地及其周边部落。(3)统治概况政治:_上层阶级垄断官职,掌握军队。被征服者由原来的_部落首领_管理。经济:经济基础是农业,发明了“_ ”,扩大了耕地面积。(4)城市:都城_位于特斯科科湖中的岛上,全城水渠和道路纵横交错,承担着城市的交通运输。:3印加文明(1)兴起:12世纪以_为都城建立国家,
5、13世纪逐渐崛起。(2)发展:15世纪末16世纪初,印加国家发展到鼎盛时期。(3)统治概况政治:最高统治者是_,世袭继承,拥有_、_和军事大权;土地、矿藏和牲畜归国家所有;全国划分为_大政区。人口管理:为征税和征兵,政府编制了详细的_。交通:修建了完善的_道路系统_,用于传递政府的命令和情报,以及调动军队。政府将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区,以防止他们反抗重点点拨: 总结:古代的美洲文化区域文明时间国家形态其他特征、成果中美玛雅文明?-15世纪中期城市国家金字塔庙宇、20进位制、表意文字 、复杂历法北美阿兹特克文明14-16世纪结构松散的王国太阳金字塔、城市建设、浮动园地南美印加文明1
6、3-16世纪统一的大帝国国王集权、划区设官;土地国有;详细人口调查;完善道路系统第三区:同步训练:1自古以来,人类在不断的迁徙中求生存、谋发展,并实现不同文明的交融。下图所示迁徙活动的影响是()创立了加纳、马里和桑海文明古国在非洲南部建立起大津巴布韦国家将农牧业和冶铁技术传播到迁入地使迁入地成为西方文明的源头之一ABCD2大津巴布韦遗址是非洲最大和最重要的古代文化遗址,遗址旁保留着古代的梯田、水渠、水井,遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模。这表明当时的大津巴布韦()A农业发展具有较高的水平B对外贸易较为发达C具有较高的经济、技术水平D是政治和经济中心3与瘟疫带来的地中海荒凉世界不同,撒哈拉沙
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