山东省菏泽市2023年人教版初中七年级上学期语文期末试题（一）含答案.docx

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1、山东菏泽2023年人教版初中七年级上学期语文期末试题（一） （适用于山东菏泽市）一、积累与运用1. 阅读下面的文字，回答问题（2分）“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”吟诵着这首诗，你眼前是否出现了莺歌雁舞、风筝满天的场景？你是否感受到了童年纯萃的快乐？每年清明前后，春风和煦，碧空澄澈，家家户户扶老携幼，到空旷之处放风筝。此时，大人神采奕奕，孩子欢呼雀跃。这种节令性的民俗活动，既是一种相互观摩、较量的娱乐游戏，又是一项享受大自然恩赐的体育运动。文中划线字注音、字形全都正确的一项是_A和煦（x）享受莺歌雁舞B民俗 纯萃扶老携（xi）C澄（chng）澈恩赐神采奕奕D

2、空旷（gung）观摩欢呼雀跃2. 下列句子没有语病的一项是（ ） （2分）A.阅读人类历史长河中积淀下来的经典文学作品，会拓宽我们的人生感受和视野。B.“国家宝藏”节目受到观众广泛好评的原因，在于它的文化内涵非常丰富。C.随着中国自主研发、制造电子芯片的崛起，使某些西方国家的阻碍发展战略失策。D.为了防止酒驾事件不再发生，我市交警加大了检查力度。3. 下列句中画线成语使用无误的一项是（ ） （2分）A.大家认为他提出的这个办法很有创意，都随声附和表示赞成。B.在外漂泊多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。C.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。D.同学们喜欢在课余阅读

3、一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。4. 下列表述中，正确的一项是（ ） （2分）A.“你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润。”其中的划线词语都是“名词”。B.“房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。”其中的划线词语都是“形容词”。C.“一次一步，一次换一个地方落脚。”其中的划线词语都是“数词”。D.“妻道：张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”其中的换线词语都是“代词”。5. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） （2分）A.狼的作者蒲松龄，世称聊斋先生，清代文学家，著有文言长篇小说聊斋志异。B.吕氏春秋，又称吕览，是战国末期秦相吕不韦集合门客共同编写的，是先秦儒家的代表著作。C.安徒生，

4、丹麦作家，代表作有童话卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭等。D.寓言一般短小，常常用现实的故事寄托深长的道理，给人以启迪。赫尔墨斯和雕像者讽刺了那些爱慕虚荣而不被人重视的人。6. 古诗文默写。（10分） （1）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）淫慢则不能励精，_。（诸葛亮诫子书）（3）杜甫江南逢李龟年一诗中“_，_”两句情景交融，表现了诗人再见老友的复杂心绪。（4）李商隐夜雨寄北中想象回到家乡后与亲人团聚共话今宵的诗句是“_，_”。（5）诗歌中的景物常带着诗人的感情色彩。比如同是写山水，却因作者志趣、心境的不同而大异其趣：“_，_”（潼关），渴望冲决罗网、追求个性解放的少年谭

5、嗣同看到的是奔腾恣肆的水、桀骜不驯的山；“_，_”（观沧海），野心勃勃、志在天下的政治家曹操看到的是动荡不息的水、威严高耸的山。7. 名著阅读。 （1）“初心易得，始终难守。”美好理想、远大目标是容易树立的，但守住初心，善始善终，实现理想目标，却非常难。请综合所给西游记回目，任选两回，结合相关故事，分析玄奘是怎样“不忘初心”的。（2分）第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰 第二十三回三藏不忘本四圣试禅心第四十八回魔弄寒风飘大雪僧思拜佛履层冰 第五十四回法性西来逢女国心猿定计脱烟花 （2）围绕名著进行探究式阅读，是一种很好的阅读方法。我们设计了朝花夕拾探究专题“温情与批判”，请根据下表的内容提示

6、，任选一篇，谈一谈鲁迅先生的“温情”或“批判”。（2）篇目名称内容提示篇目名称内容提示阿长与山海经阿长和“我”父亲的病名医二十四孝图“老莱娱亲”“郭巨埋儿”藤野先生仙台学医五猖会背书看五猖会无常活无常正人君子8.为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请你阅读下列材料参与活动。【材料一】作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化，形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美，俗话说，“见字如见人”，正是如此，当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的

7、程荣教授认为：汉字手写不应该、也不可能完全被电子输入所取代。 （1）简要概括【材料一】的主要内容。（2分）【材料二】汉字中有一类字叫做“会意字”。清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。”如：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。 （2）请从下面给定的会意字中任选一个，仿照【材料二】解析它的字义。（2分）会意字：从、吠、休。选字并解析：二、古诗文阅读（一）阅读下面的古诗词，完成下列各题。秋词（唐）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。9.“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”采用了_的写法和_的表达方

8、式，表明了诗人“秋日胜春朝”的观点。（2分） 10.这首诗表现了作者什么样的思想情怀？（2分）（二）阅读下面两则文言材料，完成下列各题。（10分）【甲】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也

9、，匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张【乙】伯俙字景蕃，与晏元献俱五六岁以神童侍仁宗于东宫。元献自初梗介，蔡最柔媚，每太子过门阑高者，蔡伏地令太子履其背而登。既践祚，元献被知遇，至宰相。蔡竟不大用。以旧恩常领郡，颇不循法令，或被劾取旨，上识其姓名，必曰“藩邸旧臣，且令转官。” （节选自王明清挥麈后录）【注释】晏元献：晏殊，北宋著名文学家、政治家。梗介：即耿介，正直，不同于流俗。阑：栏。践祚（zu）：登基。常：通“尝”，曾经。领郡：治理郡邑。转官：调往别处任职。 11.“循”是现代汉语中的常用词，如“遵循”“循规蹈矩”等，请根据你对这两个词语意思的理解，推断

10、【乙】文“颇不循法令”中“循”的意思。（1分）循：_ 12.下列句中划线字的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A.七十而从心所欲，不逾矩/年逾古稀 B.温故而知/新欲擒故纵C.饭疏食/粗茶淡饭 D.三军可夺帅也/巧夺天工13.把下列句子译成现代汉语。（2分）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 14.下列对【甲】文段内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A.“吾日三省吾身”强调只有从“忠”“信”“习”三方面自我反省才能日有所进。B.“学而不思则罔，思而不学则殆”阐述了学与思的关系，提倡学思结合。C.“知之”不如“好之”，“好之”不如“乐之”逐层递进，强调了兴趣对学习的重要性。D.“逝者如斯

11、夫，不舍昼夜”写万物变迁如流水不息，蕴含着时间流逝、生命短暂的感慨。 15.【乙】文中，蔡伯俙与晏殊都曾是宋仁宗童年时的伴读，为什么后来晏殊得到了仁宗的重用，而蔡伯俙却不被重用？（3分）三、现代文阅读（一）阅读下面的文章，完成答题。秋枣儿红中秋前后，秋枣成熟了。家乡，到处都栽满了枣树。这个季节里，大红的枣儿缀满枝头，处处是红艳的景象，时时都流溢着枣香。人，站在村西的山包上，俯视，夕阳之下，村庄如云锦轻覆，煞是美丽；人行街头，举手，即能摘下大颗的枣儿，放入口中，咀嚼着，脆生生，甜润润，齿颊生香。这个季节里，总会让我想到自己的童年。那个时候，我还小，一到枣熟，就会跑到后园中打枣。枣树是后邻家的，后

12、邻家的枣枝伸到了我们家的后园里。我拿起一块石头，用力投向枣枝，枣子便哗啦啦地掉了一地。有时，石头落到后邻家的院落里，便听到“哐当”一声，这，一定是后邻家的泥瓦盆被打破了。后邻家的老婆婆就会吆喝一声：“别打了，盆破了，落枣后给你送一些。”几天以后，后邻家“落枣”了，果然就派她们家的孩子送来一大瓢。现在想来，那种朴素、醇和的邻里之情，真是让人低回不已。秋枣成熟的时候，最忙碌的还是我的祖母。几乎每天，她都会到我们家的那几棵枣树下守望，看是否被孩子采摘，看会不会被风吹掉。一旦风起，她就赶紧跑到枣树下，将那些吹落的枣子拾起，放到锅上蒸熟，分给孩子们吃。蒸熟的枣子又软又甜，滑润绵软，别有一种风味。这样的跑

13、动，要一直到“落枣”结束，看着一堆堆的枣儿，堆于家中。这时，祖母也会像后邻那样，拿起一只大瓢，盛满枣儿，一家一户地分送。她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈。送完邻里，她还要送亲戚，这个时候，祖母会将枣儿盛到竹篮里，篮口覆上一块红布，极是认真、庄重。她要在中秋节前，将这时鲜的枣儿送到每一户亲戚家，让每一位亲人都吃上这大红的鲜枣。她要给自己的亲人，送上一份节日的吉祥，一份季节的问候和祝福。所以，后来每当我听到那支歌：“大红枣儿甜又香，送给咱亲人尝一尝”我就想到祖母，忆起祖母那颤巍巍的影像。如今想来，那个时候的祖母，心中一定充满了无限的幸福。她一定知道：甜美的果

14、实是应当与大家一起分享的，而“分享”就是一种幸福。晒枣，也是祖母极喜欢的事情。收下的枣儿，要想保存长久，必须晒干，而这，总是要祖母去做的。祖母会找一领“箔幛”，将枣儿均匀地摊放在“箔幛”上，守着枣儿，守着太阳，一天天地将枣儿晒干。这个过程，祖母要不停地挑选，将不够饱满，或生虫的枣儿挑出。我喜欢看祖母晒枣的过程，看这个过程中，祖母宁静而安然的情态。她总是那样地专注，专注的目光里，流淌着一种慈祥和满足，将经久的岁月，沉淀为一种明练和淡然。晒干的枣儿，大部分要卖掉，换来一些日常的生活用品，用以度日。但祖母总是会保留一些的，待到冬日，室外积雪盈门，室内，全家人围在热乎乎的炕头上。此时，祖母就会捧出一大

15、捧枣儿，提供家人，围而食之。这个冬日，就变得异常温暖，其乐也融融。彼情彼景，日久之后，就凝铸成了一种对家乡永久的思念。思念家乡：那满村的红艳，那早晨的炊烟，和炊烟下生息的亲人。 16.从全文看，文章第段划线句有什么作用？（3分）这个季节里，大红的枣儿缀满枝头，处处是红艳的景象，时时都流溢着枣香。 17.围绕秋枣，作者主要写了哪几件与祖母相关的往事？请简要概括。（4分） 18.请从人物描写的角度，赏析文中第段画线句的表达效果。（3分）她迈着颤巍巍的小脚，脸上堆满了得意的笑容。 19.阅读全文，说说作者借秋枣表达了哪些思想情感？（4分）（二） 阅读下文，完成下列各题。有一天，一只碗写出了一首歌在世

16、界的某个角落，有一只碗写出了一首歌。那天傍晚，女主人把碗洗干净，不知怎的，忘了把它放回到橱柜里。碗被落在了窗台边。它望着窗外的天际，像有一只看不见的掸子一点点拂去了碎云和尘埃，天空越发通透起来，星星发出清亮的光芒。天边一层层地过渡到淡蓝、湖蓝、靛蓝就像女主人最喜欢的那些青花瓷的颜色。然后，月亮像颗清露似的，悄无声息地挂在了夜空中，洒下银色的光辉。碗沐浴着月光，不知道从什么地方传来的，它听见了一段轻灵的旋律。碗感应着这段旋律，一点点地修饰它、完善它。最后，当天快亮的时候，它才猛地惊醒过来，自己居然写出了一首歌！这是月光送给它的礼物。碗的心里感慨万千，可它没有嘴，没法把这首歌唱出来，得有人敲一敲它

17、才行，至少要碰出点声响来。可谁会无缘无故去敲一只碗呢？何况还是一只没有任何图案，再普通不过的白瓷碗。不行，一定要保护好这首歌，直到它被更多人听见才行，碗下定了决心。从这天开始，碗变得和从前不一样了，它开始更加爱惜自己的身体。在女主人家的二十年里，它一共遭遇了五次大危机：被邻居家的孩子举过头顶，当飞碟来玩；让家里九十高龄的老奶奶拿在手里，从卧室到厨房抖了一路；男主人洗碗时手滑了一次，幸好洗碗池的水够深；除夕夜被满桌子的菜挤到了饭桌边缘，半个碗身都露在了外边，摇摇欲坠；刚盛上滚烫的粥就被小主人拿在手里，烫得她一缩手，碗磕在了桌角。最后一次磕碰在碗身上留下一道浅浅的裂痕，毕竟它是一只有些年岁的碗了，

18、不过碗觉得问题不大。可是一年又一年，始终没有人来敲一敲它。后来，小主人长大了，在另一个城市有了自己的家，她要把全家人接过去。女主人决定卖掉家里大多数的碗，这个普普通通还有一道轻微裂痕的碗，就被送进了废品收购站。废品收购站不像在厨房里，碗过上了风餐露宿、日晒雨淋的生活，可尽管如此，它仍然时刻注意爱惜自己的身体。碗小心不被路边的扬尘弄脏，一到雨天，它就借雨水清洗身上的每一处如果它变成了一个脏兮兮的碗，更不会有人敲它了。每一个夜晚，碗都在只有自己能听见的内心深处，哼唱出那首歌。它重温每一段旋律，把每一个音符都擦得闪闪发亮、崭新如初，期待着当有一天它被人们发现时，能演奏出最完美的声音。日子一天天过去，

19、碗没有等来一个敲它的人，却听说一个坏消息：收购站的老板要把这些碗“处理”掉了。那就糟了，碗想，那会大大提高它被摔碎的可能。不行，要赶在被“处理”掉之前离开这里。碗拿定主意，它一天天试着倾斜身体，侧着碗沿立起来。最后在风的帮助下，它成功了，像个轮子似的滚动着跑出了废品收购站。碗万分小心地赶着路，留神不被碎石子磕到。可让它没想到的是，一双脚主动走到它面前，拦下了它的路。“这碗真有意思，像在逃跑似的。”是一个邋遢的流浪汉，他拿起碗，带走了。让碗感到欣慰的是，流浪汉背着一把吉他。既然是懂音乐的人，有没有可能会敲一只碗呢？准确地说，带走碗的是一个街头艺人，他在街头演奏吉他，让欣赏他音乐的人自愿付些钱给他

20、。一个深夜，街头艺人完成了演出，在公园的长椅上坐下歇息。那是一个晴朗天气的夜晚，月亮像颗清露似的，悄无声息地挂在夜空。街头艺人的手碰到了口袋里的碗，不知怎么的，他忽然觉得，敲击碗的声音，和眼前的月光很相称。于是他把碗拿了出来，倒扣在长椅上，轻轻地敲了敲。出人意料的是，他这一敲就完全停不下来他听见一串轻灵的音符源源不断地从碗里涌了出来，像最清冽的泉水，像最甘美的微风。这是真正属于月光的旋律，在漫长的岁月里经过日夜打磨，已趋近无懈可击。可就在最后一个音符发出后，这个普普通通的白瓷碗“刺啦”一声碎了。不过，碗已经不再有遗憾了。它知道，街头艺人已经记下了这段旋律，他会把它写的歌演奏给更多的人听。 （作

21、者：王君心。选自儿童文学，略有删改） 20下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A.文章第段描写碗的心理活动，突出了它内心对自己平凡外表的自卑。B.第段的五次危机情景真实，让这个虚构的故事洋溢着浓郁的生活气息。C.“像个轮子似的滚动着”这个比喻抓住碗的特点，生动写出了碗逃跑的姿态。D.文章最后一段与第段相照应，表现碗终于实现了梦想，碎了也不遗憾。21.文中这只碗写出了一首歌之后又有哪些经历？请根据提示，完成下面的表格。（4分）文中标志性语句在女主人家的二十年里_日子一天天过去一个深夜内容概括碗十分爱惜自己的身体，躲过了五次危机，只留下一道浅浅的裂痕。_ 22.文中第段和第段两

22、次描写月亮，有什么作用？请任选一处，结合文章内容简要分析。（4分） 23.这篇文章意蕴丰富，你从中读出了什么？请结合全文，写出两个方面。（4分）四、作文（ 任选一题作文。）24. 在成长过程中，每个人都会有欢乐，有感动，有幸福也有不安，有恐惧，有忧伤请以“我生活在_之中”为题目，写一篇记叙文。要求：先把题目补充完整。抒发真情实感，忌套作，忌抄袭。文中不得出现真实地名、校名、人名。书写工整，不少于600字。 25. 请以“你是我心中的那束光”为题目，写一篇记叙文。要求：抒发真情实感，忌套作，忌抄袭。文中不得出现真实地名、校名、人名。书写工整，不少600字。 参考答案与试题解析一、1.【答案】C【

23、解答】A有误，“莺歌雁舞”的“雁”应为“燕”；B有误，“纯萃”的“萃”应为“粹”；C正确；D有误，“空旷”的“旷”应读“kung”。2.【答案】B【解答】A有误，动宾搭配不当，删去“人生感受和”；B正确；C有误，成分残缺，缺少主语，删去“随着”或“使”；D有误，否定不当，删去“不再”。3.【答案】D【解答】A有误，随声附和：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。这是个贬义词，词语感情色彩错误；B有误，忍俊不禁：忍不住笑。词义和“流下了辛酸的眼泪”矛盾；C有误，不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。用来形容“学生向老师请教”不恰当，用错了对象；D正确；4.【答案】B【解

24、答】A有误，“我”是代词。B正确。C有误，“一次”“一个”都是是数量词。D有误，“猫”是个名词，“鸟”是名词。5.【答案】C【解答】A有误，聊斋志异是文言短篇小说集；B有误，吕氏春秋以道家思想为主体兼采阴阳、儒墨、名法、兵农诸家学说而贯通完成的一部著作。“是先秦儒家的代表著作”说法错误；C正确；D有误，寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理。“用现实的故事寄托深长的道理”说法错误；6.【答案】（1）我寄愁心与明月（2）险躁则不能治性（3）正是江南好风景,落花时节又逢君（4）何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时（5）河流大野犹嫌束,山入潼关不解平,水何澹澹,山岛竦峙7.【答案】（1）示例一：唐僧取经

25、路过蛇盘山鹰愁涧，白马被龙吃了，但他没有退缩，坚持西行；四位菩萨试探师徒的禅心是否坚定，化身母女，要招他们为夫婿，唐僧不为所动；为了实现求取真经、传扬佛法的心愿，他始终不畏困难，不受诱惑，不改初心。示例二：唐僧取经西行多年，一路上险象环生，磨难重重，但他始终坚持前行，不改求取真经、传扬佛法的初心。例如，在通天河畔，妖怪施法冰冻通天河，唐僧取经心切，踏冰前行，被妖怪捉入河底；女儿国国王看中了唐僧，要招他做王夫，唐僧不贪恋富贵美色，一心要西行取经，坚决不答应。（2）示例一：在阿长与山海经中，鲁迅怀着温情回忆了儿时与阿长相处的情景，真实再现了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的形象，对她寻购、赠送自己渴

26、求已久的绘图山海经充满感激和敬意，表达了对她的怀念之情。示例二：在五猖会中，鲁迅记述了儿时盼望观看迎神赛会却被父亲强迫背诵鉴略的经历，渴望观看五猖会的激动兴奋与不能去的扫兴痛苦形成鲜明对比，表达了对压制和摧残儿童天性的封建强制教育的憎恶和批判。示例三：在无常中，活无常是个有人情味的鬼，去勾魂的时候看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放他“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的嘲讽，深刻地揭露了现实生活中某些“人格“不如“鬼格”的人的丑恶面目。【解答】（1）本题考查名著人物及名著内容。解答此题必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要博闻强记

27、，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验容。解答此题，要结合题干要求：根据所给回目，结合相关故事，分析玄奘怎样“不忘初心”。所列举的故事情节一定要反映玄奘无论遇见什么样的困难，挫折，他取经信念坚定如初。语言表达要通顺，连贯，突出中心。如，第二十三回三藏不忘本四圣试禅心，在过了流沙河之后的某天，师徒四人路过了一户庄院，请求在那里借宿一晚。这家有三个女儿，这家女主人有意把他们几个人招为女婿，就劝说他们，唐僧不在意，不为之所动。他禅心坚定，取经信念坚定。第二天一早才知道原来那是几个菩萨在试探他们。（2）

28、考查对名著内容及思想感情的把握。阅读题干，理解题意。注意要求根据题干所给篇目，任选一篇，不能选择其他篇目。根据表格中的内容提示理解分析文章中鲁迅先生的“温情”或“批判”。解答此题首先要熟记文章内容和人物形象，结合具体故事情节来分析。如阿长与（山海经中，长妈妈。“常喜欢切切察察”，睡相粗鲁，懂许多封建“规矩”和“道理”，表达了鲁迅对阿长的厌烦和批判，写长妈妈为“我”买来了渴慕已久的山海经而对长妈妈发生“新的敬意”。文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”结束，表达了作者对长妈妈的深切怀念之情。它凝聚着鲁迅对长妈妈的全部情思，寄托着鲁迅对善良人的衷心祝愿。这时的长妈妈，不再粗俗，不再

29、可笑，体现了文章温情的一面。8.【答案】（1）汉字既能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的；（2）从，两个“人”构成“从”，二人相随，所以“从”是跟从的意思。【解答】（1）汉字既能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的；（2）示例：从，两个“人”构成“从”，二人相随，所以“从”是跟从的意思。吠，由“口”和“犬”构成，狗之声从口出，因此“吠”指狗叫。休，由“人”和“木”构成，一人在树旁，因此具有休息之意。9.【答案】对比议论10.【答案】表达了诗人乐观豪迈、锐意进取的豪壮情怀。11.【答案】遵守12.A13.广泛学习且能坚定自己的志向，恳切地发问，思考当前的事，仁就在其中了。14.A15.因为

30、晏殊为人正直，而蔡伯俙圆滑谄媚、不守法度。【解答】11.本题考查词语释义。循规蹈矩原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。“颇不循法令”的意思是很不遵守法度，所以循是遵守的意思。12.本题考查一词多义。A越过越过B旧的知识故意C吃饭食D更改胜过故选：A13.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：笃，坚定。近思，思考当前的事。句意：广泛学

31、习且能坚定自己的志向，恳切地发问，思考当前的事，仁就在其中了。14.本题考查对文本内容的理解。A有误，这则语录强调了从这三个方面反省自己就会获得进步，但并不排除还有其他的方面。本项中的“只有”表述过于绝对。BCD正确。故选：A15.本题考查筛选信息。根据乙文中的“元献自初梗介，蔡最柔媚”“颇不循法令”可知原因是晏殊为人正直，而蔡伯俙圆滑谄媚、不守法度。三、现代文阅读（一）【答案】16.内容上，这一句写出了家乡枣儿丰收的景象，表达出作者对故乡的喜爱、自豪之情，突出文章主旨，奠定全文感情基调；结构上，照应标题，引出下文内容。17.祖母忙碌看枣，祖母愉快送枣，祖母专注晒枣，全家人幸福吃枣。18.这一

32、句运用动作、神态描写，生动形象地写出了祖母送枣时内心的愉悦和得意自豪，体现出祖母的大方、质朴和善良。19.对故乡往事的回忆和眷念；对朴素、醇和的邻里之情的赞美；对大方、慈祥、勤劳、能干的祖母的赞美；对一家人围着吃枣的浓浓亲情的怀念。【解答】16.本题考查句子的作用。此题可从内容和结构两方面考虑。内容上，“大红的枣儿缀满枝头，处处是红艳的景象，时时都流溢着枣香”描写了家乡枣儿丰收的景象，流露出作者的喜爱、自豪之情，突出了对故乡怀念的情感，奠定了全文的感情基调。结构上，引出下文打枣、看枣、送枣、晒枣、吃枣等内容，并且照应文章标题。17.本题考查对故事情节的概括。此题先找出与祖母有关的事件，再以“人

33、+事+结果”的模式进行概括。第段写祖母忙碌看枣，第段写祖母愉快送枣，第段写祖母专注晒枣、全家人幸福吃枣。可据此回答。18.本题考查语句赏析能力。此题要求从人物描写的角度着手，“迈着颤巍巍的小脚”是动作描写，“脸上堆满了得意的笑容”是神态描写，写出祖母送枣时内心的愉悦和自豪，体现祖母的大方、质朴和善良，具有生动传神的表达效果。19.本题考查对作者思想感情的体会。“这个冬日，就变得异常温暖，其乐也融融。彼情彼景，日久之后，就凝铸成了一种对家乡永久的思念”、“思念家乡：那满村的红艳，那早晨的炊烟，和炊烟下生息的亲人”表达了对故乡、亲情的怀念。邻家老婆婆送枣和祖母送枣给邻里亲戚的内容表现了作者对朴素、

34、醇和的邻里之情的赞美。文中关于祖母的内容较多，流露出对大方、慈祥、勤劳、能干的祖母的赞美。可据此回答。（二）【答案】20.A21.在废品收购站的日子里,碗借助雨水冲洗自己，每晚练习旋律，让自己的歌更完美,碗得知要被“处理”，每天试着倾斜身体，借风的帮助逃跑，遇到了流浪汉,碗在流浪汉的敲击下唱出了内心的歌，虽然碎了，但从此无憾22.示例一：第段，用比喻的手法描写月亮，生动形象地写出了月的清亮（修辞不要求必答，只要答出月亮的特点即可）；表明是月亮触动碗的心灵，让它感受到月夜的美好，有了创作的灵感（为后文写碗创作出心中的歌做铺垫/推动情节发展，是月亮让碗有了创作的冲动，启发它写出了心中的歌）；表现了

35、夜的清幽宁静，烘托出碗内心对美好梦想的渴望和追求；以月亮的清亮营造清幽空灵的意境，使这篇童话洋溢着诗意。示例二：第段，用比喻的手法描写月亮，生动形象地写出了月的清亮；渲染清幽宁静的氛围，与前文相呼应，为街头艺人因感受到月夜的美好而敲击出碗心中的歌做铺垫；与第段相呼应，暗示着碗的心愿终将达成；环境的美好与街头艺人内心的感受和碗心中经过无数次打磨而趋近完美的旋律相互映衬，表现碗的理想终于实现的美好；以月亮的清亮营造清幽空灵的意境，使这篇童话洋溢着诗意。23.示例：就算是一个极平凡的人，也要有梦想，坚持不懈完成它，实现自己的价值。文中的碗为了能让人们听到内心的歌，时刻不忘自己的追求，不断打磨心中的旋

36、律，最终达成了心愿。珍视梦想，爱惜自己，无论遇到什么艰难险阻都要想办法克服它。文中碗为实现梦想，努力躲过各种危机，倍加爱惜自己，最终等来了实现梦想的机会。在人的成长过程中机遇很重要。碗被落在厨房窗台，感受到月光的美好，才有了心中的旋律；碗一直等待着有人敲击它，逃亡过程中偶遇街头艺人，才终于有机会唱出心中的歌。梦想会让平凡的人生变得有价值，让生命变得有意义。碗本来是平常的，但拥有梦想之后，它就发现了生命的意义，它的一生，连同它的破碎因此而变得不同寻常。无论身处何种境遇，都要保持对美的敏感、追求与珍视。碗敏锐地感受到了月夜的美好，感受到生命与梦想的美好，并穷其一生努力保持外在和内在的美好，让心中的

37、歌趋向完美，让自己的生命价值得到升华。美具有强大的感染力和陶冶人心的力量。月夜的清幽之美唤醒了碗的生命意识，激发了它对美好梦想的追求；让邋遢的流浪艺人有了敲击碗的渴望，让碗心中的歌得以在月夜唱响。【解答】20.本题考查对文章内容的理解和分析。A有误，文章第段描写碗的心理活动，突出碗珍视梦想，爱惜自己，无论遇到什么艰难险阻都要想办法克服它。BCD正确；故选：A。21.本题主要考查对文章主要信息的筛选与整合的能力。“筛选信息”是获取信息的第一步。从应考的角度来说，就是根据试题的要求，淘汰非相关的信息，挑选合乎要求的有关信息。“整合信息”是获取信息的第二步，从应考的角度看，就是根据试题的要求，经过“

38、筛选”之后，去粗存精，披沙拣金，综合、归纳、概括相关信息，使之符合检测的目的要求。梳理文章内容来看，依据记叙内容的先后顺序，从文章第段“它开始更加爱惜自己的身体。在女主人家的二十年里，它一共遭遇了五次大危机”可以提取出：碗十分爱惜自己的身体，躲过了五次危机；从文章第段“最后一次磕碰在碗身上留下一道浅浅的裂痕”可以提取：碗身上留下一道浅浅的裂痕；从文章第段“女主人决定卖掉家里大多数的碗，这个普普通通还有一道轻微裂痕的碗，就被送进了废品收购站。”可以提取：在废品收购站的日子里；从文章第段“它仍然时刻注意爱惜自己的身体。”可以提取：爱惜自己的身体；从文章第段“它就借雨水清洗身上的每一处”和第段“每一

39、个夜晚，碗都在只有自己能听见的内心深处，哼唱出那首歌。它重温每一段旋律，把每一个音符都擦得闪闪发亮、崭新如初，期待着当有一天它被人们发现时，能演奏出最完美的声音。”可以提取：每晚练习旋律，让自己的歌更完美；从文中第段“日子一天天过去，要赶在被处理掉之前离开这里”可以提取：日子一天天过去；从文中第段“碗拿定主意，它一天天试着倾斜身体，侧着碗沿立起来。最后在风的帮助下，它成功了”可以提取：天试着倾斜身体，借风的帮助逃跑，遇到了流浪汉；从文中第段“是一个邋遢的流浪汉，他拿起碗，带走了”可以提取：流浪汉拿起碗，带走了；从文中第段“一个深夜，街头艺人完成了演出，在公园的长椅上坐下歇息”可以提取：一个深夜

40、，街头艺人完成了演出；从文中第段“他听见一串轻灵的音符源源不断地从碗里涌了出来，像最清冽的泉水，像最甘美的微风”和第段“碗已经不再有遗憾了”可以提取：碗在流浪汉的敲击下唱出了内心的歌，虽然碎了，但从此无憾。22.本题考查句子的赏析。题干要求从修辞的角度来赏析，所以正确判断修辞手法是解题的关键。第段，“月亮像颗清露似的，悄无声息地挂在了夜空中，洒下银色的光辉”运用的是比喻，以此形象地表现出月的清亮，表现作者的喜爱之情。第段的“月亮像颗清露似的，悄无声息地挂在夜空。”是比喻的修辞，以此来形象生动地表现月的清亮，表达自己对月的喜爱与赞美。营造清幽空灵的意境，使这篇童话洋溢着诗意。23.本题考查对文章

41、主旨的理解与阅读感悟的表达。解答此题要结合文章内容来谈。具体来说，先要明确读出了什么，如“就算是一个极平凡的人，也要有梦想，坚持不懈完成它，实现自己的价值”“珍视梦想，爱惜自己，无论遇到什么艰难险阻都要想办法克服它”，条理清楚，语言流畅。三、作文24.【答案】美好风景【例文】 我生活在美好风景之中朦胧中，我被带到了一条长廊里，两边挂满了一幅幅活动着的图画。我迈开步子，观赏起这些多彩的图画来。第一幕人声鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把声嘶力竭地喊着：“烧死他！烧死他！”广场中心竖着一个十字架，一位青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火，眼睛里跳动着火苗。“说！地球才是中心！”一个黑长衫教徒朝他威胁道。

42、“不！太阳才是中心！”青年没有丝毫畏惧。“点火！”那黑衫教徒气急败坏，一声令下。火焰顿时在青年脚下燃起，广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人，为历史添上了一道火红的风景。第二幕白色的病床上，一个小女孩艰难地用小木棒翻着书。由于高位截瘫，她只能通过镜子吃力地看着，字是反的，她会因此不停地流着眼泪。但她并没有抱怨，她坚持住了，她为此露出了多少次发自内心的微笑。当她坐在轮椅上，拉着手风琴低唱着“我眼前有一片红花绿草”时，她已经懂得了生命的真谛。张海迪，一张苍白的脸，却为历史添上了一道五彩的生命之景。第三幕烈日当空，一位农民打扮的老伯正在田间忙

43、碌着。低头，弯腰，又站起。他一遍又一遍地重复着这一连串动作，观察着那一株株水稻。突然，他眼睛一亮，笑容顿时开满在他的脸上：“找到啦！可找到你啦！我找了你十年啊，今天终于让我找到了！”说着，他弯下身去，小心翼翼地将那株水稻连根挖起，欣喜若狂地带着它往远处的房子跑去。他就是袁隆平，养活了几亿中国人民的伟大农民，坚持了十年，他终于在中国的历史上画上了一道金黄的风景。尾声睁开眼，天已大亮，枕头旁放着的书仍翻在第一页，上面赫然写着：只有坚持到底，才能欣赏到最美丽的风景，才能创造出最美好的风景。25.【答案】【范文】你是我心头的那束光当我陷入困难，当我面临失败，当我觉得人生没有意义时，总有一束光照亮着我，

44、引领我重新走向人生的起跑线上，让我看到微弱的光芒、渺小的希望。记得有一次，因为考试不理想，被家人骂得狗血喷头，虽然我明白家人是为了激励我，但我对学习失去了信心，因为自己总觉得比别人差，觉得自己不是学习的料，脑子里装不下任何学习武器，甚至做梦都梦到被学习折磨死。那时候的我只有这么一句话可以形容“压力山大啊“!冲动的我差点放弃了学业，正当我绝望的时候，一束光光芒四射，照亮了我漆黑般的心，重新让我见到了日光，让我拥有了从未有过的温暖。您就是我心中的那一束光，您赠予我的第一句话“任何一种容器都装的满，唯有知识的容器大无边“，您还说过“你要慢慢去欣赏学习的价值，学习不可能一下子装到脑子里，学无止境。学习需要一步步去学，一步步去理解，这