2023湖北农村义务教师招聘初中九下语文《山坡羊·潼关怀古》说课稿.doc

《2023湖北农村义务教师招聘初中九下语文《山坡羊·潼关怀古》说课稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023湖北农村义务教师招聘初中九下语文《山坡羊·潼关怀古》说课稿.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年湖北农村义务教师招聘初中九下语文山坡羊潼关怀古说课稿尊敬的各位评委老师好！我今天说课的题目是山坡羊潼关怀古。现我就从说教材分析、说学情学法、说教法、说教学目标、说教学重难点、说教学过程、说板书设计这几方面进行说课。【说教材分析】山坡羊潼关怀古是人教版八年级语文下册第五单元第25课诗词五首中的最后一首元曲。学习本单元旨在结合自己体验评价古人写景、叙事、抒情、议论的艺术，体会语言运用的妙处。在本课的学习中我们要深刻体会到古人抚今追昔，慷慨悲愤，感时伤怀，忧国忧民的爱国主义精神和人道主义情怀。体会曲的艺术感染力。山坡羊潼关怀古是张养浩任陕西行台中丞时，路过 “潼关”，颇有感触，从而创作了这

2、首流传千古的散曲，他用拟人化的手法，书写了祖国河山的壮丽景象，字里行间，充满了忧国忧民的情调，结尾二句，更是精辟异常，恰如黄钟大吕，振耳发聩，使全曲闪烁着耀眼的思想光辉。【说学情学法】由于八年级学生诗词知识积累少，涉猎面窄；学生诵读能力不是很好，在分析理解、语言表达上较为有限，大多停留在只能解释诗词内容的浅显层面，不能较深入地理解诗词之美，诗人之情，以及诗词所承载的中华精神文化的内涵。因此，作为学习活动的促进者教师更要注重学法的指导。针对学生这种实际情况，配合语文新课标倡导的自主、合作、探究的学习方式，主要是通过指导学生多次诵读，引导学生领会诗人精辟的用词；帮助学生走进诗人所处的特定时空，触摸

3、诗人的心灵，感受诗人的爱国主义精神和人道主义情怀，丰富他们的生活体验，从而激发学生学习的积极性。【说教法】张养浩的山坡羊潼关怀古纵观世变，吊古伤今，恨时局之险恶，哀民生之多艰，气势雄浑，感情强烈深沉。学习此曲，重在诵读。于是我采取听读、朗读、品读等多种阅读方式，学生自我发现法和教师启发诱导相结合的方法，真正把课堂的主动权交给学生，启发学生品味诗歌语言，感悟诗歌内涵。同时在课堂上充分利用多媒体课件进行辅助教学，调动学生参与学习的主动性和积极性，更多让学生参与讨论、探究、诵读实践，激发学生的思维，体现师生互动、生生互动，从而实现教学目标。【说教学目标】1、推敲品味诗歌的语言，初步掌握鉴赏诗歌的方法。2、反复吟咏诵读，体会作者的情感；培养学生爱国主义精神和人道主义情怀。3、学习寓情于景，情景交融的写作方法，学会借景抒情感怀，提高写作能力。【说教学重、难点】1、通过多读多背，培养和增强学生对古诗词的语感和悟性。2、了解文章创作背景，通过抓住诗歌关键字词，体会作者的思想感情。