高二生物上学期期末考试试题理.doc

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1、1云南省云南省市黄冈实验学校市黄冈实验学校 2017-20182017-2018 学年高二生物上学期期末考学年高二生物上学期期末考试试题试试题 理理考试时间：100 分钟 第第 I I 卷（选择题）卷（选择题）一、选择题一、选择题( (每题每题 1.51.5 分共分共 6060 分）分）1、下列关于植物生长素的表述，正确的是A茎的背地性说明生长素的生理作用具有两重性B生长素与乙烯间存在反馈调节C顶端优势是由于侧芽产生生长素过多引起D生长素可以补救小麦因灾害引起的减产问题2、下列有关植物激素在生产实践中的应用，错误的是A生长素处理可得无籽番茄B细胞分裂素可用于收获后农产品的保鲜储存C脱落酸具有促

2、进植物生长的作用D乙烯具有对抗生长素的作用3、下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是A血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B图中甲表示胰岛 B 细胞，乙为胰岛 A 细胞C结构通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌D血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素4、下列关于体液调节与神经调节的比较说法，正确的是（ ）A体液调节即激素调节B激素调节中，激素可直接参与代谢过程C跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果D神经调节的结构基础是反射弧5、8 岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤，这可能会导致他( )睾丸的生长发育受到影响 甲状腺激素的分泌受到影

3、响 体温调节受到影响 血糖调节受到影响 水盐平衡的调节受到影响 言语活动功能出现障碍ABCD6、右图的神经纤维上有 A、B、C、D4 个点，且 ABBCCD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面 AB 之间，若在 C 处给一强刺激，其中电流计指针的偏转情况是2A. 偏转一次，方向向左 B. 偏转一次，方向向右C. 偏转两次，方向相反 D. 偏转两次，方向相同7、在如图所示的结构中，兴奋传导或传递的方向不能是（）ABCD8、炎热环境中，人体维持体温恒定的主要机理是（ ）A皮肤毛细血管舒张，血流量增大，汗液分泌增加B立毛肌舒张，血流量减少，皮肤温度下降C酶活性下降，细胞代谢减弱，产热量下降D下

4、丘脑体温调节中枢活动减弱，TRH 分泌增加9、下列有关促胰液素的说法错误的是（）A促胰液素是人们发现的第一种激素B促胰液素能够强烈促进食物的消化C促胰液素是由小肠黏膜分泌的D促胰液素的分泌不需要导管10、下图表示内环境成分间的关系，正确的是 ( )ABCD11、关于人体内环境的叙述,正确的是（ ）A组织液渗透压增大,引起细胞吸水B无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C血浆中的 HC03参与维持血浆 PH 的稳定D血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响12、在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是 （ ）血红蛋白 葡萄糖 二氧化碳 钠离子 血浆蛋白ABCD13、关于内环境稳态调节机制的现代观点是

5、 ( )A神经调节B体液调节C神经体液调节D神经体液免疫调节14、当人体的血浆蛋白低于 0.6%时，就会出现浮肿现象。下列代谢障碍不会引起浮肿的是( ) A慢性肾炎出现蛋白尿B发生过敏反应时，毛细血管的通透性增大3C胰岛素分泌不足，出现糖尿D某些寄生虫堵塞淋巴管时淋巴回流受阻15、当麻风杆菌侵入机体，机体产生免疫应答过程，以下正确的是（ ）A处理暴露后的抗原可直接传递给 B 淋巴细胞B吞噬细胞可以特异性识别抗原CT 细胞受抗原刺激分化为效应 T 细胞使靶细胞裂解D吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的选择透过功能有关16、T 细胞的作用叙述最完整的一组是（ ）处理抗原 产生

6、淋巴因子 识别抗原 分化为记忆细胞 分化为效应 T 细胞ABCD17、在细胞识别或信息交流过程中起作用的分子都具有特异性，下列不属于此类分子的是A细胞膜外表面的糖蛋白B浆细胞产生的免疫球蛋白C细胞膜上的载体蛋白D垂体分泌的促甲状腺激素18、甲型流感是由 H1N1 病毒引起的。下列人体免疫细胞不能识别该类病毒的是（ ）AB 细胞B吞噬细胞CT 细胞D效应 B 细胞（浆细胞）19、研究人员发现一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变，幼小的灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布，下列叙述正确的是A这种改变属于种群的空间特征B这种改变是群落演替所引起的结果C

7、均匀分布的形成主要是不同灌木种间竞争引起的D该研究表明灌木群落的丰富度较高20、如图是某养鱼塘中引进某经济鱼并进行种群密度调查后绘制出的种群增长速率曲线，下列叙述错误的是A可用标志重捕法调查该经济鱼的种群密度B扩大鱼塘面积可提高 t2时期该鱼的数量Ct1时期该鱼的种群数量增长最快Dt2t3时期该鱼的出生率为 0，种群数量不增加21、下列关于群落的叙述,错误的是A某群落演替到相对稳定阶段后不会有新物种的形成B群落的物种组成随季节、气候的变化可出现差异C群落的演替速度与方向可受外来物种入侵的影响D群落的垂直结构可提高生物利用环境资源的能力22、下列关于生态系统稳定性叙述错误的是：（ ）4A温带针阔

8、混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低B生态系统中组分越多，食物网越复杂，恢复力稳定性就越高C不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同D反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础23、2007 年 5 月下旬，太湖无锡水域发生严重水华现象，水体发绿发臭，对渔业生产和居民生活用水构成严重威胁。下列关于此次生态灾难的说法不正确的是（ ）A造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵B从生态因素分析，水体富营养化是外因，藻类大量繁殖是内因C此次事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏D在湖水中投放虾、蟹等以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的稳定性24、下列有关生态系统的叙述错误的是（

9、 ）A生态系统具有自我调节能力的基础是负反馈调节B在生物圈中，物质可以循环利用，能量沿着食物链单向传递、逐级递减C湖泊具有蓄水防洪、调节气候等功能,体现了生物多样性的直接价值D人类活动对城市生态系统的发展起支配作用，但分解者的功能较弱25、某水塘内有一条由三种不同物种形成的食物链：硅藻虾小鱼。下图三条曲线分别表示该食物链中各生物在水塘不同深度的分布情况。下列相关分析错误的是A物种丙表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量最少B物种甲在不同水深处个体数量不同主要受阳光的影响C若该水塘内引入捕食小鱼的大鱼，则增加了该生态系统能量消耗的环节D物种甲、乙、丙之间一定存在生殖隔离，且三者能量传递效率为 10

10、%20%26、以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是（ ）A激素是信息分子，成分都是有机物，可以直接参与细胞内的许多代谢活动B能产生酶的细胞不一定能产生激素，能产生激素的细胞一定能产生酶C激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D激素的作用与神经系统的作用密切联系，神经系统的某些结构也可以释放激素27、学习和记忆是脑的高级功能之一。下面有关学习和记忆的叙述，不正确的是（ ）A学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程C学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。D记忆可分为瞬时记忆、短期记忆、永久记忆三种。528、欲研究甲状

11、腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并统计分析。以下分析错误的是：组别甲组乙组丙组丁组处理方法切除甲状腺手术但不切除甲状腺X生理盐水灌胃时间饲养 14 天Y1 次天，共 14 天1 次天，共 14 天A. 按照对照试验单一变量原则，丙组中 X 的处理方法是用蒸馏水灌胃B. 乙组是对照组，设置乙组的目的是为了排除手术的影响作用，控制无关变量C. 因为甲状腺激素能促进物质氧化分解，所以可以用测定耗氧量方法来分析其生理作用D. 因为甲状腺激素的合成中需要碘元素，所以可通过服用放射性碘来检

12、测甲状腺功能29、免疫是机体的一种保护性生理功能，下列有关免疫的叙述正确的是A胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出 T 细胞B体液中的杀菌物质和淋巴细胞构成人体的第二道防线C在计划免疫中多次接种疫苗可提高人体中抗体和记忆细胞的水平D青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性，属于自身免疫反应30、下列有关病毒的叙述正确的是A病毒结构简单，只有核糖体这一种细胞结构B病毒侵染宿主细胞时，只有遗传物质核酸进入细胞内C机体清除入侵体内的病毒只依赖于细胞免疫D利用同位素标记法分别标记宿主细胞的 U 或 T，然后接种病毒，可确定病毒的遗传物质的类型31、刺激某一个神经元引起后一个神经元兴

13、奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物( )A抑制了突触小体中递质的合成B抑制了突触后膜的功能C与递质的化学结构完全相同D抑制了突触前膜递质的释放32、下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是A不放药物时，刺激 B 处，观察现象B药物放在 A 处，刺激 B 处，观察现象C药物放在 B 处，刺激 C 处，观察现象D药物放在 C 处，刺激 B 处，观察现象633、人体内环境相对稳定是健康的保障，由人体内环境成分发生明

14、显变化而引起的病症有哪些？( ) 小腿抽搐 镰刀型细胞贫血症 尿毒症 组织水肿ABCD34、不能获得对传染病抵抗力的是（ ）A服用抗体B接种疫苗C输入某种抗体D感染病原体35、当细菌的外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其免疫过程是（ ）AB 细胞效应 B 细胞释放免疫活性物质消灭外毒素B效应 B 细胞产生抗体特异性抗体与外毒素结合C记忆细胞效应 B 细胞释放免疫活性物质消灭外毒素D记忆细胞效应 B 细胞产生特异性抗体与外毒素结合36、雅典奥运会期间，许多运动员服用了固醇类药物而被取消成绩。他们服用的药物可能属于（ ）A甲状腺激素B促甲状腺激素C生长激素D雄性激素37、关于动物内环境

15、稳态的叙述，错误的是 （ ）A细胞内、外的 Na、K分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的BH2CO3/NaHCO3是维持细胞外液 pH 稳定的主要缓冲物质C血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐含量无关D人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉38、细胞膜对离子进行跨膜运输的载体蛋白有两种，通过离子通道运输的为被动运输，通过离子泵运输的为主动运输。下列叙述错误的是A离子通过离子泵的跨膜运输是逆浓度梯度进行的B神经细胞受到刺激时 Na+通过离子通道进人细胞内C缺氧引起神经细胞兴奋性降低，是影响了动作电位产生时 Na+的内流D离子通道与离子泵都是在细胞内的核糖体上合成的39、如图为甲状腺激素的分泌调节

16、示意图，其中 a、b 和 c 表示人体内三种内分泌腺，和表示三种不同的激素。下列叙述错误的是A幼年时激素过少会导致成年后身体矮小、智力低下B激素含量增加可通过反馈调节使激素分泌减少Ca 表示垂体，b 表示甲状腺，c 表示下丘脑D激素通过作用于垂体 b，进而影响甲状腺激素的分泌40、下列有关人体免疫的叙述正确的是A体液中的溶菌酶清除细菌是体液免疫B过敏反应是因为记忆细胞迅速产生大量抗体与抗原结合造成的C进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理7D免疫系统的功能越强大越好第第 IIII 卷（非选择题）卷（非选择题）二、综合题（除标注外每空二、综合题（除标注外每空 1 1 分）分）41、(本题

17、 11 分)人体的内环境稳态依赖于神经体液调节机制来实现，请据图回答有关问题：（1）若 Y 细胞代表甲状腺细胞，物质甲就是_，物质丙作用的靶细胞是_；如果用物质丙饲喂正常动物，则物质乙的分泌量的变化是_；此调节过程称为_调节。（2）当血浆渗透压过高时，_感受此变化产生兴奋，下丘脑产生的_，通过促进肾小管、集合管上皮细胞对水的重吸收，使尿量_。（3）血糖浓度上升会导致下丘脑血糖调节中枢兴奋并进行神经调节，使 Z 细胞分泌的激素增多，Z 表示_细胞。（2 分）（4）若刺激 A 点，则图中的灵敏电流计偏转_次。（2 分）42、(本题 8 分)下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问

18、题：（1）图中是_。毛细血管管壁细胞生活的具体内环是_。（填标号）（2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是_；红细胞所携带的氧气至少需要经过_层膜才能被组织细胞利用。（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，与成分上的主要区别是_。8（4）正常人内的 pH 通常维持在_之间，直接起调节作用的是血液中的_物质。（5）如果该图为肝脏组织局部结构膜式图，则 B 端与 A 端液体相比较，明显增加的物质有_。43、(本题 8 分)如图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答：（1）图中 a 是_细胞，A 是_，过程是_免疫。（2）与细胞 f 的功

19、能相适应的细胞器有_。（3）图中能特异性识别抗原的细胞有_（填字母）。（4）HIV 侵入人体后，主要攻击的细胞是_（填字母），导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的_。44、(本题 7 分)某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查.请分析回答: （1）采用样方法调查草原中某种植物的种群密度,取样的关键是要注意_。若选取面积为 10m2的样方 5 个,种群密度分别是 n1, n2, n3, n4, n5,则该植物的种群密度约为_株 /m2 。（2）如图 1 表示小组同学根据当地主管部门提供的该植物种群数量变化的数据,绘制出的 值变化曲线.分析可知,在 0-20 年间种群数量最少的是第_

20、年。（3）某研究所对该生态系统某一段河流进行了几年的跟踪调查,如图 2 表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线.请分析回答: A、B 图中能反映鱼种群数量的变化曲线是_。 从种群的数量特征分析,这种鱼在 t2时期后,种群数量不再增加,其原因是_。 若在 t2时种群数量为 N,为了保护这种鱼类资源不受破坏,以便持续地获得最大捕鱼量,应使这种鱼的种群数量保持在_水平,因为在此水平_。45、(本题 6 分)下图表示含有大量绿藻、水草、芦苇、香莲等新型池塘生态系统模式图，据图回答问题：9（1）该池塘中的芦苇、香莲属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，水草属于沉水植物，这一现象体现了群落具有_结构。（2）在人工影响下，池塘的物种逐渐丰富，其群落演替类型属于_。（3）如果鱼类大量死亡，分解者的数量变化情况是_。（4）生态系统的组成成分中，图中未直接体现的成分是_。（5）图中虫类同化的能量，一部分用于_，一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，贮存在有机物中。（6）大气中的 CO2的 C 元素通过图中_的光合作用输入到该生态系统，再传递给其他生物利用。