2019七年级历史下册 第三单元 明清时期: 第16课 明朝的科技、建筑与文学教案.doc
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1、1第第 1616 课课 明朝的科技、建筑与文学明朝的科技、建筑与文学课题 第第 1616 课课 明朝的科技、建筑与文学明朝的科技、建筑与文学授课类型新授课标依据知道明朝的科技、建筑与文学成就知识与技能了解李时珍和本草纲目、宋应星和天工开物、徐光启和农政全书的概况;掌握明朝北京紫禁城、明长城基本情况;明朝古典小说的思想艺术特点过程与方法三位科学家成功的原因;紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点。设计一张明代三大科技巨著简表。通过交流、了解各部小说主要内容,明确它们都有反封建的时代特色,知道它们在国内和国际的文学史上都占据重要地位。教学目标情感态度与价值观通过对三位科学家事迹的介绍,探究他们取得杰出
2、成就的原因,培养刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学艺术作品,提高个人素养。教学重点李时珍和本草纲目、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点教学重点难点教学难点明朝三部科学巨著,指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解。教学媒体选择分析表知识点知识点学习目标学习目标媒体媒体类型类型教学教学 作作用用使用使用方式方式所得结论所得结论占用占用 时时间间媒体来源媒体来源感知知识目标图片BC拓展知识3 分钟下载讲解过程与方法图片FF建立表象6 分钟下载讲解过程与方法图片BE帮助理解10 分钟下载理解情感态度价值观材料HI升华感
3、情3 分钟下载2媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.其它。媒体的使用方式包括:A.设疑播放讲解;B.设疑播放讨论;C.讲解播放概括;D.讲解播放举例;E.播放提问讲解;F.播放讨论总结;G.边播放、边讲解;H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J.其他师生活动设计意图教学过程设计一、导入新课(多媒体展示本草纲目书影)你看它的目次为水、火、土、石、草、木、谷、菜
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