人教部编小学六年级语文下册期末模拟测试卷(二)含答案.pdf
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1、人教部编六年级语文下册人教部编六年级语文下册期末模拟测试卷(二)期末模拟测试卷(二)时间:90 分钟满分:100 分(44 分)一、读句子,看拼音写词语一、读句子,看拼音写词语。 (8 8 分)分)1.在这 q fn ln y()的日子里,他一个人 tn xio d dn()在实验室忙碌着。2.为了持续发展,我们应该 w su wi j()地 dn xn() 。二、选择题二、选择题。 (2424 分)分)1.下面各组词语中有且只有一个错别字的一项是()A.挪侈英俊基业无原无故B.拷验匪徒粗暴翻箱到柜C.蜡月惆怅彩绘美不胜收D.苦刑哀思书籍死得其所2.“成果、结果、后果”是一组近义词,但感情色彩
2、各不相同,与它相类似的一项是()A.优异优秀优良B.团结结合勾结C.谦虚虚假虚伪D.和睦和平和气3.下面句子与课文原句不一样的一项是()A.水是眼波横,山是眉峰聚。B.树欲静而风不止,子欲养而亲不待。C.苟利于民,不必法古;苟周于是,不必循旧。D.百啭无人能解,因风飞过蔷薇。4.下面句子中标点符号使用正确的一项是()A.这究竟是怎么回事呢?同志们。他问。B.这个摊位上水果真多,有苹果、梨子、菠萝等等,真是琳琅满目,数不胜数啊!C.老板很惊讶,急忙问: “什么办法”?D.他照例先做完家务,然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。5.对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是()(1)小秧苗整整齐齐排着
3、队,向春风老师点点头,鞠个躬。(2)弯弯的月亮犹如一只小船。(3)有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,这就是养花的乐趣。(4)黄河掀起了万丈巨浪。A.比喻拟人排比夸张B.拟人比喻夸张排比C.夸张比喻排比拟人D.拟人比喻排比夸张6.读诗,选择答案。墨竹图题诗墨竹图题诗清郑燮衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。诗中的“ () ”二字使作者联想到百姓啼饥号寒的怨声,表现了作者关心百姓疾苦、亲民爱民的胸怀。A.萧萧B.疑是C.疾苦D.关情7.填入下面材料横线处的话最连贯、得体的一项是()有这样一则故事:一个小孩把手伸进装满栗子的瓶子,他想尽可能多地抓一大把,但当他想要拿
4、出手来时,手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子,又不能拿出手来,只好痛哭流涕。一个行人对他说: “你还是知足一些吧,_”A.放了手中的栗子,你的手就能拿出来了。B.松开手,别贪这栗子了。C.心里不再想占有,手就松开了。D.只要少拿一些,你的手就能很容易地拿出来了。8.依次在下面横线上填入恰当的语句,正确的一项是()秋雨,淅淅沥沥,_;山泉,叮叮咚咚,_;鸟儿,啾啾啼鸣,_;雷暴,轰轰隆隆,_。唱着一支清亮的歌唱着一支粗犷的歌唱着一支缠绵的歌唱着一支婉转的歌A.B.C.D.三、按要求完成下面的句子练习三、按要求完成下面的句子练习。 (1212 分)分)1.根据语境,仿照画线句子,将后面的句
5、子补充完整。 (3 分)春蚕忍受着茧的束缚, 把纷飞的梦想留给明天; _,_;水牛忍受着农夫的呵斥,把收获的希望留给明天。这些大自然的生灵告诉我们一个道理:坚忍是到达成功的阶梯。2.通过观看关于环境污染的纪录片,使同学们懂得了保护环境的重要性。 (修改病句)(3 分)_3.母亲说: “我儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。 ”(改为间接叙述) (3 分)_4.我们是为人民服务的。我们有缺点。我们不怕别人批评指出。 (用关联词将短句连起来组合成长句) (3 分)_(26 分)四、阅读下面的材料,回答后面的问题四、阅读下面的材料,回答后面的问题。 (8 8 分)分)材料一材料一
6、:你看他拽开步,迎着猛虎,道声: “孽畜!那里去! ”那只虎蹲着身,伏在尘埃,动也不敢动动,却被他照头一棒,就打得脑浆迸万点桃红,牙齿喷几珠玉块。材料二材料二: (他)在窝内看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母大虫粪门。那大虫猛一扑,他不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下材料三材料三: (他)左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。打到五六十拳,那只大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来,一点儿也不能动弹了,只剩下口里喘气。1.上面是西游记 水浒传中三个精彩的打虎场面,请分别指出三则材料中的打虎英雄的名字,
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