部编版三年级语文人物、事物特点和蕴含人文素养梳理.docx

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1、三年级语文上册人物、事物特点和蕴含人文素养（做人道理）梳理一、人物、事物特点:孙中山：勤学好问 蚂蚁队长：大公无私、以身作那么 老屋：乐于助人司马光：遇事沉着冷静、肯动脑筋白求恩:工作认真热忱天门山：雄奇壮观西沙群岛:西沙群岛:物产丰富二、课文蕴含的人文素养（做人道理）：所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度，包括按照社会要求正确处理自己与他人、个 人与集体、个人与社会、个人与国家，乃至个人与自 然的关系。1 .大青树下的小学懂得各民族之间的友爱和团结。2 .花的学校告诉我们要做活泼、可爱、向上的儿 童。3 .不懂就要问告诉我们要学习他勤学好问的精神。4 .赠刘景文勉励朋友珍惜大好时光

2、，乐观向上,坚持不懈。5 .那一定会很好这粒种子成长的经历告诉我们， 要用乐观的心态面对生活，要有奉献精神，做对他人 对社会有用的人。10 .在牛肚子里旅行让我们体会到青头为了朋友 不顾个人安危的美好品质,同时也懂得了一个科学小 知识：牛有四个胃，吃食物时会反刍。11 .*一块奶酪告诉我们作为领导要大公无私才能 赢得人们的尊重。12 .总也倒不了的老屋的懂得了要学习老屋乐于助 人的品质。13 .胡萝卜先生的长胡子这篇课文告诉我们要在 别人困难的时候，帮助了他人。14 . *小狗学叫写这篇童话告诉我们做事丕能宣 目，要动脑思考，找到自己的位置，做真正的自己。15 .金色的草地告诉人们要观察大自斜感受大自然给人们的生活带来的无穷的乐趣。从作者的身上 我学到了仔细观察、善于思考的品质。16 .父亲、树林和鸟告诉我们要保护鸟儿。17.司马光让我们懂得了遇事要沉着冷静、肯动脑筋。18 .掌声告诉我们在生活中要多给他人一点关爱 和鼓励。19 .灰雀告诉我们做人要老实。