初中部编版七年级初一上册语文第一单元阅读《济南的冬天》 导学案(公开课定稿).docx
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1、济南的冬天导学案班级 学号 姓名 等第【学习目标】1、学习文中抓住特征描写景物的方法;学习具体活动的描写技巧。2、在阅读中分析济南冬天的特点;体会和学习抓住特征描写景物的方法;反复阅读课文,品 味景中真情。3、培养学生对大自然细致观察的态度和热爱大自然,热爱生活的感情【课前预习】1、填空题:济南的冬天的作者是,原名,字,现代著名作家。1951年北京人民政府授予他 称号。代表作有小说、,戏剧2、给下面词语注音济南()着落()宽敞()贮蓄()澄清() 暖和()发髻()水藻()看护()薄雪() 3、请在文中画出你喜欢的句子或语段进行赏析,说说它好在哪里。(在课文中用笔圈画出,并 加以批注,不低于三处
2、)4、阅读课文,梳理文章,完成下列表格。济南的冬天老舍山景阳光朗照下的山可爱拟人总体特征水景【课堂探究】5、文中作者写景,为什么写得这么令人喜爱,这么摇曳多姿?(试从修辞,抓住景物的特点, 用词,顺序,内容,情感等多方面赏析)例如:这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说: 你们放心吧,这儿准保暖和。运用了比喻、拟人,把山写得小巧秀丽,充满温情。我选句子(或词等):我的赏析如下:【拓展延伸】你最喜欢校园的什么季节?倾注你对校园无限热爱之情,借鉴课文中的某些写法,将最有特点 的景物写出来。(100字左右)【比较阅读】冬天朱自清说起冬天,忽然想到豆腐。是一 “小
3、洋锅”(铝锅)白水煮豆腐,热腾腾的。水滚着,像 好些鱼眼睛,一小块豆腐在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”上和炉子都 熏得乌黑乌黑,越显出豆腐的白。这是晚上,屋子老了,虽点着“洋灯”,也还是阴暗。围着 桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了,父亲得常常站起来,微微地仰着脸,觑 着眼睛,从氤氯的热气里伸进筷子,夹起豆腐,一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己 动手,但炉子实在太高了,总还是坐享其成的多。这并不是吃饭,只是玩儿。父亲说晚上冷, 吃了大家暖和些。我都喜欢这种白水豆腐,一上桌就眼巴巴望着那锅,等着那热气,等着热气 里从父亲筷子上掉下来的豆腐。又是冬天,记得是阴历
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