2023高考语文备考早读系列素材：20220922（语用积累+文言练习+文言实词+每日名著研读+佳作赏读）.docx

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1、2023高考语文备考早读系列素材：20220922模块一语用积累（高效识记，基础抢分）模块二文言练习（打好本手，妙手自来）模块三文言实词（日拱一卒，功不唐捐）模块四每日名著研读模块五佳作赏读（借鉴范文，习得升格）模块一、语用积累（高效识记，基础抢分）一.阅读下面的文字，完成下题。三国演义不只在塑造英雄形象方面很值得称道，其吸引读者的，还有书 中数不胜数、的斗智斗勇情节。作者对战争的各个方面，如双方的战略战 术、力量对比、地位转 化等都做了生动细致的描写，千变万化，各具特色，充分 体现了战争的复杂性和多样性。既写出了战 争的激烈、紧张、惊险，而又不显得 过于惨烈，具有昂扬向上的格调。在表现方式上

2、，则从容不迫，, 动中有静， 有张有弛。尤其难能可贵的是，作者还能在尊重基本史实的前提下，表露鲜明的 倾向。 例如当阳之战，刘备遭到惨败，丢妻搭子，三千军马只剩百余驹作者没 有回避这一事实，却从不同 角度为刘备的失败作解释。作品描写刘备宁肯逃亡， 也“不忍乘乱夺同宗之基业”，没有把荆州作为 安身之地，又不忍抛弃追随他的 百姓，这就从道义上为刘备的失败争得了读者的同情。他还 地把关羽、诸葛 亮这两个关键人物安排到外地，既使他们免受战败之辱，也暗示了刘备失败与此 有关。1.请在文中横线处填入恰当的成语。 （3分）【答案】精彩纷呈娓娓道来别具匠心【解析】第一处，填写“精彩纷呈”。精彩纷呈：精彩，出色

3、的。纷，多， 杂乱。呈，显出，露出。 精彩的、美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。语境 中“斗智斗勇情节”就是对精彩的场面而言的， 所以，此处填写“精彩纷呈”。第二处，填写“娓娓道来”。娓娓道来：连续不断地说、生动地谈论。 形容 谈论不倦或说话动听。前面有“从容不迫”，说明不慌不忙；“动中有静，有张 有弛”说明说 话生动、动听；所以，此处填写“娓娓道来”。第三处，填写“别具匠心”。别具匠心：匠心，巧妙的 心思，常指文学艺术方面创造性的构思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。“把关羽、诸 葛亮这两个关键人物安排到外地”就是一个巧妙的构思，“既使他们免受战败 之辱，也暗示了刘备失 败与此有

4、关”体现了构思的效果，所以，此处填写“别具 匠心”。二.阅读下面的文字，完成下题。岁月之笔是这样作画的：先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗，再用湿雾一 层一层地泅染，白墙上就显出 的线条和大大小小的斑点。论层次，这里有美术课上讲的黑、白、灰的过渡；论形状，则云海波涛、春风杨柳、山石嶙峋，胜过 一本芥子园画谱。但岁月之笔 并不满足于平面的艺术。白它从白墙这里刻出一道痕，那里铲去 一块皮，有时还随意抽去一块砖，甚至 推倒半堵墙。然后，再借来自 的种子， 乘着风和雨，漫天摇落在墙头。那些绿色的生命便 地栖身到砖缝里、墙皮 间、红土中，甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上。那紫云英，本是水田里 的 绿肥作物

5、，这时也飞上墙头，从叶间探出紫色的小花，回望它走来的田野；有名“窃衣”的，是隐身 高手，它开着白色的小花，籽带绒毛，总能偷偷粘在衣服上跟你回家，落户墙角；有一种野草莓，酸 酸甜甜，名“蓬藁”，唐人贾岛的诗 里居然写到它：“别后解餐蓬藁子，向前未识牡丹花。”2.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）【答案】纵横交错四面八方悄无声息【解析】第一处，填写“纵横交错”。纵横交错：纵，南北方向；横，东西 方向；交错，交叉；错杂。横的竖的交叉在一起。形容事物或情况十分 复杂。因 为“一遍一遍刷洗”“一层一层泅染”，所以墙面上会留下横七竖八、纵横交错 的印痕。 所以，此处填写“纵横交错”。第二处，填写“四面

6、八方”。四面八方：指各个方面或各个地方。四面 指东南西北，八方指东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。“来自”暗示方向， “乘着”暗示 远方，所以，此处填写“四面八方”。第二处，填写“悄无声息”。悄无声息：形容没有声音或声音很 轻。那些来 自四面八方的种子栖身到砖缝里、墙皮间、红土中，甚至就借着一丝湿气黏附在 光洁的墙 面上，空格处填写描写这些种子的状态，所以，此处填写“悄无声息”。模块二、诗词鉴赏（打好本手，妙手自来）必会-易错字与重点词易错字重复练静女其（），（）我于城（）。爱而不见，（）首（）。重点词复习记静女：静：姝：俟：城隅：城：隅：爱：搔首：痴躅：易错字重复练静女其（），（）我（

7、）。彤管有（），（）美。重点词复习记娈：贻：有：炜：说：怪：女：易错字重复练自牧归（），（）美且异。（）女之为美，美人之（）。重点词复习记牧：归：蔗：洵美且异：洵：异：匪：贻：必看-行文脉络诗是从男子一方来写的，但通过他对恋人外貌的赞美，对她待自己情义之深的宣扬，也可见出未直接在诗 中出现的那位女子的人物形象，甚至不妨说她的形象在男子的第一人称叙述中显得更为鲜明。而这又反过来使读 者对小伙子的痴情加深了印象。诗的第一章是即时的场景：有一位闲雅而又美丽的姑娘，与小伙子约好在城墙角落会面，他早早赶到约会 地点，急不可耐地张望着，却被树木房舍之类东西挡住了视线，于是只能抓耳挠腮，一筹莫展，徘徊原地。

8、“爱 而不见，搔首痴蹋虽描写的是人物外在的动作，却极具特征性，很好地刻划了人物的内在心理，栩栩如生地塑 造出一位恋慕至深、如痴如醉的有情人形象。第二、第三两章，从辞意的递进来看，应当是那位痴情的小伙子在城隅等候他的心上人时的回忆，也就是 说，“贻我彤管”、“自牧归葭”之事是倒叙的。在章与章的联系上，第二章首句“静女其娈”与第一章首句“静 女其姝”仅一字不同，次句头两字“贻我”与“俟我”结构也相似，因此两章多少有一种重章叠句的趋向，有一 定的匀称感，但由于这两章的后两句语言结构与意义均无相近之处，且第一章还有五字句，这种重章叠句的趋向 便被扼制，使之成为一种佯似。这样的结构代表了诗经中一种介于整

9、齐的重章叠句体与互无重复的分章体之 间的特殊类型，似乎反映出合乐歌词由简单到复杂的过渡历程。读诗的第二、第三两章，读者会发出会心的微笑，对诗人的“写形写神之妙”（陈震读诗识小录）有 进一步的感受。照理说，彤管比或草要贵重，但男主人公对受赠的彤管只是说了句“彤管有炜”，欣赏的是它鲜 艳的色泽，而对受赠的普通蔗草却由衷地大赘“洵美且异”，欣赏的不是其外观而别有所感。原来，葭草是她跋 涉远处郊野亲手采来的，物微而意深，一如后世南朝宋陆凯赠范晔诗之“江南无所有，聊赠一枝春”，重的 是情感的寄托、表达，不妨说已成为一个具有能指优势的特殊符号。接受彤管，想到的是恋人红润的面容，那种 “说（悦）怪”只是对外

10、在美的欣赏；而接受羡草，感受到普通的小草也“洵美且异”，则是对她所传送的那种 有着特定内容的异乎寻常的真情的深切体验，那已经超越了对外表的迷恋而进入了追求内心世界的谐合的高层次 的爱情境界。而初生的柔葭将会长成茂盛的草丛，也含有爱情将更加发展的象征意义。第三章结尾“匪女之为美，美人之贻”两句对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应，可视为一种内心独白， 既是第二章诗义的递进，也与第一章以“爱而不见，搔首胸蹋”的典型动作刻划人物的恋爱心理可以首尾呼应， 别具真率纯朴之美。读完此诗，对那位痴心小伙子的一腔真情，读者必然深受感动。必背-理解性默写1 .静女中，描写静女送我第一个礼物的句子是：， O2 .静女

11、中，描写静女送我第二个礼物的句子是：， 。3 .静女中，描写约会时男主人憨厚痴情的句子是：， 。4 .静女中，描写男主人爱屋及乌，表达对女子的喜爱的句子是:,o 5.静女中，描写男主人对女主人所赠的管箫的喜爱的句子是:,o 6.静女中，描写男主人在城墙角落焦急等待女主人的句子是:,o 7.静女中，“, ”运用双关语来赞美姑娘。8 ,静女中，运用移情于物手法，表达爱屋及乌的情感的两句是:,必背-理解性默写1 .静女其娈贻我彤管2 .自牧归英3 .爱而不见4 .匪女之为美5 .彤管有炜6 .爱而不见7 .彤管有炜8 .匪女之为美9 .自牧归英10 .爱而不见11 .匪女之为美12 .彤管有炜13

12、.爱而不见14 .彤管有炜15 .匪女之为美洵美且异搔首跳躅美人之贻 说怪女美 搔首跑崛 说怪女美美人之贻必读-文化常识【节度使】唐代总揽数州军政事务的总管，原只设在边境诸州；后内地也遍设，造成割据局面，因此世称“藩镇”。红楼梦第四回：“雨村便疾忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾。”【经略使】也简称“经略”。唐宋时期为边防军事长官，与都督并置。如范仲淹曾任陕西经略副使。明清两代有重要军 事任务时特设经略，官位高于总督。如梅花岭记“经略洪承畴与之有旧”，洪承畴降清后曾任七省经略，驻扎江宁。【刺史】原为巡察官名，东汉以后成为州郡最高军政长官，有时称为太守。唐白居易曾任杭州、苏州刺史，柳宗元曾任 柳

13、州刺史。【太守】参见“刺史”条。又称“郡守”，州郡最高行政长官。范晔曾任宣城太守。桃花源记：“及郡下，诣太守， 说如此。”孔雀东南飞：“直说太守家，有此令郎君。”【都督】参见“经略使”条。军事长官或领兵将帅的官名，有的朝代地方最高长官亦称“都督”，相当于节度使或州郡 刺史。如梅花岭记：“任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。”刘肇基是驻地方卫所的军事长官。【抚军】参见“巡抚”条。促织：“乃赏成，献诸抚军。”抚军大悦，以金笼进上。”又称作“抚臣”，如“诏赐 抚臣名马衣缎”。模块三、文言实词（日拱一卒，功不唐捐）27、顾【词义推导】顾基本义：照顾。由照顾可以引申出顾念、顾惜回头看等义。只只是是作为副词

14、 用。【词义例释】（1）动词回头，回头看相如顾召赵御史曰。（廉颇蔺相如列传）一一蔺相 如回头召来赵国的御史说。看，视成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞。（促织）一一成名看到盛 蟋蟀的笼子空了，就（觉得）出不来气说不出话。看望，拜访三顾臣于草庐之中。（出师 表）一一三次到我的草房之中看望我。关心子布、元表诸人各顾妻子。（赤壁之战）一一 子布、元表众人各自关心自己的妻子儿女。照顾三岁贯女，莫我肯顾。（硕鼠）一一多年 来我供养你，你却一点也不肯把我照顾。顾虑，考虑但欲求死，不复顾利害。（指南录 后序）一一只想要求得一死，不再考虑利害。（2）连词表转折，只，只是吾每念常痛于骨 髓，顾不知计所出耳。（荆轲刺秦王）

15、一一我每当想到这些，常常痛彻骨髓，只是想不出好 的办法来。表反问，反而，难道人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（为学）一一人如果要立 下志向，难道不如蜀地边远偏僻地方的和尚吗？【成语助记】三顾茅庐：顾：拜访；茅庐：草屋。比喻真心诚意，一再邀请。义无反顾：义：道义；反顾： 向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。含褒义。不屑一顾：顾：回头看。不值得一看，表 示轻视看不起。其他如：顾此失彼 顾名思义 顾盼生姿 顾影自怜顾左右而言他【迁移练习】刘备欲振汉室，招贤才，三顾（）孔明之庐。初始，其见远地有一草庐，以为孔明之庐，叩门 问之，僮仆曰非也。刘备疑孔明之计，临行顾（）之，后顾（）反，再求之。如此再三

16、，乃 见。孔明因顾（）其家人，则曰：顾（）吾念之，家人无以为托。刘备令从安之，孔明方许。【练习答案】刘备欲振汉室，招贤才，三顾（拜访）孔明之庐。初始，其见远地有一草庐，以为孔明之庐，叩 门间之，僮仆曰非也。刘备疑孔明之计，临行顾（回头看）之，后顾（还）反，再求之。如此再 三，乃见。孔明因顾（关心）其家人，则曰：顾（不过）吾念之，家人无以为托。“刘备令从安 之，孔明方许。【高考链接】（2019全国卷in ）武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起日 顾：回头（2018天津卷）游者相顾，咸日： 此不知方外也？人间也？ 顾：看（2017全国卷H ）顾谓仇日：尔曹若健，远相避也。顾： 回头（2017 全国卷I

17、II）界渠未定，顾和好体重 顾：只是，不过28、固【词义推导】固本义指城墙坚固。城墙坚固自然就能坚持不败，进一步引申出顽固之义。 坚固有难以改变一直这样的内涵，故又虚化成副词本来、原来、当然等义。【词义例释】（1）形容词坚固荆州与国邻接，江山险固。（赤壁之战）一一荆州和我国 邻近接壤，江山险要坚固。固执，顽固汝心之固，固不可彻。（愚公移山）一一你的思想 这样顽固，顽固到不能通达事理的程度。坚决，坚持蔺相如固止之。（廉颇蔺相如列传） 蔺相如坚决制止他们。（2）名词，险要的地势秦孝公据骰函之固。（过秦论）一一秦孝 公占据着毅山和函谷关的险要地势。（3）动词巩固，安定固国不以山溪之险。（天时不如 地

18、利）一一巩固国防不必靠山河的险要。坚守，安守秦数败赵军，赵军固壁不战。（廉颇 蔺相如列传）一一秦军多次打败赵国的军队，赵军坚守营寨不肯出战。（4）副词表本来， 原来生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（师说）一一生在我的前面，他懂得道理本来就比我要 早。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（报任安书）一一人本来就有一死，只是有的 人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。表确然，确实，实在斯固百世之遇也。（五 人墓碑记）一一这实在是百世难得的际遇啊！ （5）连词，表让步，固然客主固殊势，存亡终 在人。（陆游剑门关）一一攻守固然有不同的地利，但胜败最终决定于人和。【成语助记】根深蒂固：固：牢固。比喻基础牢

19、固，不易动摇。固执己见：固：固执，顽固；执，字面意思 是拿着。顽固地坚持自己的意见，不肯改变。其他如：固若金汤 君子固穷事有必至，理有固然【迁移练习】齐据险地之固（），敌攻，将欲战。齐将田忌固（）止之。以敌将屡有建树， 有自满之心，日益骄固（）。田忌故固（）壁不战，方胜之。史论：齐固（）有胜之势， 且田忌有谋略，岂不胜哉？【练习答案】齐据险地之固（坚固），敌攻，将欲战。齐将田忌固（坚决）止之。以敌将屡有建 树，有自满之心，日益骄固（固执）。田忌故固（坚守）壁不战，方胜之。史论：齐固（本来） 有胜之势，且田忌有谋略，岂不胜哉？【高考链接】（2019全国卷I ）天下和洽，而固当改正朔固：本来（20

20、19全国卷HI ）美哉乎山河之固 固：坚固（2018天津卷）境心相遇，固有时耶 固：难道（2016全国卷I ）固争之，遂下有司议 固：坚持（2016浙江卷）华（人名）之未读者，二十年内书，若二十年外书，则华固已读尽之矣 固：确实 （2016浙江卷）后至一密室，扃钥甚固 固：坚固模块四、每日名著研读第七十一回嫌隙人有心生嫌隙鸳鸯女无意遇鸳鸯1、红楼梦第七十一回中庆祝贾母80寿辰时，南安太妃要见大观园的众小姐们，贾母于是叫“把史、薛、林以及三姑娘”带来见客，她为什么只叫这几个姑娘见客，这引起了下面的什么故事情节的发生?答：这几个姑娘都是贾母非常宠爱的，旦与贾母关系更亲近。只叫探春见客，却没有叫迎春

21、、惜春，引起了邢 夫人的不满，引发了她下面对王熙凤的批评，并致使王熙凤抑郁生病。2、在庆祝贾母80寿辰时，晚上尤氏“见园中正门与各处角门仍未关,犹吊着各色彩灯”，便派人传管事婆婆 关门灭灯，就是这样的一件小事，却引起了贾府的一场轩然大波，这反映了贾府的一个怎样的现实，试结合一 两细节作分析。答：贾府表面上诗礼传家，繁华和睦，实则主子之间、奴仆之间，嫡庶之间矛盾重重，比如这件事如果没有周 瑞家的、费婆子等人的推波助澜，也就不会有邢夫人对王熙凤的不满等。这暗示了这个封建腐朽的大家庭的必 然灭亡。是谁？ “鸳鸯”3、红楼梦七十一回名叫“嫌隙人有心生嫌隙，鸳鸯女无意遇鸳鸯”，这里的“鸳鸯女”又是谁？

22、“鸳鸯”能够私自幽会与本章前面的什么情节相互照应？答“鸳鸯女”指贾母身边的Y环鸳鸯，“鸳鸯”指迎春的Y环司棋和她的表哥。他们的幽会是因为园门至晚未 关，这与上面尤氏见到的情况相互照应。第七十二回王熙凤恃强羞说病来旺妇倚势霸成亲1、红楼梦七十二回中鸳鸯来看王熙凤，平儿说王熙凤“这几日忙乱了几天，又受了些闲气，这两日比先 又添了些病，所以支不住”。王熙凤是因什么而忙乱？是因为什么而受了闲气？答：因为贾母80寿辰操劳多日，同时由于被邢夫人挖苦而受了闲气。2、鸳鸯来看王熙凤，贾琏“忽见鸳鸯坐在炕上，便煞住脚，笑道：鸳鸯姐姐，今儿贵步幸临贱地！”贾 琏为什么对鸳鸯如此尊重，试从两个方面说明原因。答：（1

23、）鸳鸯是贾母贴身Y环，深得贾母喜爱，所以贾琏虽是主子，还是尊重鸳鸯。（2）贾琏想通过鸳鸯从 贾母处挪二三千两银子使用。3、贾琏想通过鸳鸯向贾母挪用银子，请王熙凤再和鸳鸯“说一说就成了，王熙凤提出了什么样的条件？这 反映了她怎样的性格？答：要贾琏给一二百两银子的利钱。这反映了王熙凤的贪婪、势利。第七十三回 痴Y头误拾绣春囊 懦小姐 不问累金凤第七十四回 惑奸谗抄检大观园 矢孤介杜绝宁国府1、王夫人故意说香袋是王熙凤所有，王熙凤 是如何为自己辩解的？答：1、香袋是外头雇工绣的，其佩饰是市卖货。2、香袋是见不得人的，不是常带身上的东西。3、年轻媳妇不止她一个。4、其他年轻侍妾也常在园子里。5、园内Y

24、头太多，也可能有。2、抄检大观园时，探春的反应如何？答：1、先是冷笑，只许搜她的东西，不许搜Y头的东西。2、看到搜检，感到贾府的衰落，不觉流泪。3、王 善保家的不知轻重，惹得探春大怒。3、抄检大观园时，惜春是如何对待帮哥哥藏东西的入画的？表现了她怎样的性格？答：1、要立即交给王熙凤处置。2、王熙凤没带走，她又把入画送给尤氏处置。3、众人劝她留下入画，但她坚决不要入画。表现了他的廉介、孤僻、冷漠、不问人情世事 第七十五回开夜宴异兆发悲音赏中秋新词得佳谶 模块五、佳作赏读（借鉴范文，习得升格）阅读下面的材料，根据施求写作。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。一一习近平

25、现在的青年，最要紧的是“行”，而不是“言”。一一鲁迅24岁的四川女孩刘仙是一位餐饮从业者，2月初，她带着厨师和食材，从成都赶到武汉，每天为医院送 400600份盒饭。刚开始没有防护服，她穿着雨衣奔走在各家医院，被医护亲切地称为“雨衣妹妹”，近日， 联合国秘书长青年特使办公室在联合国网站推荐了全球10位年轻人参与抗“疫”的故事，其中就包括中国“雨 衣妹妹”。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，体现你的认识与思考，并提出希望与建 议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。以青春之我创造青春之中国习近平总书记给“国际青年领袖对话”

26、项目外籍青年代表的回信中指出，“百年恰是风华正茂。在新征程 上，我们将继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗”。一百年来，一代又一代的中国青年握紧手中 时代的“接力棒”，秉持“身处大有可为的时代，我们必须有为”的坚定信念，以青春之我创造青春之中国。 抚今追昔，新时代青年要以更加昂扬的青春肩负国家和民族的希望，为祖国建设添砖加瓦。当以“甘将热血沃中华”的青春血性，立鸿鹄志、做弄潮儿。鲁迅先生说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。”青春是一段风华，要 有少年之意气，挥斥方遒；少年之热血，敢作敢为；少年之志气，建功立业。回顾历史，中国青年的血性阳刚 历历在目。他们走上

27、街头、振臂高呼，如初升红日，照亮黎明前的黑暗；他们激扬文字、创办刊物，似春雷乍 起，托举“觉醒年代”。“吾辈有志青年，虽安不忘血性”，即使不在炮火与硝烟的年代，也要无愧今天的责 任与使命，把青春热血熔铸到脚踏实地努力奋斗中去。耍知道如何爱国，要始终热爱祖国，敢于有梦、勇于追 梦、勤于圆梦，始终保持激情、干劲、拼劲，把吾生之须臾献国家之无穷，做新时代的热血青年。当以“积蹉步以至千里”的知识积累，塑山河貌、圆中国梦。梦想从学习开始，事业靠本领成就。重塑家国面貌、实现伟大梦想需要新一代的青年有知识、有本领、有 才干。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，要把学习作为首要任务，以“不待扬鞭自奋蹄”的自觉和

28、“百尺 竿头须进步”的勤奋，惜时如金、孜孜不倦，努力学习掌握科学知识，通晓事务的发展规律，做到又博又专、 愈博愈专。“冰冻三尺非一日之寒”学习的关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功，不沉湎幻想、不好高鹫 远、不心浮气躁，须脚踏实地，厚积而薄发。航天报国的“嫦娥”团队、“神舟”团队平均年龄是33岁，“北 斗”团队平均年龄是35岁青年一代要善于把青春才智转化为实践动能，以扎实的知识储备投入到创新创 造中去，用智慧和汗水让祖国变得绚丽多彩。当以“越是艰险越向前”的青春活力，攻“娄山关”、闯“腊子口”。李大钊曾说，“青年之字典，无困难之字；青年之口头，无障碍之语”。青年人要珍惜自己面临 的困难，把每一

29、次的困难当成走向成功的“阶梯”，以“我命由我不由天”的积极乐观、“千磨万击还坚劲” 的坚毅品格、“初生牛犊不怕虎”的勇气信心，做“疾风劲草”、当“烈火真金”。成为疫情防控一线的“逆 行者”；成为乡村振兴的“领头雁”；成为社区里志愿服务的“红马甲”；成为科研攻关、基础建设的“奋斗 者”新时代的青年应当不以道路悠远为惧，不以风高浪急为忧，把吃苦精神装进人生行囊，在“吃苦头” 中多听、多看、多思考、多提问，不断提高解决问题、破解难题的能力，从而用源源不断的生机活力书写更多 奇迹。当以，善养吾浩然之气，的青春修养，学真善美、传正能量。孟子日：“吾善养吾浩然之气。”当代青年思维活跃、观念新颖，随着开放多元逐渐成为社会文化的主要 特征，难免会在价值观的形成时期受到各种声音言论的影响。这就要求广大青年能向先贤学习，勤于修身正己， 立君子威风、养浩然正气。要善于从中华优秀传统文化中汲取道德养分，从党史学习教育中把脉历史的潮流方 向，从道德模范身上学习真善美，从“吾日三省吾身”中反思自身缺陷。做到明辨是非、恪守正道，不人云亦 云、盲目跟风，在“乱花渐欲迷人眼”的纷扰中，始终保持“乱云飞渡仍从容”的定力。以青春之我创造青春之中国。要带头传递社会正能量，弘扬正气，勇于同各种错误言行作斗争，为社会的 美好和谐注入强大青春力量。