法拉第电磁感应定律公开课.docx

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法拉第电磁感应定律朱周明一、教学目标.知识与技能1.1.1. 知道感应电动势的概念，知道产生感应电动势的那局部导体相当于电源；知道磁通量的单位，能区分磁通量、磁通量的变化量和磁通量的变化率；1.1.2. 知道法拉第电磁感应定律的内容，并能进行简单的计算；知道电磁感应现象中能量的转化情况；1.1.3. 会计算简单情景下的磁通量、磁通量变化量和磁通量变化率。2 .过程与方法通过学生的交流与协作，大胆猜测、科学设计，探究。2.1.1. 通过师生互动合作探究，培养学生人际交往能力，协调合作能力。2.1.2. 通过对实验现象的分析、总结，培养学生分析、推理能力，科学探索的精神。3 .情感、态度与价值观通过合作探究学习，使学生体验合作的快乐，体会探究的乐趣。3.1.1. 通过合作探究，激发学生参与科学探究的热情，培养学生实事求是的科学态度。二、教学重点曲线运动中速度的方向，研究分析曲线运动的方法，物体做曲线运动的条件。三、教学难点曲线运动中速度的方向，通过实验的观察与分析，加深对曲线运动中速度的方向的理解；研究分析曲线运动的方法，通过联系已学物理知识与规律，学会解决问题的方法。教学方法：引导、互动、探究教学用具：曲线运动演示仪、红墨水、曲线运动轨道、鼠标球。