(中职）电子技能实训授课教案 项目四任务五.docx

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1、察业教育精品规划教材重子技能实训教案使用教材：电子技能实训使用班级：周课时量：任课教师：锡明：1 .使用蕤材:(1)列科建至编；(2)北京理工大孽出版社出版。2 .本教拿多薮材的套使用。电子技能实训授课教案（首页）实习班级授课日期电子技能实训授课教案（课日教案）课程电子技能实训任课教师工程工程四模拟电子技术基本功能电路的制作、调试与检测授课 时数任务任务五音频功放电路的制作、调试与检测授课 时数任 务 教 学 目 标任务目标：（1） 了解低频功率放大电路的基本要求和分类。（2） 了解功放器件的安全使用知识。（3）能识读OTL、OCL功率放大器的电路图。（4）会熟练使用示波器，会使用低频信号发生

2、器。（5）会安装与调试音频功放电路。（6）掌握音频功放电路的制作、调试与检测。实习准备1 .实训工料及设备；2.实训工位图纸号及数量；学生自备：1 .万用表：1块/人；2.开关电源YB1731； 3 .示波器TDS1012B； 4 .信号发生器YB1602 ； 5 .电子实训常用工具：1套/人领：整流二极管、电解电容器、电容器、三端集成稳压器、电位器、电阻器教学环节及 时间分配教 学 内 容教学 方法组织教学： 对学生点名， 且对不来者进 行简单的了解并记录。引入指导：对学习与掌 握电容耦合与 电容充放电电 路安装与检测 的重要性和必 要性以及应用 进行阐述。讲授指导： 见教案内容。工程四模拟

3、电子技术基本功能电路的制作、调试与检测 任务四三端集成可调稳压器构成的直流稳压电源的制作、调试与检测调动学生情绪，做一些简单的电子知识提问，引导学生。准备好教案， 学生点名，安定学生学习情绪。一、任务情景描述随着社会和技术的不断开展，音频功率放大器已经到达一个成熟的阶 段。音频功率放大器简称音频功放，它主要用于推动扬声器发声，凡发声 的电子产品中都要用到音频功放，比方手机、MP4播放器、笔记本电脑、 电视机、音响设备等，给我们的生活和学习工作带来了不可替代的方便享 受。二、任务准备LM386构成的音频功率放大器的原理如图4-22所示。电路工作原理：图中IC1和IC2是两片集成功放LM386,接

4、成OCL 电路。C1起到电源滤涉及退耦作用，C3为输入耦合电容，R和C2起 到防止电路自激的作用，RP为静态平衡调节电位器。IC1和IC2选用集 成功放电路LM386,具有功耗低、电压适应范围宽、频响范围宽和外围 元件少等特点。其工作电压为416V,如图中工作电压为6 V时，额 定输出功率可以到达3 W,适宜用来推动小音箱或作为设备的语音提示及 报警功能。电阻R选用1/2 W金属膜电阻器，电容C1选用耐压为16 V 的铝电解电容器，C2选用聚丙烯电容，C3选用锂电解电容，RP选用有 机实芯电位器。扬声器BL根据实际需要选用8。、额定功率在10 W以 下的扬声器或音箱。概念引入 的同时强 调安全

5、生 产重要性 与必要性 使学生明 确本次课 的教学目 的和要求通过介绍， 激发和引 导学生对 新知识的 渴望，从而 自然地切 入新课教 学当中电子技能实训授课教案（课日教案）教学环节及 时间分配教学内容教学 方法讲授指导：见教案内容O讲授、模 拟、图示与 示范结合图4-22 LM386构成的音频功率放大器的原理图重、难点：见教案内容 中。电路工作原理：图中IC1和IC2是两片集成功放LM386,接成0cL 电路。C1起到电源滤涉及退耦作用，C3为输入耦合电容，R1和C2起至IJ 防止电路自激的功能，RP为静态平衡调节电位器。IC1和IC2选用集成 功放电路LM386,具有功耗低、电压适应范围宽

6、、频响范围宽和外围元 件少等特点。其工作电压为4V16V,如图中工作电压为6V时，额定输 出功率可以到达3W,适宜用来推动小音箱或作为设备的语音提示及报警 功放。电阻R选用1/2W金属膜电阻器。电容C1选用耐压为16V的铝电 解电容器；C2选用聚丙烯电容，C3选用铝电解电容。RP选用有机实芯 电位器。扬声器BL根据实际需要选用8 Q ,额定功率在10W以下的扬声 器或音箱。启发、引 导、分析细 致二、LM386构成的音频功率放大器电路的特点电路的优点：LM386是一种低电压通用型音频集成功率放大器，应 用广泛，大大减少了分立元件的使用，供电电压要求比拟低，412V都可 以驱动。电路的缺点：使用

7、LM386集成块之后，设计要求无法到达，不能通 过二级放大来实现音频信号的输出，可调范围减小，整机效率都可能小降。电子技能实训授课教案（课日教案）教学环节及教学内容教学时间分配方法三、任务实训 讲授指导：见教案内 容。实训一：音频功放电路的制作、调试与检测(1)设备及工量具设备及工具：万用表(指针式、数字式)、示波器、常用电子工具、 电烙铁。(2)实训过程步骤1元器件的识别与检测根据原理图列出元器件清单并领取元器件，使用万用表进行元器件的识别与检测，将识别与检测的内容填入下表。讲授、模 拟、图示与 示范结合重、难点：见教案内容 中。符号名称型号数量Rp滑动变阻器470KQ1Ci电容470 nF

8、1c2电容0.01 P1C3电容4.7 H1Ri电阻10。1BL扬声器8。1ICi, IC2集成芯片LM3862Vcc电源6V1按电路原理的结构在万能板上绘制电路元器件排列的布局，如图4-23 所示。按工艺要求对元器件的引脚进行成型加工。按布局图在实验电路板 上依次进行元器件的排列、插装，焊接工艺参照共射极放大电路焊接注意事项。提出问题 使学生分 析问题的 原因及排 除措施，以 培养学生 积极地思 考并总结 经验的习 惯电子技能实训授课教案(课日教案)教学环节及教学内容教学时间分配方法步骤3焊接在教师的指导下进行音频功放电路的焊接，焊接时参照上述要求的焊讲授、模讲授指导：见教案内 容。接内容，

9、焊接过程要严格按照5步操作法进行。布线时要尽量做到水平和 竖直走线，整洁清晰。在焊接过程中注意安全用电，正确使用电烙铁。注 意送锡时控制好送锡量，焊点要适中，不可过大或过小。烙铁使用完毕后， 应放的烙铁架上，并拔掉电源，注意安全文明生产。拟、图示与 示范结合重、难点：见教案内容步骤4检测电路板焊接完成后，先进行全面的检查。检查无误后，开始进行电路板的提出问题中 O有源调试。调试步骤如下：使学生分1.输出波形的调试析问题的 原因及排示范指导：先利用函数信号发生器，将信号设置成电压有效值为5mv正弦波信 号，然后连接到Ui,将信号送入音频功率放大器。在喇叭的两端通过测除措施，以 培养学生 积极地思

10、对电阻、电 容、电感的识 别与检测的重试线连接到数字双踪示波器，接通电源后，观察示波器的波形，并记录输 出功率的大小，画出波形图。考并总结 经验的习 惯难点进行演zjo完成数据的记录后，与设计中要求的数据进行比拟，确定硬件电路是 否符合设计要求。提出问题2.通频带的调试测量放大器通频带，测的是放大器增益随频率变化的情况。在改变输使学生分 析问题的 原因及排入信号频率时，保持输入信号幅值不变，输出信号幅值的变化正比于增益 的变化。除措施，以 培养学生 积极地思巡回指导：纠正、指导学生在实训过（3）实训交验实训交验请填写实训交验表见表1-2O考并总结 经验的习 惯程中的错误， 并解答其疑 点、难点。（4）实训评定评定请填写实训内容评价表见表4-13o电子技能实训授课教案（课日教案）教学环节及 时间分配教学内容教学 方法小结：对本任务中 的重点、难点 以及学生在实 习过程中出现 的问题进行归 纳、总结、纠 正。小结：对三端集成可调稳压器构成的直流稳压电源的制作、调试与检测电路 重点内容进行讲解。巡回指导、 耐心、细致 地解答疑 问；且纠正 实训操作 过程中的 错误并正 规示范的 教学方法小结精炼 讲授感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用