学年人教版(2019)选择性必修一第5章第4节环境因素参与调节植物的生命活动 作业.docx
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1、课时跟踪检测(十八)环境因素参与调节植物的生命活动一、选择题:每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。1 .以下实例最能表达光参与的植物生命活动调节的是()A.树木一圈一圈规那么的年轮B.大田的白菜到次年才开花C.荷花夏天开放,菊花秋天开放D.大树顶芽生长快侧芽生长慢解析:选C 树木年轮主要是由于不同季节温度不同形成的,A错误;大白菜开花是 低温春化作用诱导,B错误;荷花、菊花在不同季节开花是光周期的诱导,C正确;大树的 顶端优势是生长素积累在侧芽所致,生长素从形态学的上端运输到形态学的下端是极性运 输,D错误。2 .以下生命活动不是环境因素参与调节的是()A.胚芽鞘向光弯曲生长
2、B.生长素从形态学上端运输到形态学下端C.根向地生长D.烟草种子萌发解析:选B 生长素从形态学上端运输到形态学下端是生长素的极性运输,不是环境 因素参与的调节,B符合题意;A、D所述现象受光照的影响,C所述现象受重力的影响。3 .我国劳动人民为解决冬小麦在特殊条件下的播种问题,创造了七九小麦法。在冬至 那天将种子浸在井水中,次晨取出阴干,每九日处理1次,共7次。对七九小麦法的分析 错误的选项是()A.可解决冬小麦春播的问题B.主要原因是种子萌发需要水C.这是春化处理的有效措施D.井水0 以上低温可诱导种子内部一系列代谢反响解析:选B 七九小麦法是利用井水0 C以上低温对小麦种子进行春化处理,在
3、此过 程中种子内部会发生一系列代谢反响,这种方法可以解决冬小麦春播的问题。4 . “玉兰花欲开,春寒料峭来”。初春时,天气寒冷,玉兰树的花已开放但叶子却没 有长出。对于这时玉兰的分析,错误的选项是()A.玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化B.诱导玉兰花芽萌发的温度要高于叶芽C.红色花瓣细胞中的液泡内含有色素D.此时的玉兰植株吸收02,释放CO2解析:选B 玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化,A正确;根据题意可知,诱导玉 兰花芽萌发的温度比叶芽低,B错误;花瓣呈现红色,是因为细胞中的液泡内含有色素,C 正确;此时叶片还没有长出,玉兰只能进行细胞呼吸,吸收。2排出CO2, D正确。5 .玉米的根冠
4、被切除后,约5天即可再生出完整的新根冠,但在飞行的宇宙飞船中却 不能再生根冠,其最可能的原因是以下选项中的()A.根冠的形成与空气中CO2含量有关B.根冠的形成与光周期有关C.根冠的形成与昼夜温差有关D.根冠的形成与重力有关解析:选D 根冠的形成与重力有关,长期以来,根冠被认为是根感受重力的部位, 飞行的宇宙飞船处于失重状态,因此根不能再生根冠。6 .以下有关植物生命活动调节的表达,错误的选项是()A.激素调节只是植物生命活动调节的一局部B.温特的实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由丹蛛乙酸引起的C.外界因素会影响植物激素的合成,进而调节基因组的表达D.细胞分裂素和脱落酸在对细胞分裂的调节中起拮抗作用
5、解析:选B 激素调节是植物生命活动调节的主要方式,但不是全部,A正确;温特的 实验并没有发现生长素的化学本质是叫喋乙酸,B错误;外界因素会影响植物激素的合成, 进而调节基因组的表达,C正确;细胞分裂素促进细胞分裂,脱落酸抑制细胞分裂和生长, 二者有拮抗作用,D正确。7 .分别将一种短日植物和一种长日植物置于短光周期中,但在长暗期中间给予一次瞬 间光照,结果短日植物不开花,长日植物开花;再将这两种植物置于长光周期中,但在长 光期中间插入一次短时黑暗,结果短日植物仍不开花,长日植物开花。以下分析正确的选项是 ()A.短日植物和长日植物分别指开花需要短日照条件和长日照条件B.短光周期的长暗期中给予瞬
6、间光照,长日植物开花,因为光照总时满足其要求C.长光周期的长光期中间插入短时黑暗,短日植物开花D.植物对光照和黑暗的反响叫光周期现象解析:选A 长日植物是指每天日照时间长于它的临界日长才开花的植物,短日植物 是指每天日照时间短于它的临界日长才开花的植物,A正确;短日植物实际是长夜植物, 长日植物实际是短夜植物,短光周期的长暗期中给予瞬间光照,长日植物能开花,因为满 足了其暗夜长度的要求,B错误;长光周期的长光期中间插入短时黑暗,短日植物不开花, 因为黑暗时长不能满足其要求,C错误;植物对昼夜相对长度变化发生反响的现象,称为 光周期现象,D错误。8 .如图是某光照条件下光促进与抑制拟南芥种子萌发
7、的作用光谱的示意图,以下有关说法错误的选项是()A.不同波长的光照对拟南芥种子萌发所起的调控作用不同b.波长I和n区域的光照对拟南芥种子萌发的作用不同较为显著c.图中显示蓝光比红光对拟南芥种子萌发的抑制作用显著D.随着波长的增加,光照对拟南芥种子萌发表现出两重性解析:选C 分析曲线图可知,实线区域的波长促进种子萌发,虚线区域的波长抑制 种子萌发,即不同波长的光照对拟南芥种子萌发所起的调控作用不同,A正确;波长I区 域的光照促进种子萌发的效果较显著,波长II区域的光照抑制种子萌发的效果较显著,B 正确;波长大于700 nm的为红外光,即图中显示红外光比红光对拟南芥种子萌发的抑制作 用显著,C错误
8、;曲线说明,随着波长的增加,光照对拟南芥种子萌发表现出两重性,D 正确。9 .下表为研究光照和赤霉素(GA)对某种植物种子萌发影响的实验的结果,环境条件相 同且适宜(GA缺陷型是基因突变造成不能合成GA的植株)。以下对该实验结果的分析不合 理的是(.)条件A组:植 株的种子GA缺陷型植株的种子B组:加适宜浓度的GAC组:加等量的蒸储水黑暗不萌发不萌发不萌发适宜光照萌发萌发不萌发A.光照能促进种子萌发B.光照通过促进赤霉素的合成促进种子萌发C.光照和赤霉素都是种子萌发的必要条件D.赤霉素能促进种子萌发解析:选B A组实验的结果显示:光照能促进种子萌发,A正确;表中信息显示,光 照、赤霉素均可促进
9、种子萌发,是种子萌发的必栗条件,但据表中信息不能说明光照是否 是通过促进赤霉素的合成来促进种子的萌发,B错误,C正确;在适宜光照下,A、B和C 组的实验结果可以说明:赤霉素能促进种子萌发,D正确。二、选择题:每题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正 确。10 .研究者结合生长素、Ca2钙调素对向重力性的影响,提出向重力性的机理,如 图所示。据图分析,以下说法正确的选项是()重力方向A.在重力作用下,造粉体沉降到下侧内质网上,诱发内质网释放Ca2+B.钙离子具有激活钙调素的作用C.钙泵只能运输钙离子,而不能运输生长素D.激活后的钙调素只能作用于钙泵解析:选ABC 由图中1-2
10、-3过程可知,在重力作用下,造粉体沉降到下侧内质网 上,诱发内质网释放Ca2+, A正确;钙离子释放后能使无活性的钙调素变成被激活的钙调 素,B正确;钙泵为运输钙离子的载体蛋白,具有专一性,C正确;激活后的钙调素可作用 于钙泵和生长素泵,D错误。11 .为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响,某同学对刚萌发的盆栽燕麦 分别进行了如下图处理。一段时间后,均明显向上弯曲生长,弯曲生长不明显。根据上述实验,以下分析正确的选项是()顶部照光二A.和能够说明燕麦在横放状态下,单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素B.和能够说明燕麦在横放状态下,重力作用是引起弯曲生长的主要因素C.和能够说明燕麦在横放状
11、态下,单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素D.和能够说明燕麦在横放状态下,重力作用是引起弯曲生长的主要因素解析:选D 单侧光和重力的作用效果一致,使植物弯曲向上生长,均匀光照, 对植物的生长素的横向运输没有影响,重力的作用是使植物弯曲向上生长,结果植物弯曲 向上生长,和不能说明引起弯曲生长的主要因素是重力还是单侧光,A、B错误;上 方照光以及重力影响都使向地侧生长素多,生长得快,弯曲向上生长,弯曲生长不明显, 说明重力与单侧光的共同作用使向地侧和背地侧生长素分布量差异不大,C错误;只受 重力影响,弯曲向上生长;中光照不影响生长素的横向运输,受重力影响弯曲向上生长, 和能够说明燕麦在横放状态下,重
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