中考语文二轮专题复习:句段作用——开头段作用.docx
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1、公开课教案文学类文本句段作用之开头段作用教学目标:掌握开头段作用的答题技巧教学重难点:掌握且辨析记叙文阅读之句段作用做题技巧教学过程:一、导入:运用诗文警句导入“良好的开端等于成功一半”“开卷之初,当以奇句 夺目,使人一见而惊,不敢弃去”“风头赢得百媚生”强调开头的重要性,来激起 学生学习、讨论开头段作用的兴趣。“分析作品结构”是文学类文本的重要考点。在命题上有整体分析文本的结 构、思路与局局部析句段结构作用两种。”句段作用分析题”是命题中的一个 热点问题,所以“句段作用分析题”应该引起我们足够的重视。二、真题再现。(2021 广东望北哨所第16题)第段写“她”还学会了一首歌,这样写有什么作用
2、?请结合选文简要回答。(4分)(2019 广东灯如红豆第16题)第段在文中有什么作用?(4分)(2018 广东笔下犹能有花开第16题)分析第段在文中的作用。(4分)(2017广东细水长流第16题)联系全文,简要分析第段在文中的作用。(4分)(2016广东平衡第16题)简析第段在内容和结构上分别有什么作用。(4分)三、设问方式:常问方式以及变式提问。四、答题角度回顾以及精细讲解:开头段作用(一)内容上的作用:写了内容,暗示了信息(概括)1、人物:表达了情感,心理;2、情节:为下文做铺垫;引出下文内容;推动故事开展。3、主旨:点明中心,突出主旨,强化感情;4、环境:a、交代故事发生的环境背景;b、
3、渲染气氛营造气氛;d、奠定感 情基调。(二)结构上的作用:1、与标题的关系:开篇点题,照应标题;2、与下文的关系:总领全文;引出下文内容;首尾呼应。3、反复出现的句段:是全文线索,贯穿全文。(三)表达上的作用(表达技巧和表达效果):主要看该句、段在表达上有 什么特色,运用了什么技巧。有,那么写出其在文中的表达效果;无,那么不必写。(四)读者作用:设疑开头;设置悬念,吸引读者,激发读者阅读兴趣。五、合作探究。探究各试题的失分原因和答题方法、分析常见失分原因以及寻找解决策略。(1)阅读密密的针脚,回答相关题目:请简要分析第段在全文中的作用。(4分)(2)阅读乡土的篱笆,回答相关题目:文章开头为什么
4、要写城市生活? (4分)(3)阅读1985年的一场电影,回答相关题目:文章为什么要以父亲的一句话作为首段?结合全文内容,分析这样写的好处。(4分)六、学以致用。假如你是命题者:请阅读笔下犹能有花开,进行命题,并且给出参考答案。七、板书设计:人物:情感,心理内容上情节:为下文铺垫;引出下文(概括)主旨:点明中心,突出主旨、环境:时间、地点开篇点题,照应标题;结构上结构上引出下文内容;首尾呼应。线索,贯穿全文。表达效果上:比照、联想、想象读者作用上:设置.悬念,吸引读者,激发读者阅读兴趣。例题讲练:(一)密密的针脚赵宜辅母亲愈发衰老了,习惯在脑后随意缩一个髻,花白的头发已失去了原先的 光泽,干枯发
5、黄。这些年地里家务的劳累,使母亲患有腰椎间盘突出,走路时腰 老伸不直,稍微负重,就疼得站不起来,可即便是这样,母亲还坚持种了一亩地 的棉花。她说:女儿家的棉被该换新了。我给母亲去过 ,说市场上的羽绒被轻盈美观又不失暖和,不愿意母亲 再劳累。母亲坚持说棉被才更暖和贴心。十年前,母亲也是这般,选了绒长一点的棉花请人加工成棉絮,买来崭新 的被里、被面,她要为心爱的女儿缝制嫁妆。秋日的午后,阳光透过窗根倾泻进来,洒下一片暖。那时母亲尚且年轻, 眼神好,眯着眼穿针弓I线,在右手中指戴上顶针后就开始缝纫了。母亲动作娴熟, 不时地把针在头发上擦一下,加点润滑,遇上厚的地方,针穿不过去,就把针尾 在顶针上顶,
6、母亲神情很专注,似乎在刺一幅精美的苏绣。我知道,她是在把那 份浓浓的爱一针一线缝在这棉被上。母亲做这些的时候,我除了默默看,什么也帮不上。索性将脸贴在棉被上, 闻着棉花散出的那种淡淡的清香,还有残留着的阳光的味道,有一种暖意在心底 蔓延开来。转眼间春去秋来,这期间烦琐的育苗、除草、打药直至棉花收获,不敢想 象母亲是如何在地里劳作的。仿佛看见那些寒露沾衣的清晨,我那薄弱的母亲围 着自家做的蛇皮袋穿行在高出她许多的棉花垄里拾捡棉花,而露水悄无声息地打 湿了她的衣衫;仿佛看见母亲在堂屋里剥棉花,黑乎乎皴裂的指头掏开一朵朵的 洁白。而做着这些,支撑她的只是那份心心念念的牵挂。待到缝制好了四床厚实的崭新
7、棉被,母亲便要亲自给我送来。因为晕车, 只好坐三轮车一路颠簸来到小城。我接过棉被的那刻,鼻子发酸,泪水忍不住就 落下来。轻轻地抚摸着光滑的被面,抚摸着密密麻麻的针脚。这针脚里有我熟悉 的气息,属于母亲的气息。抬眼望见母亲,她正开心地笑着,眼角的皱褶堆积得更深了,这笑,是那 般慈祥,是那般暖心暖肺。母亲一边说我是傻Y头,一边替我擦拭泪水。她的手指关节粗大,粗糙得 像干枯的树皮,动作却很轻柔,生怕弄疼我似的。我把头埋进母亲的胸前,母亲 用双臂抱着我,仿佛又回到了那些旧时光里,开心了、委屈了也是这般依恋母亲 的。而不管岁月的脚步走过多远,我知道,母亲永远是给我温暖的那个人,无论 我飞多高,母亲的牵挂
8、始终在。有时候,大爱就是无言的,一如这密密的针脚。1.请简要分析第段在全文中的作用。(4分)(二)乡土的篱笆钱国宏几十年的城市生活,让我早已习惯了喧嚣与浮躁前几日回老家,看到村南 有一段篱笆,拱着身后的家园,悠闲恬静。于是,关于篱笆的记忆便倏地返青了小时候,走在村里,随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱农家为了阻挡春 日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪,以及村中闲游的畜禽,便用 秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”。夹“障子”大都就地取材。高粱收割后,选出粗壮、笔挺的高粱秆,晒干, 操去叶子,再用柔软的篱笆通常被称作“障子”。柳条缀上“腰”,杆们就连成 一片篱笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的沟,
9、将秆下坑埋好、踩实,邕就算是夹 成了。篱笆虽比不上土墙、砖墙结实,但也有它的好处:透光、通风。有了阳光, 小院便有了生气,有了清风,小院便添了人气。早晨,刚出窝的芦花鸡们任凭主 人呵斥追,就是不肯离院,一个个去泡物悠闲地在篱笆边踱着方步。中午,火辣 辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶,而篱笆上的瓜花、芸豆花和葫芦 花,却在阴影里开得正盛,吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来它们把灼热的日 子剪成钱如数行行五彩斑斓的诗!大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下,沐浴着障间吹 进的一丝丝凉风,嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱,耳畔再听着脍炙人口的课书,那真 叫一个“爽”,真叫一个“静”,有声胜无声,心静胜境静农康康白家人醉
10、心的 就是这种安谧和的田园情境!晚上,四面蛙声鼎沸,习习微风中飘来了障边花草 的幽香,如一曲莫扎特的小夜曲,又像情人在柳丝下絮语,轻轻的、柔柔的、甜 甜的,醉了篱边静坐吸烟的汉子篱笆不挑地不挑人,在哪儿安家,就在哪儿站成长城篱笆邀来阳光和清风, 也邀来了各种青葱的把大植物。因为有了可援之处,牵牛花、露水豆都早早地赶 了来,在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆家庭主们喜欢在篱笆边种些草、细 粉莲、芍药、美人焦等花卉。花开时节,篱笆内外花香如浪,湖出现起潮涌,蛇 紫嫣红,缤纷绚丽,令人留连忘返。各种鲜艳欲滴的喇叭花,朝着四面八方吹着 欢快的民乐,像娶亲的队伍一样浩浩荡荡,沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥
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