泰顺送教体育与健康教案——公开课公开课.docx

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1、衢州中等专业学校体育与健康教学设计篮球防守技术周涛2017年10月本课主要以小碎步和滑步的防守脚步为主要教学内容，练习中结合反响训练，培养学生篮球实 战能力，激发学生学练的兴趣，为学生今后终身体育打下坚实的基础。中职体育一一篮球防守技术（水平五）一、指导思想在中职学校篮球工程教学中，防守技术是一项重要的内容，它既可以减少比赛中的 犯规，还可以增强进攻训练的有效性，更可以减少教学比赛中受伤的发生。本课主要以 小碎步和滑步的防守脚步为主要教学内容，练习中结合反响训练，培养学生篮球实战能 力，激发学生学练的兴趣，为学生今后终身体育打下坚实的基础。二、相关分析1 .教材分析：篮球工程是体育与健康课程的

2、一个模块，同时也是最受学生喜爱的 工程之一。防守基本动作是水平五篮球模块技战术教学中一项重要内容，也是篮球水平 进阶过程必修的技术。本课旨在使学生了解篮球防守基本动作和基本脚步，促进学生篮 球技战术攻防训练水平。教学重点：篮球防守的基本动作与脚步教学难点：低重心，快脚步2 .学情分析：授课中充分考虑男女生的因素，根据实际情况将男女生进行分层次 分组训练；学生掌握篮球工程的技能水平不同，教学过程中要进行练习次数，练习强度 的调整。三、学习目标本课次的目标制定是在单元目标的基础上确定的，细化描述如下：1 .学生能说出篮球防守动作中的小碎步与滑步技术名词和动作要领。2 .学生在训练中能掌握篮球防守动

3、作的方式和方法，并开展学生的快速反响能力 和跳跃体能。3 .学生能体验成功、培养敢于展示自己的勇气。四、主要教学环节1 .兴趣导入“贪食蛇形跑”一一“静力拉伸”。通过跑的练习，做好充分的准备活动，拉伸肌 肉，并激发学生学习兴趣。2 .体验实践采用讲解示范，分组训练等方式教学，学生在练习体验过程中学会技术。通过跳跃 素质练习，让学生体会身体不同种类的跳跃能力，从而能根据自身侧重点进行训练。3 .调节身心采用人浪的练习，让学生的身心得以放松，实现调整心理、放松身心的目的。体育与健康教案教学 内容1 .篮球工程：篮球防守的基本动作的练习及运用方法2 .身体素质练习：通过跳跃的练习，让学生掌握开展跳跃

4、能力 的练习方法课次1教学 目标1 .学生能说出篮球防守动作中的小碎步与滑，步技术名词和动作要领。2 .学生在训练中能掌握篮球防守动作的方式和方法，并开展学生的快速反 应能力和跳跃体能。3 .让学生体验成功、培养敢于展示自己的勇气。重难 点重点：篮球防守的基本动作与脚步 难点：低重心，快脚步学程 教过教学内容学练标准组织形式 与安全措施练习时间兴趣 导入 8,1 .课堂常规2 .队列练习3 .准备活动：3.1. 跑的练习“贪 食蛇”32静力拉伸1 .静齐快2 .精神饱满，跟上节 奏3.1 跟住前一位同学， 完成率100%3.2 按照要求完成拉 伸,标准率80%1四列横队2四面转向、稍 息、立正

5、3 一路纵队跟随 跑、体操队形 安全提示：用力 循序渐进、跑动 跟随12，3，3，体验 实践 2911.篮球工程：防守 的基本动作及脚 步方法1.1 原地基本脚步 练习1.2 .滑步练习L3 .综合脚步的应 用1.1 集体练习，完成率 100%,学生做到反响 迅速，基本整齐。1.1.1 防守动作1.1.2 加小碎步动作1.1.3 分组练习，加跑 动急停防守1.2 完成率80%,整 齐学习1.2.1 听指挥集体练 习滑步1.2.2 分组进行，结合 跑动练习滑步1.3 分组进行，结合 两种脚步进行练习， 参与率完成率90%o1.1.1 体操队形 安全提示：前后 左右保持一定间 距。1.1.2 同上

6、1.1.3 分成四组进 行，沿篮球场边 线排成一排。安全提示：保持 间距，既要保证 速度，又要控制 身体急停。1.1.4 同 1.1.1 安全提示： 方向的一致性。1.2.2 同 LL3安全提示：低重 心，视线宽阔。1.3分组根据指 挥信号进行防守 脚步的移动。安全提示： 注意跑动速度和331T5，T2.跳的素质练习2.1. 原地的跳跃2.2. 频率的跳跃23距离的跳跃防守距离2.1 体操队形篮球场边线排列2.2 、2.3 同上 安全提示： 量力而行，坚持 到底。4*1010，调节 身心 31 .放松操：手脚波 浪2 回顾知识小结调整呼吸充分放松 学生积极收还器材提问抽答体操队形13，地材 场器一块篮球场密度中强度中