2022届福建省福州高三第三次测评语文试卷含解析.docx

《2022届福建省福州高三第三次测评语文试卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届福建省福州高三第三次测评语文试卷含解析.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2022高考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、阅读下面两首词，完成后面的问题。寒食江畔白居易草香沙暖水云晴，风景令人忆帝京。还似往年春气味，不宜今日病心情。闻莺树下沈吟立，信马江头取次行。忽见紫桐花怅望，下邦明日是清明。注本诗与琵琶行写于同一

2、时期。下邦，在陕西渭南，是白氏家族的聚居地，族人及后皆养于此。1 .以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项A.首联描写江畔风景，从嗅觉、触觉、视觉着笔，洋溢着醉人的春天气息。B.颌联中“往年”紧承“帝京”，但未展开，即以“不宜”转折，点出此刻心情。C.颈联树下闻莺，江头信马，表现出在美景中作者心情逐渐平复、愉悦的过程。D.全诗虚实转换，曲折有致，勾连起过去、现在和未来，平淡中意味深沉。2 .本诗尾联说“忽见紫桐花怅望”，请结合全诗分析作者“怅望”的原因。2、阅读下面的文字，完成下面小题。传统中国对如何读书有过很多讨论，其中，朱熹的朱子读书法流传甚广，成为近世士子的读书指南，元代程 端礼读书分

3、年日程即以此为基础，后又演化出徐与乔五经读法、周永年先正读书诀等等。与现代社会的诸 种事情一样，读书之法也存在古今之变，这其中我们尤其应该注意的是，在儒学主导下的传统中国，古人读书不完全 如现代社会那般是为了获取新的知识，如果仅仅从知识体量角度而言，那时候总量并不算大。论语首章讲“学而时 习之”，这里的“学”是自己体悟觉醒的意思，所以古人说“古之学者为己”，而不仅仅是获取外在知识。所以，古 人特别反对把读书只是当成“辞章记诵”来猎取功名，认为那样背离了读书的本意。朱子反复提倡读书要“涵泳”， 读书应该做到使人“存心复性”“学以成人”并能“经世致用”。所以，在传统中国的儒学政教体系里，特别重视如

4、 何读书也就不奇怪了。南宋人陈善在扪虱新话中曾对读书法有个精辟总结：“读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见D.审美反映论的建构表达了文论家的责任感,是对错误的文学创作主张的拨乱反正。10、阅读下面的文言文，完成各题。嵇康，字叔夜，谯国钱人也。康早孤，有奇才，远迈不群。身长七尺八寸，美词气，有风仪，而土木形骸，不自 藻饰，人以为龙章凤姿，天质自然。恬静寡欲，含垢匿瑕，宽简有大量。学不师受，博览无不赅通，长好老庄。与魏 宗室婚，拜中散大夫。常修养性服食之事，弹琴咏诗，自足于怀。所与神交者惟陈留阮籍、河内山涛，豫其流者河内向秀、沛国刘伶、籍兄子咸、琅邪王戎，遂为竹林之游，世所谓“竹林七贤”

5、也。康尝采药游山泽，会其得意，忽焉忘反。时有樵苏者遇之，成谓为神。至汲郡山中见孙登，康遂从之游。登沉默 自守，无所言说。康临去，登日：“君性烈而才隽，其能免乎！”康又遇王烈，共入山，烈尝得石髓如饴，即自服半, 余半与康，皆凝而为石。又于石室中见一卷素书，遽呼康往取，辄不复见。烈乃叹曰：“叔夜志趣非常而辄不遇，命 * 也！”山涛将去选官，举康自代。康乃与涛书告绝，此书既行，知其不可羁屈也。 性绝巧而好锻。宅中有一柳树甚茂，乃激水圜之，每夏月，居其下以锻。东平吕安服康高致，每一相思，辄千里 命驾，康友而善之。后安为兄所枉诉，以事系狱，辞相证引，遂复收康。初，康居贫，尝与向秀共锻于大树之下，以自赡给

6、。颍川钟会，贵公子也，精练有才辩，故往造焉。康不为之礼,而锻不辍。良久会去，康谓日：“何所闻而来？何所见而去？ ”会目：“闻所闻而来，见所见而去。”会以此憾之。 及是，言于文帝曰：“嵇康，卧龙也，不可起。公无忧天下，顾以康为虑耳。”因谐“康、安等言论放纵，非毁典谟, 帝王者所不宜容。宜因蚌除之，以淳风俗”。帝既昵听信会，遂并害之。康将刑东市，太学生三千人请以为师，弗许。康顾视日影，索琴弹之，曰：“昔袁孝尼尝从吾学广陵散，吾每 靳固之，广陵散于今绝矣！”时年四十。海内之士，莫不痛之。帝寻悟而恨焉。初康尝游于洛西暮宿华阳亭引琴而 弹夜分忽有客诣之称是古人与康共谈音律辞致清辩因索琴弹之而为广陵散，声

7、调绝伦，遂以授康，乃誓不传人，亦不 言其姓字。康善谈理，又能属文。其高情远趣，率然玄远。撰上古以来高士为之传赞，欲友其人于千载也。. .对以下句子加点词语的解释，不正确的一项为哪一项A.有风仪，而土木形骸土木：以为泥土木头。不自藻饰藻饰：美化词句。C.知其不可羁屈也羁屈：束缚屈服。D.康善谈理，又能属文属文：写作文章。2.F列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.余半与康，皆凝而为石A.余半与康，皆凝而为石悠悠乎与颍气俱，而莫得其涯B.后安为兄所枉诉，以事系狱B.后安为兄所枉诉，以事系狱既而以吴民之乱请于朝C.精练有才辩，故往造焉C.精练有才辩，故往造焉一日克己复礼，天下归仁焉D.宜因

8、衅除之，以淳风俗沛公起如厕，因招樊哙出 .以下对原文有关内容的赏析，不正确的一项为哪一项A.第一段简要交代了嵇康的文才学识、风度仪表、性格特点以及生活追求，较为全面地给读者呈现出一个与众不同 的风流名士一一嵇康的形象。B.山涛离任吏部选官前，举荐好友嵇康来接替自己，可嵇康竟然给他写了封绝交信，从中可知嵇康刚烈傲岸、任性 不羁的个性。C.吕安事件是嵇康由快乐人生走向悲剧命运的的转折点，后来更因为得罪了晋文帝的亲信钟会而被他进谗诬陷，最 终招致了杀身之祸。D.作者赞颂稽康鄙薄名利，崇尚真性情；回归自然喜好打铁，超然物外得自在；不为虚伪世俗所拘，又重视真正的 情谊。3 .用“/”给文中画波浪线的局部

9、断句。初康尝游于洛西暮宿华阳亭引琴而弹夜分忽有客诣之称是古人与康共谈音律辞致清辩因索琴弹之而为广陵散.把文中画线的句子译成现代汉语。(1)烈乃叹曰：“叔夜志趣非常而辄不遇，命也！ ”(2)其高情远趣，率然玄远。撰上古以来高士为之传赞，欲友其人于千载也。11、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：数字经济是指以数字化的知识和信息为关键生产要素，以数字技术创新为核心驱动力，以现代信息网络为重要载 体，通过数字技术与实体经济深度融合，不断提高传统产业数字化、智能化水平，加速重构经济开展与政府治理模式 的一系列经济活动。当前，我国开展面临多年少有的国内外复杂严峻形势，数字经济的持续稳定快速开展，成为稳

10、定 经济增长的重要途径。未来，数字技术不断创新，并加速向传统产业融合渗透。数字经济对经济增长的拉动作用将愈 发凸显。近年来中国数字经济规模保持快速增长，占GDP比重持续上升。2018年数字经济开展对GDP增长的贡献率到达 67. 9%,贡献率同比提升12.9个百分点，超越局部兴旺国家水平，成为带动我国国民经济开展的核心关键力量。据预 测到2019年底我国数字经济总体规模将在35万亿元左右。数字经济有数字产业化和产业数字化两大局部。数字产业 化，也称为数字经济基础局部，即信息产业，具体业态包括电子信息制造业、电信业、软件和信息技术服务业、互联 网行业等；产业数字化，也称为数字经济融合局部，即传统

11、产业由于应用数字技术所带来的生产数量和生产效率提升, 其新增产出构成数字经济的重要组成局部。(摘编自中国数字经济开展与就业白皮书(2019年)材料二：2008-2018年产业数字化规模及GDP Ji比情况30.(“25.0%20.0%15.0%10.05小O.(K2008-2018年中国数字产业化规模及GDP占比情况762200X 年 2011 年 2014 年 2015 年 2。16 年 2017 年 201H 年.(H 7.0 6.()% 5.0 4.() 3.0% 2XY7f 1.0% o.(y%（数据来源：中国信通院、中国产业研究院整理）材料三数字经济在开展过程中也面临一些有待清除的障

12、碍、有待消除的不良影响，这些问题有待各方采取措施逐步解决。 数字鸿沟问题依然严重。数字鸿沟既包括基础设施接入层面的鸿沟，也包括数字素养方面的鸿沟。在接入方面，至今 全球仍有40亿人不能上网，很多国家也制定了各自的普遍服务计划，但短期内仍无法根本解决这一问题。在数字素养 方面，各国普遍存在数字技能缺乏的情况。欧盟2014年的统计说明，高达47%的欧盟人口缺乏足够的“数字能力”， 成为欧洲数字化开展的最大障碍。相对于欧洲，开展中国家数字能力缺乏的问题更加严重，各国急需加强数字素养教 育。随着数字经济的开展，安全威胁也日益增多，高危漏洞数量有增无减，网络攻击越演越烈，关键基础设施面临严 重威胁，金融

13、领域、能源行业成为重灾区。据互联网监控公司ArborNetworks的数据，2011年至2014年短短三年内， 全球DDoS攻击量增加了 30倍以上。一项研究估计，每年各种网络犯罪、攻击对全球经济造成的损失高达4000亿美元。 安全问题的存在大大阻碍了数字经济进展。数据是数字经济的重要生产要素，但数据的极大丰富已经在一定程度上造 成了 “数据洪灾泛滥”的现象，给我们带来了极大挑战。例如，在数据产权方面，数据所有者、拥有者、使用者和管理 者之间的权责如何确定?在知识产权方面，一些国家致力于强化知识产权保护，但也有不少国家和研究机构认为，技术 的变革已经打破了传统知识产权的界限，原有的知识产权制度

14、已与数字经济开展脱钩，造就了一个由专利流氓和专利 持有人构成的寄生系统，阻碍了创新。目前，知识产权的调整仍在缓慢进行中。又如，在用户隐私保护、“被遗忘权” 等方面，各国也未达成共识，这些问题导致目前各国数字经济监管政策千差万别，传统行业和新兴行业的冲突不时出 现。相关法律建设的滞后对数字经济健康开展也有很大影响。（摘编自腾讯研究院数字经济崛起:未来全球开展的新主线2017年5月）材料四：位于正定新区的石家庄国际会展中心天天门庭假设市，人头攒动，在这里举办的2019中国国际数字经济博览会成了 河北人的“旅游胜地”。无人驾驶、VR展示、人机互动“黑科技”爆棚的展览区，人流拥挤；论坛、峰会、沙龙等2

15、0余场活动，场 场爆满。三天37. 6万人次现场观展，创造了国内同类展会参观人数的亮眼纪录。某展厅展示墙上正实时动态显示着河北各地的环境监测数据，参观者驻足在大屏幕前观看实时数据并和企业科技 专家互动交流。“我们今天带来了基于互联网的环保新技术，包括设备和软件。”河北某环保科技股份的马 江红为前来参观的企业团体介绍着，“我们开发的技术产品可以为政府在环境精细化管控方面提供技术支撑，通过大 数据分析，可以知道环保目标管控的差距有多少，为政府提供决策依据，包括每个月、每周甚至是每天的余量控制， 从而帮助实现年度减排目标。”13日上午召开的河北省委常委会指出，要把开展数字经济作为落实新开展理念，推动

16、河北创新开展、绿色开展、 高质量开展的重要举措，全面提升数字经济的质量。要突出重大国家战略实施，积极引导数字经济和实体经济深度融 合，把数字经济开展贯穿京津冀协同开展、雄安新区规划建设、北京冬奥会筹办全过程，努力建设数字河北以数 字经济引领全省经济高质量开展。（摘编自正定数博会：吹响开展数字经济冲锋号，有删改）.以下表述属于数字产业化经济现象的一项为哪一项：（）A. 2016年“房天下”大数据评估系统上线运营，这个系统能够利用大量的新房、二手房的挂牌数据和交易数据，实 时对一百多个城市的住宅房产动态进行评估，为房屋买卖交易提供全新的解决方案。B.在5G技术运用科技展览会上，无人驾驶汽车接到5G

17、远程指令后，灵活平稳地启动、转弯、避让。C. 2019年远洋集团引进国际先进的数字化生产线投入保险柜的生产，以数控代替人控，大大提升了产品质量，产品 远销海外。D.我市加大了数字技术在作物栽培、畜禽饲养、水产养殖等农业生产领域的推广力度，建设了一批可复制、可借鉴、 可推广的数字农业示范基地，农民收入稳步增长。2.以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项：（）A.近年来中国数字经济规模保持快速增长，2018年数字经济开展对GDP增长的贡献率到达67. 9%,成为带动我国国 民经济开展的核心关键力量。B. 2018年我国数字经济规模到达了 3L 3万亿元，数字经济GDP占比到达34.7

18、%,数字经济规模逐年持续扩大，GDP 占比呈现出整体上升趋势。C.我国数字经济虽然近年来开展较快，但也面临着一些问题，存在数字鸿沟现象，这需要各方采取措施逐步解决， 这样才能让数字经济更加健康稳定地开展。D.落实新开展理念就是开展数字经济，积极引导数字经济和实体经济深度融合，以数字经济推动创新开展、绿色发 展、高质量开展。3.根据材料三，为数字经济开展提出合理化建议。12、阅读下面的文字，根据要求作文。2019年底，一场突如其来的新冠病毒感染性肺炎疫情席卷武汉，蔓延湖北，乃至全国。全国停工停课，同学们只 有在家线上学习。其间，有同学大发感慨，我们出生时遇到“非典”，高考备考时遇上“新冠肺炎”，

19、感到命途多舛 听课两个多月，不少学生和家长焦虑、迷茫。对此，引起了网上的热议。2月23日，习近平总书记说：“中华民族历 史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。”习近平总书记的 这句话在海内外网友中引发共鸣。这引起了人们的深思，某知名网站特为此举办一次线上论坛。作为同龄人，即将走向高考考场，你是怎样想的？请联系自己的所见所闻所思所感，以“致同龄人”为副标题写一篇 文章，参加网上论坛，表达你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案1、1. C2.远离故乡，思念亲

20、人。清明将至，忽见紫桐花开，自然而然思念起家乡亲人来。遭遇贬谪，远离帝京。诗人听 见莺声后的沉吟、信马江头，可知诗人遭遇贬谪，不禁伤感，思忆京城。仕途不顺，愧对祖先。诗人因仕途不顺而 心情郁结，又临近清明，诗人在思念亲人的同时，也觉得愧对祖先。【解析】.此题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。采用了客观 选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要 求，如此题的题干要求选出“以下对这首词的赏析，不正确的一项为哪一项，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译 诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗

21、歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了 哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。C项，”表现出在美景中作者心情逐渐平复、愉悦的过程”说法错误。颔联写出了诗人感觉今年的春季和往年并没有 什么不同，但是在今年的春天，诗人却遭遇贬谪，心情郁结；颈联中诗人在听到莺声后沉思站立，可知诗人心情仍然 忧伤，并未平复、愉悦。应选C。1 .此题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感情色彩的关键词语，还应该 联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要“知人论世”。够准确表现作者情感特点和情感 基调的词语来概括作者的思想感情。平

22、时也要注意积累一些常见的诗歌情感规范用语。此题题干要求“结合全诗分析 作者怅望的原因”，作答此题，首先对全诗作整体感知，然后结合白居易的生平，可以大约勾画出诗人“仕途不 顺，遭遇贬谪”的生命轨迹。把握住诗歌的写作背景之后，结合首联“草香沙暖水云晴，风景令人忆帝京”和诗人听 见莺声后的“沈吟”“信马江头”随意而行的“取次行”中，可以知道诗人“怅望”的原因之一是“忆帝京”，即是 遭遇贬谪，又逢春天，诗人不禁伤感，思忆京城；而尾联中“忽见紫桐花怅望” 一句，紫桐花是清明节时开的花，诗 人忽然看见了紫桐花开，想起来”明日是清明”，自然而然地思念起家乡的亲人来。再结合注解，知道“下邦”是白 氏家族的聚居

23、地，族人及后皆养于此，再结合“今日病心情” 一句，可以推断出诗人因为仕途不顺，所以心情郁结， 恰好时近清明，诗人在思念亲人的同时，也觉得愧对祖先。根据这三点，整理出答案即可。【点睛】对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的表达方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两 者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这 些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了 诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景 抒

24、情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应 先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。2、1. AC2. B【解析】.此题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此 题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔 细分析。B项，孟子的“养浩然之气”是读书的意义而非方法，原文第四段为“在这过程里，读书人自己的狭隘生命体验得到 了扩充，即孟子所谓养浩然之气”。C项，原文第三四段王国维“入乎其内”“出乎其外”这个说法是针对“诗人

25、的创作”，并不直指读书法。D项，以偏概全，太绝对。“学而时习之”这一读书法与孟子提出的士人“穷那么独善其身，达那么兼济天下”的社会存 在方式不一致。应选Ao.此题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几 个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原 文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C项，曲解文意，“按照历史开展顺序进行阐释和探讨”说法错误，全文的论述是历史时期交互出现的，不是按照历 史开展顺序。应选C。1 .此题考查概括分析作者在文中的观点态度的能力。解答

26、时，分析概括作者的观点态度，题型多种多样，有直接要求 用自己的语言做分析概括的；有列出文中的一些语句要求做是非判断的；也有另列材料要求依据作者的观点作判断的; 还有另列材料要求依据作者在文中的观点推断的。分析概括作者在文中的观点态度，一要注意着眼于全文，从整体上 把握。B项，因果倒置，“因此批判了 两脚书橱的读书人”表述有误，原文说“如果只是读进去，而不知运用，成为词 句的奴隶，那只能落得个“两脚书橱”的称号，这不是善于读书的人”，批判了不善于读书的人，是为了论证读书应 该到达经世致用的效果，所以选项因果倒置。应选B。3、1. DC2. C【解析】.画线语句存在关联词语使用的位置不当和语序不当

27、的问题。本句只有一个主语“航天事业”所以关联词“不仅”应 该放在“航天事业”的后面。本句的意思是递进关系，因此应是“航天事业不仅是梦想，其深层所蕴含的，是中国人 民对未知领域的好奇，是中国精神的表达”。A项，没有调关联词位置。B项，后面两句话都属于它蕴含的内容，所以 应该先说其“蕴含的是”。C项，“中国精神”属于精神层面的，应该先说“对未知领域的好奇”。应选D。1 .题干中的引号表示行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等。A项中引用局部“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆 仑”与“这是”是复指成分，做句子的主语。B项中“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色。”是引用了王勃的原话。D 项，也是直接引用原话。

28、C项中，“闭关主义”表示行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等。应选C。2 . “之所以如此”强调前面的内容是结果，“正因为如此”强调前面的内容是原因。括号的前文说的是“从世界航天 事业开展的视野来看，探索浩瀚宇宙是全人类的共同梦想”，是探索的原因，故用“正因为如此”，排除A、B两项； “过去数十年”是为了强调太空探索时间久，排除D项。应选C。4、温故而知新 可以为师矣 好古文 六艺经传皆通习之 羽扇纶巾 橘橹灰飞烟灭【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平 时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看

29、清题目要求，此题属于理解性默写。写错 字、漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：纶、橘橹。5、1. A2.绿竹摇曳影落书案，泉水潺潺声来耳边，“竹影”与“泉声”表现了弟侄书房周遭景致的清幽。在纷乱的战争 环境下弟侄仍能静心读书，清幽的景致也是弟侄清静内心的表达。作者借此表达了对弟侄勤勉专注求学态度的赞美 之情。【解析】.试题分析：此题考查鉴赏诗歌的形象、语言、技巧、思想内容等的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的 要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟 作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，

30、再对照选项一一确认，得出答案。A项，“穷”并 非生活的贫苦，而是境遇的困窘。“居穷道不穷”：指处于穷困之境仍要注重修养。应选A项。1 .试题分析：此题考查对诗句的赏析能力。题干要求简析诗歌颈联情景交融的妙处，考生赏析时，侧重于对诗歌的颈 联情景交融特色的分析，作答时立足于整体，着眼于局部。先初步解读诗歌颈联两句“窗竹影摇书案上，野泉声入砚 池中”的意思，即：窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。“竹影”与“泉 声”，诗人分别从视觉和听觉角度表现弟侄书房周围景色的清幽、静谧。而“书案”与“砚池”那么表现了弟侄“在干 戈地”仍能静心读书，一切景语皆情语，弟侄书房周围

31、景色的清幽、静谧正是主人公心境的表达，诗人借此赞美弟侄 在纷乱的战争环境下仍能静心、好学、尚礼。【点睛】诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有 内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语 言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。6、雨雪霏霏师道之不传也久矣桃源望断无寻处未解忆长安熟读深思子自知云无心以出岫 水善利万物而不争不以其道得之【解析】此题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性

32、默写，二是给出上句写下句 的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的 写法。如“霏” “断” “熟” “岫”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。7、1. A. C2 .国家制度：全面贯彻了 “一国两制”的方针政策，中央政府和祖国内地的大力支持。特区政府：坚持了适合本地经济开展的基本原那么，扎实进行经济重建；特区政府的积极作为和澳门社会各界的团结 奋斗。博彩业：在法律法规的规范下有序进行，保障了澳门的财政收入。【解析】.此题考查学生理解文中重要概念，筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求,

33、如此题“以下对博彩相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项，然后到文中圈出有关“博彩”的文字，再浏览 选项的内容，与文本进行比拟。A项，“是因为有法规做最坚实的屏障”以偏概全，结合“博彩的有序进行不能仅靠人力保证，毕竟人总是有弱点的, 而法规才是最坚实的屏障”分析，人力保证也是因素之一。应选Ao.此题考查学生筛选、概括文中信息能力。解答此类题，要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回 归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答以下问题。选项信息的语言与原 文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变表达的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对

34、，找出符合题 干的选项。C项，“澳门博彩税收从2000年至2018年一直逐年增加”错误。从材料三“20002018年澳门博彩税收及占公共收 入比”中的2015年与2014年比照可以看出，并不是一直逐年增加。应选C。1 .此题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细 阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答以下问题。对 文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。结合“澳门经济社会开展取得历史性成就、发生历史性变化，得益于一国两制方针的全面贯

35、彻，得益于中央政府 和祖国内地的大力支持”分析，全面贯彻了 “一国两制”的方针政策，中央政府和祖国内地的大力支持。结合“得益于特别行政区政府的积极作为和澳门社会各界的团结奋斗” “鉴于澳门回归前经济基础不厚、经济品质不 高、经济总量缺乏、经济环境不好的实际情况，特区政府在谋划澳门长期稳定繁荣百年大计的初创和奠基阶段等 指导思想和基本原那么，扎扎实实进行经济重建的基础工作，使澳门经济逐步走出困局，开始了快速复苏和振兴”分析, 特区政府的积极作为和澳门社会各界的团结奋斗；坚持了适合本地经济开展的基本原那么，扎实进行经济重建。结合“澳门法律规定，博彩业运营商需要将收入的35%作为博彩特别税缴纳给特区

36、政府。2012年博彩税的收益占澳门 特区政府财政收入的七成多”分析，在法律法规的规范下有序进行，保障了澳门的财政收入。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意 识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每 段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题）。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保 准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选 准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面）

37、，是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的 句式一致）。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题：“规范作答”不能忘记的三个原那么：答案在 文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点 分条作答（高考阅卷采点给分）。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量来源原文；抓住关键词，短语 答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。8、1. DC2. B【解析】.此题考查考生筛选并整合文中信息的能力。解答此类试题，考生应首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的 句子，最后进行比照辨析，判断正

38、误。此题要求选出“关于原文内容的理解和分析，不正确的一项”。D项，“礼治是人们行为不受规律拘束而自动形成的秩序”错误，原文相关信息在第段“礼治在外表看去好像是人 们行为不受规律拘束而自动形成的秩序。其实自动的说法是不准确的，只是主动地服于成规罢了。可见礼治并不 是离开社会，由于本能或天意所构成的秩序了，可见原文是说“外表看去好像是”，其实不是，也就是说人们的行 为还是受规律约束，且原文还说“其实自动的说法是不准确的，只是主动的服于成规罢了”。D项曲解文意。应选D。1 .此题考查考生分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和 论据之间的关系，论证方法

39、的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项 表达与文章内容表达的细微差异。此题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项“。C项，”文章采用不破不立的写法，先摆出错误观点，然后层层深入地论证了我们不是人治的社会，而是礼治社 得亲切，此是入书法。用得透脱，此是出书法。”读书要“求所以入”，就是要像孟子所说的能够“知人论世”，熟 悉作者的语境和个人品性，这样才能“见得亲切”，真实把握原作者的意图，知道古人的用心之处，以古人为师，矫 正自己的言行，进行诚意正心修身齐家的自我治理，这样才能把书读进去。如果只是读进去，而不知运用，成为词句 的奴隶，那只能落得个“两脚

40、书橱”的称号，这不是善于读书的人。要“用得透脱”，就是要能够立足于自己的时代 和语境，把所读之书消化透彻，对自己所处的当下之世有仔细的考辨，认清时势，消化所读之书，这样读书才能到达 经世致用的效果。王国维也表达过类似的意思，人间词话中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故 能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。”王国维是从美学角度立言，意思其实 是一样的。在这个“入乎其内”和“出乎其外”的过程里，读书人的主体角色值得认真思考，他不是一个被动的接受者，更 不是游谈无根的夸夸其谈者，而是虚心涵泳，然后“博学、审问、慎思、明辨而躬践之”。读书的过程

41、，是读书人在 所读之书与现实之间进行不断对话和诠释的过程，读书人“入乎其内”，体会原书的精神，吸收书的营养，同时要能 “出乎其外”，用之于天下国家。在这过程里，读书人自己的狭隘生命体验得到了扩充，即孟子所谓“养浩然之气”； 同时，为改变现实，又必须对书进行创造性诠释和转化，使自己当下的生命和文化灌注到古书之中，使古书具有了生 机活力，成为改造现实、规划未来的参考。这个读书法有着鲜明的儒学特色，贯彻了儒学所强调的“学以成人”和“经世致用”思想，这也是与孟子提倡的 士人“穷那么独善其身，达那么兼济天下”的社会存在方式相对应的。到了明代，从小学（明代叫社学）开始，到科举求 官，以朱熹四书章句集注为教

42、科书，读书的过程是“证诸先觉，考诸古训，尊所闻，行所知”的历程，从小就开 始这样反复训练，“日以义理浸灌其心”，长大了自然就可以到达使“心术归于正”的目标了。（选自2018年11月26日光明日报）.以下关于原文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项A.程端礼、徐与乔、周永年的读书法是在朱熹的朱子读书法的基础上得以不断开展演化来的。B.孔子的“学而时习之”、孟子的“养浩然之气”、朱子的“涵泳”是前人留给我们的好的读书方法。C.王国维认为读书是一个“入乎其内”和“出乎其外”的过程，要求读书人主动学习，创造性学习。D.文章论述的各种读书方法都烙印着儒学的特色，与孟子所提倡的土人的社会存在方式是相对应的

43、。1 .以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项A.首段列举朱熹等人的著述，分析古今读书的不同，得出传统中国儒学政教体系重视读书法的结论。B.陈善在谈论读书方法时将“见得亲切”和“用得透脱”两者有机地联系在一起，有思辨色彩。C.文章围绕“读书的方法和意义”这一论述对象，按照历史开展顺序进行阐释和探讨，有理有据。D.文章每段都采用了引用的论证手法，起到强化作者的观点、增强论证的说服力和权威性的作用。2 .根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项会”错误。文章采用了破立结合，边破边立的论证方法，比方开头段便表达了破立结合，”普通常有以人治和法 治相对称，而且认为西洋是法治的社会，我们是人治

44、的社会。其实这个对称的说法并不很清楚的。法治的意思 并不是说法律本身能统治，能维持社会秩序，而是说社会上人和人的关系是根据法律来维持的”；且全文论证的观点 也不是“我们不是“人治”的社会，而是礼治社会”，原文信息说“法治和礼治是发生在两种不同的社会情态中。这 里所谓礼治也许就是普通所谓人治”，主体局部主要是说乡土社会的特点为“礼治”。应选C。3.此题考查考生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题, 明确题干的要求，如此题”以下说法正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会, 要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释

45、的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词 与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。A项，“人都会逃避法网”曲解原文，原文相关信息在第段第三、四句，原文表述为“人可以逃避法网“，可见选 项表述绝对。C项，“只有依靠法律才能去应付新的问题，这就是法治”错误。原文相关信息在第段”在一个变迁很快的社 会，传统的效力是无法保证的。不管这种生活的方法在过去怎样有效，环境一旦改变，谁也不能再依着老法子去应付 新的问题。所应付的问题如果要由团体合作的时候，就得大家接受个同意的方法；要保证大家在规定的方法下合作应 付共同问题，就得有个力量来

46、控制各个人了。这其实就是法律，也就是所谓法治，可见只有才”说法绝 对化，只是说传统效力无法保证。D项，“这里所谓的礼治就是普通所谓的人治”错误。原文相关信息在第段第一、二句，原文表述为“也 许就是普通所谓“人治”，可见选项表述绝对。应选B。【点睛】理解文中重要句子的含意重要句子一般是那些结构复杂的长句或内容深奥的句子或者对理解文章内容起关键作用的句子。解题方法：(1) 一般情况下：考生通过分析句子结构，抓住关键词语，即可准确解题。(2)假设句子意思比拟含蓄，那么可采用“还句入文”法，将考查的语句放到具体的语境中去分析，并特别注意其与上下 文的关系。9、1. BD2. B【解析】.此题考查理解并

47、分析文中信息的能力。解答此题，要考生审准题干”正确的一项”，浏览选项意思，回归原文，比 对是否有时空错位、张冠李戴、无中生有、不符合逻辑等问题，选出最正确答案。A项，“情感变化”错误，依据第一段“注重情感表现自古以来是我国文学的鲜明特色和优良传统”可知，原文是“情 感表现”，故A项偷换概念。C项，”将反映论文学观念融入中国现代文论,导致了”错误，依据第四段“文学反映论也发生了各种不同情形的 变异。一种情形是不要源于生活而只强调高于生活”进入新时期后出现的另一种情形，作为对伪现实主义 的反拨，只强调源于生活的真实性，而反对高于生活的典型性谈不上真正的文学意义”可知，导致不应 该出现的两种变异现象

48、，并非因为“将反映论文学观念融入中国现代文论”，而是一些创作者的错误理解。D项，“有情感表现的作品就是真正意义的文学”错误，依据最后一段“审美反映论的要义就在于，文学不仅是生活 的反映，更是审美的艺术，而文学审美的核心就在于审美情感”可知，真正意义的文学要有情感表现，但不能说但凡 有情感表现的作品就都是真正意义的文学。应选Bo.此题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点关系，论点和论据间 关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和假设论证、因果论证、比照论证、事例 论证等方法。选项提到的论点、手法等要仔细比对，选出最正确答案。D项，“文章二、三两段逐层递进”错误，依据第二段“一个多世纪前，中国文学和文学理论进入现代转型时期。那 时的文学理论，受西方现代审美论文