七年级上册科学试卷题.docx

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1、一、选择题七年级科学测试卷（此题共20小题，每题2分，共40分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多项选择、错选，均不给分）A A A A1、试验室内有一些危急品存放于特别指定的地方。危急品的容器外有相应的警告标志,以下列图中的警告标志表示易燃的是（）2、科学试验必需按标准进展操作，以下试验操作中标准的是）BBD3、生物既能适应环境，也能影响环境。以下现象中，属于生物影响环境的是（A.变色龙转变体色A.变色龙转变体色B.千里之堤，溃于蚁穴C.鱼儿离不开水D.秋风扫落叶4、生活处处是科学，留心观看皆学问。对需测量的科学量进展估量，是同学们应具有 的根本技能之一。凭你的生活阅历，以下估量不正确的

2、选项是（）A. 一瓶矿泉水的体积约为495毫升B台州市夏天的最高气温是38. 9C 一张书桌的高度大约为0. 78米D用秒表测出初中生跑完100米的时间是7.28s5、以下有关单位的换算过程，正确的选项是（）A. 2. 5cm = 2. 5cm X 10mm = 250mmB. 12 分米 3 =12 分米 3X1000=12022 厘米 3C. 4.8 米= 4.8X100 = 480 厘米D. 0. 75 升= 0.75X 1000 毫升= 750 毫升6、小明同学觉察石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，他应承受以下列图所示方法中的试 验操作组合是（） 7、以下列图是某动物园的地图，甲、

3、乙、丙、丁为不同类用的呈现馆。小丽珊:二要到此动物园参观班哺乳类爬行类和袱以A.B.(3)C.D.J第1页共8页分成数 组，小丽这组打算依次观看娃娃鱼、蜥蜴、蝙蝠。那么她们这组参观呈现馆的挨次是（）A.甲f 丁f乙B.甲f 丁f丙C.丁f甲f乙D.丁f甲f丙8、如图是网络报导的“青岛大虾”，以38元论只来卖引起社会猛烈责备。在生物学中,9、以下单细胞生物中，能进展光合作用的是（）A酵母菌B草履虫C衣藻D变形虫10、现有四种生物，它们在分类单位的状况是：兰花和蘑菇属不同“界”的生物，和肾蕨同“界” 不同“门”，而和向日葵同“门”不同“纲”。那么与兰花亲缘关系最近和最远的分 别是A.肾蕨、蘑菇 B

4、.向日葵、蘑菇 C.蘑菇、肾蕨 D.向日葵、肾蕨11、生蛇又名牡蛎，是一种软体动物，颖生蛇体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，锌元素能否进入细胞是由某一细胞构造所把握的。该细胞构造是A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞核12、小科在显微镜下看到了 “上”，实际在载玻片上的是 ）一A, B. Vc.上D. T13、用量筒量取40cm3水的体积时，所选用器材最好是（）A. 50毫升量筒B. 100毫升量筒C. 50毫升量筒和滴管D. 100毫升量筒和滴管14、人类的行为对生物有很大影响，以下人类行为有利于保护生物多样性的是（）A.在草原上大量生殖羊群以进展经济B.捕杀毒蛇猛兽C.建立自

5、然保护区D.大量收集珍稀物种做标本15、苍天大树是通过以下哪种组织把水运输到叶子上去的（）16、甲、乙两支体温计的示数均为38.0,假设没有将水银柱往下甩，就去测量两位就诊者 的体温，甲体温计测得的示数为38. 0,乙体温计测得的示数为38. 5,那么以下结论中正 确的选项是（）A.甲、乙两支体温计均不能反映就诊者的体温B.甲、乙两支体温计均能反映就诊者的体温C.甲体温计的示数不肯定能反映就诊者的体温D.乙体温计的示数不肯定能反映就诊者的体温17、如图中的大圆、中圆和小圆依次所代表的概念是）/二A.种子植物、被子植物、裸子植物（ 尸、B.岩石圈、地壳、上地幔顶部I J第2页共8页C.经线、子午

6、线、本初子午线A. AD.结缔组织、血液、红细胞B. B选项试验现象可能的缘由A视野中没有细胞玻片标本没有放在通光孔中心B视野中无光斑物镜未对准通光孔C视野中有很多黑色圆圈：田胞数量太多D视野中的细胞往左移动观看者将装片往右移动C.CD.D18、用显微镜观看经染色的人体口腔上皮细胞临时装片，观看到的试验现象与缘由分析不吻 合的一项为哪一项)19、红叶石楠是一种常绿小乔木，春季长出红色的嫩叶，到了夏天，这些红色的叶片变成绿 色。同学们猜想可能跟夏天的温度高或光照强度大有关。为了争辩光照能否影响叶片变绿，组别甲组乙组试验材料同种红叶石楠多株同种红叶石楠多株环境条件阴暗、低温光照充分、适宜温度处理方

7、法将甲、乙两组植物栽种在各自试验环境中一段时间A.B.C.D.试验选材应当为同一株红叶石楠叶片 甲组的环境条件应当为阴暗、适宜温度该试验方案无法争辩“光照能否影响叶片变绿” 该试验方案可以争辩“温度能否影响叶片变绿”20、有一支温度计，当它的玻璃泡浸没在冰水混合物中，管内水银面的高度是4cm,当它 的玻璃泡浸没在沸水中时，管内水银面的高度是24cm,假设用这支温度计测量某一杯水的 温度，这时温度计内水银面的位置在8cm处，那么这杯水的实际温度是)A. 20 B. 20 C. 25 D. 33. 3E. 40 二、填空题此题有6小题，每空1分，共28分)21、科学是一门以试验为根底的学科，试验中

8、仪器的使用和读数是必不行少的。(1)以下仪器中，可用于直接被加热的仪器是,用于吸取和滴加少量液体的,常用来搅拌的是(填序号)。尺，该物体的长度是emo甲r20(3)(4)乙图所示的温度计的示数是 丙图所示量筒内实际液体体积为omL,小明的测量数据将会比实际值偏(5)小美同学用如图丁所示的方法测定硬币的直径.那么测得硬币的直径D二cm烧杯 滴管酒精灯玻璃棒药匙 试管 石棉网刻度(2)如甲图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的选项是第3页共8页22、科学家觉察，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞构造置于自己的细胞内，从而使自身也能进展光合作用。(1)图中可

9、能是“绿叶海天牛”细胞的是图 (填“A”或)第23题第23题(2) “绿叶海天牛”摄取藻类后自身也能进展光合作用的缘由是细胞内有了。(填细胞构造名称)(3) “绿叶海天牛”之所以有这样的本领主要打算于 中的遗传物质。填图中序号)(4) “绿叶海天牛”细胞经过 形成4 1 2 3 5 6A AB第22题23、读图并答复以下问题：(1)图甲中人物所踏地点的经纬度为o(2)图乙中A点位于B点的方向。(3)图乙中各点属于低纬度的是，属于中纬度的是，位于东半球的是，位于西半球的是L24、直接观看是指凭借人们的感官直接对争辩对象进展观看。间接观看是指借助仪器设 备对争辩对象进展观看。以下观看中：用体温计测

10、量体温；用手摸病人的额头，推断发热程度；用眼观看叶片的外形和构造； 用耳辨听是哪种乐器发音；用天文望远镜探测星系；用红外线测温仪快速测量旅 客的体温；用刻度尺测量科学课本的长度；用显微镜观看细菌。第4页共8页其中属于直接观看的是25、小科在试验室进展“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观看”的试验。请你一起完成以下问题:1)小科同学制作临时装片的局部操作如以下列图，其操作排序正确的选项是(填序号)取材滴水取材滴水建上JL成片第24题(2)使用显微镜观看时，假设视野太亮，请写出一种调整方法： o(3)小科在显微镜下看到了图甲所示的物像，为了更清楚地观看a细胞，得到图乙所示的物像，那么主要操作步骤

11、是甲乙第24题将玻片向右上方移动使a移至视野中心 将玻片向左下方移动使a移至视野中心 转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜 调整细准焦螺旋至物像清楚调整粗准焦螺旋至物像清楚A.一一B.一一C.-D.-一(3)该试验中需在载玻片中心滴一滴清水，假设要制作人体口腔上皮细胞的临时装片，那么类别动物名称甲燕子田鼠草鱼青蛙乙蜜蜂蚯蚓虾最先在载玻片上滴加的是生理盐水，目的是 26、杭州西溪国家湿地公园是中国首个国家5A级景 区的国家湿地公园，以美丽的环境和休闲的气氛吸引 着众多游客。目前，湿地内分布有上千种动植物。(1)湿地内的香樟树属于植物选填“裸子”或“被子”)；1

12、.小明将湿地内某些动物分为甲、乙两类，如表所示，他是依据这一特征来分类。请在甲组中分出一种动物，并说出它区分于其它三和动物的特征 O2 .小明在湿地采集了 4种植物P、Q、R和S,并设计了以下的二歧分类检索表来区分这些植物：la有种子P1b无种子22a有叶32b无叶Q3a有根R3b无根S这4种植物中有一株是苔碎植物，它是 o (选填字母)三、试验探究题此题有5小题，每空2分，共32分)27、小明和小芳同学为了争辩泡沫塑料和棉絮的保温性能，两人设计并做了一个试验。他们 用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定量测 烧瓶中的水温随时间变化的状况。(1)为把握变量

13、，试验前除了取大小、厚度一样的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑保持烧瓶 一样、环境温度一样、和水的初温一样。(2)小明和小芳同学把试验测得的时间和温度数据记录在以下表格中。请你答复：时间(t/min)010203040 150180泡沫塑料组水温 (T /C)8064555041 2120I-棉絮组水温(T/C)8056433228 2020由此试验数据可得出的结论是(3)除了承受一样时间内观看水降低的温度来比拟这两种材料的保温性能外，依据上表数据你还可以承受的方法来比拟两种材料的保温性能。28、学习了量筒的使用后，小科同学做了很多试验：（1）小科同学想测一枚大头针的体积，具体如下：用烧杯将适量的水

14、倒入如图的量筒内，读出水的体积VI ,将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V2, V2与VI的差值就是一枚大头针的体积。你认为她的这种操作可行吗？并说明理由。o（2）在试验室里有一块外形不规章的矿石。因矿石体积较大，小科同学按以下列图所示方法进展测量，求得矿石的体积为A.在水面外儆标匕 （矿石浸没水中）A.在水面外儆标匕 （矿石浸没水中）B取出矿石C.整量筒中水倒入（准备扑充水）杯中至标记（3）同学们对小科的测量结果提出了疑问，有的说测量结果偏大了，有的说测量结果偏小To请谈谈你的意见，并说明理由。29、兴趣小组同学为探究水的体积与温度变化的关系，进展了如图甲的

15、试验，觉察体积 变 化现象不明显，于是做了改进（如图乙）：在试管中装满水，用带温度计和带细玻璃 管的 橡皮塞密封试管口，承受热水加热，记录不同温度下细玻璃管中水上升的格数。（1）本试验中用到的温度计是利用的原理制成的。（2）图乙可以通过观看 来推断水的体积变化。分析数据，可以得到水的体积随温度变化的规律与图全都。（填“”或者”）图图（3）通过图乙试验，兴趣小组同学得到如下的数据:温度 /2022242628303234格数0124710121530、小科每天喝着妈妈用酸奶机自制的酸奶，但是口味总比买的酸奶差点。查阅资料觉察, 每毫升酸奶中的活乳酸杆菌数越多，酸奶的品质越好。她想通过自己的争辩查

16、找影响酸奶 中活乳酸杆菌数的因素，设计了如下方案。方案一：每次承受一样的原料，分别设置五个温度（10、25、38、45、60）自制酸奶，分别在6小时后取样，制作装片观看乳酸杆菌的数目，结果统计如下表。方案二：承受一样的原料，设置在肯定的温度下自制酸奶，然后每隔一个小时进展取样， 制作装片观看活的乳酸杆菌的数目，右图是每毫升酸奶中活的乳酸杆菌数随时间的变化图。组数ior25c38c45c60c 11一+2一+-3一+一不同温度下活的乳酸杆菌数“-”赫没有；标多；“+（小时）每毫升酸奶中活乳酸杆菌与时间的关系 t活孔酸包政（个）（1）方案一小科争辩的问题是；（2）请分析方案二中乳酸杆菌数量的变化趋

17、势o（3）依据以上数据，制作酸奶时应将温度把握在左右，发酵最长时间不宜超过小时.31、小明同学想：物体从斜面的同一高度释放后滚动的快慢一样吗？他猜想物体滚动 的快慢可能与物体的质量和外形有关。小明选择以下物品进展试验：一把米尺、一块 塑料板、一个小球（质量比空瓶子大）、同样规格的一只装有适量水的瓶子和一只空瓶子，如下列图。试验步骤如下：用塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面。将米尺横放在这块塑料板上，并握住它。将小球、装适量水的瓶子和空瓶子放在斜面上。移走米尺，同时释放三个物体并观看它们滚动的快慢。请答复以下问题：（1）瓶子装多少水为适量？ o（2）下面关于移走米尺的两种方案，你认为较为合理的是（选填A”或B”）。沿箭头a方向，快速将米尺移走沿箭头b方向，快速将米尺移走（3）在步骤中，要判定物体滚动的快慢与物体的外形是否有关，你的观看对象和方法是：第7页共8页