部编版2021年三年级上册语文第一单元第3课《不懂就要问》同步练习D卷.docx

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1、部编版2021年三年级上册语文第一单元第3课不懂就要问同步练习D卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!基础运用（共6题；共39分）1. （4 分）（2018六上获嘉月考）看拼音写词语。gong dianliu Idnbao yuanjun yilnII heidao meijlng tichun jie2. （16 分）（2020四下迁安期末）读拼音，写词语。shuai lingmin jiesui doofu rongyun xuxi baozhu zdi %1 Vjm zhi3. （4 分）智慧金棒点一点，智慧

2、之星就是你。（写出正确的序号）蕴藏包含，蓄积 事物深奥的地方生息繁衍呼吸时进出的气 休息滋生、繁殖南端（东西的）头工程仔细地看碧波浩渺因遥远而模糊不清渺小4. （3分）写出下面词语的近义词和反义词。增添第1页共9页近义词 反义词5. （9分）选择省略号的作用。表示列举的省略表示省略递减的距离表示说话断断续续表示引文的省略（1）他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米近了，更近了。（2）我高兴地唱起了歌：“太阳当空照，花儿对我笑”“对对不起”他不好意思地说：“我不是故意的。”6. （3分）在横线上填上合适的字组成成语，并解释划线的字。司空见粉身 骨学而不厌顾名思义二、语段阅读（共2题

3、；共20分）7. （10分）课外阅读。世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1. 5克一2克。不过它飞得很快， 在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的 衣裳一样，五光十色，变幻无穷。（1）短文写了蜂鸟的三个特点是、o（ ）A .身体小、飞得快、很美丽8. .身体小、飞得快、羽毛变化多C .身体小、飞得远、很美丽（2）文中划线的句子是，是把。（）A .拟人句；蜂鸟比作流星B .比喻句；流星比作蜂鸟第2页共9页c .比喻句；蜂鸟比作流星

4、（3）给以下句子选择合适的说明方法。A.列数字 B.作比拟 C.打比方它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有L 5克一2克。（）凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。（）8. （10分）阅读课外片段，完成练习。胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔。这座金字塔规模巨大，气势雄伟，令人叹为观止。它建于古埃及第 四王朝第二位法老胡夫统治时期（公元前2600年左右），原高约146米，塔的4个斜面正对东南西北四个方向，塔 基呈正方形，塔基原边长约230米，占地面积约5. 3万平方米，塔的体积约260万立方米。在胡夫金字塔建成几千 年后，世界上才出现比它更高的建筑。因年久风化，塔现

5、高约137米，塔基现边长约227米。塔身约由230万块石 材砌成，它们大小不一，平均每块重2. 5吨左右。整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球 场那么大。（1）判断以下说法是否正确，用“正确”“错误”表示。本段用了列数字的说明方法，只写出了胡夫金字塔的高。本段用了作比拟的说明方法，只写出了胡夫金字塔的占地面积大。本段用了作比拟的说明方法，只写出了胡夫金字塔的塔身重。本段用了列数字、作比拟的说明方法，准确具体地写出了胡夫金字塔规模之大，突出了它的雄伟壮观。（2）请你为胡夫金字塔设计一条宣传语。（3）你还知道哪些劳动人民智慧的结晶？请再写出两个。三、语言表达（共1题；共1分）

6、9. （1分）词语搭配，连一连。春风飘扬绽开的姑娘提出成功鲜艳的双手第3页共9页事业吹拂红旗问题灵巧的色彩美丽的花朵第4页共9页参考答案一、基础运用（共6题；共39分）【第1空】宫殿【第2空】浏览【第3空】【第4空】均匀【第5空】第里【第陛】他零【第7空】普惕答案：1一1、【第8空】究洁考占.拼音：词形V 八、解析：【分析】此题主要考查对词语（汉字）的拼写能力.好答本曼.首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语， 写完后读一读，看看是否正确.注息季提生字的结构和易错点.书写时要注意 复 浏、怨、均、盆.雷、惕”容易写错.书 写时要注意这些字的笔画.结构.要做到双危、正确和美观.故答

7、案为:宫殿、浏览、抱怨、均匀、鲜黑.倒毒.警惕、纯洁.【点评】本同考首学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注息区别同音字、形近字.【第1空】率领【第2空】敏捷【第3空】道【箝4空】芙森【第5空】蹄【第6空】细胞【第7空】主率答案：2-1、【第8空】竽方 考占.拼音：字形7 八、解析：【分析】此题主要考查对词语的拼写能力.解答此题，首先读一读拼音,知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读 一读，直言是否正确.注意拿震生字的结构和易错点.书写时要注息”率、捷、隧、善、允、胞、宰”容易写错.书写时要注 意这些字的亳胞、结构.要做到规范、正确和美观.故答奏为:率领、敏捷、隆道、芙菩

8、、允许、细胞、主宰、禁止【点评】本塞考芭学生对课文中重点词语的正嗝书写.平时读书，写作时要注怠区别同音字、形近字.第5页共9页【第1空】【第2空】【第3空】答案：3-1、【第4空】考占.差丽的南沙群同.字义P ，、 解析：【分析】面8 :造：包含,蓄积.蓄积深IB未题 生息霍衍：息：滋生、繁殖.繁殖后代以延续血脉.南端：端：（东西的） 头,南头。【点评】一个字有多个意思.要把它放在词语中才能确定他的意思.理解才不会出错.【第1空】增加答案：47、【第2空】削减考占.词士;以二J 八、解析：【分析】增添：增加.添加为原来的事物中增加了元素.所以增添的近义词是“增加： ”增添的反义词是削 减：【点

9、评】主要3试学生对词语的理解，理解了词义,写出近义词、反义词就容易了.平时注意多积累，墙加词汇量.答案:5-1、【第1空】答案：5-2,【笔】空】a答案：5-3、【第】空】考占.标点旺号P 八、解析：第6页共9页【分析】考查省略号的作用.做题细读句子,拿握句子意思，进一步去分析句子中省略号的作用.(1) “还有二十米，十米近了.表示省咯递减的距离.(2) ”太阳当空照，花儿对我笑.：表示引文的省略.(3)对对不起.,：表示说 江斯断续续.故答奏为：(1)(2)(3)【点评】此SB主要考查学生对苜略号的作用的攀灌及运用能力.在平时的学习中注息攀寝运用.【第1空】惯【第2空】碎【第3空】JSS答案

10、：6-1、【第4空】看考占.成语：字义p J、解析：金来就不忍 书写时注意同音字、形近字的区别.要依【分析】考查,阳成语及集程划送的字.只要平时注意积累和识记e 据词语的意思来记忆.这些词诺膏：司空见惯，酚身碎骨.学而不厌：满足.顾名思义：看.【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯.能够;隹确的理解成语划线的字的意思.学生应该熟读课文,识记常用词语, 积累词汇.书写时注惜别字.二、语段阅读(共2题；共20分)答案：7-1、A答案：7-2、,答案：7-3、A； B考占.语段同方 77 ，、 解析：【分析】(1)考查对短文内容的理解能力.解答时要帝假设问题函豆文生体屐知文章内容,再用简洁的语言

11、概括出来即可.(2 )确定一个句子运用的修辞手法时r先要季提修辞手法类型:比晞、拟人、反问、排比等.再细读每句话,看符合郦种修辞手法的特点,然后作出判断.把接鸟”比作好像花丛中的颗颗流星“是比喻.(3 )这是对说明文说明方法的考查.学生应了解常见的说明方法.例子；颜块别；打比方；列数字；作比拟；下定义；图表；作答时要给合语境抓住标志性词语,判断说明方法.会越：(1) A; (2)C； (3) A; B【点评】(1)此塞考肯在理解短文的基础上筛选相关信息并加以慨括的能力.(2 )考查学生对常用修辞手法的孽握.要求学生能判断，会应用.(3 )考查学生对说明方法的季邂.要求学生能判断,会应用.第7页

12、共9页答案：8-1、错俣；错误；错误9正逢答案：8-2、尼罗河肝的奇迹一全字塔答案：8-3、长城、乓马俑 考占.语段国漕解析：【分析】（1）这是对说明文说明方法的考查.学生应了解常见的说明方法,谣列子；分类SU;打比方;列数字；作 比拟；下定义；列图表；作答时要结合语境r抓住标志性词语,判断说明方法.错误；错误；错误；正确（2） 此类试题常常给定一个主要.让考生根据这一主题拟写标语，考生答题时首先要了皖广告的特点.主题突出.字数简洁.活用 修辞.（3 ）劳动人民智慧的结晶有好多,从积累中写出两个即可.故答翕为：（1）S误;鸿误；S误；正确（2 ）尼罗河醉的奇迹全字塔.（3 ）长城、兵马俑【点评

13、】（1）考叁学生对说明方法的孽握.要求学生能判断，会应用 （2 ）设计标语语言要筒练f紧扣宣传主题.（3 ）开放 性试却.答案不唯一.三、语言表达（共1题；共1分）【第1空】吹拂【第2空】族【第3空】I.斶【笫4空】色彩 【第5空】fiKtt 【第年】双手【第7空】飘扬答案：9-1.【第妊】姑娘 考占.语言表达P 八、解析:【曲】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭直得当，能将意思表达得更好，更具体.如：春风吹拂、握出问题、事业成功、红旗飘扬.凌虐卷修饰活和中心语搭况,从结构上看是“形容词（或限制词）的名词要注惠对中心语的修饰是否合适.如:绽开的花朵、睡的色彩、灵巧的双手、的花朵、睡的色彩、灵巧的双手、美丽的【点评】QXIXM评瓮主要考查学生对词语的搭起的能力在于平时的词语枳累和对课文的至握.这些词语都是课文中的,只 要对课文内容割练孽提，做起来就不琏。（契）从给出的词语中找规律，掌握词语的结构.做题就容易了。平时学生还应对 这类词进行积累,增加词汇量.第8页共9页第9页共9页