2020年中学教师资格证考试《综合素质》模拟试题C卷-附答案.docx

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1、2020年中学教师资格证考试综合素质模拟试题C卷附答案考前须知：1、考试时间：120分钟，本卷总分值为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否那么不予评分。姓名：考号：阅卷人|得分一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1、小王、小李、小张在一起，一位是工人，一位是农民，一位是教师。现在只知道：小张 比教师年龄大，小王和农民不同岁，农民比小李年龄小。因此我们可知（）。A.小李是工人，小张是农民，小王是教师B.小李是农民，小张是工人，小王是教师C.小李是教师，小张是工人，小王是农民D.小李是工人，小

2、张是教师，小王是农民2、一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A.权利B.威严C.权威D.人格力量3、“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。A.为人师表B.关爱学生C.终身学习第1页共12页参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1、A2、D3、C4、C5、A6、B7、A8、B9、C10、B11、A12、C13、D14、D【解析1教学任务不同.课的类型就不同。15、A16、C17、B18、A19、B20、答案：Co21、A22、I）第10页共12页23、C 24、D25、B26、A27、B28、A29、D二、材料分析题(此题共3小题，每题14分，共42分)1

3、、(1)教师要扮演好学生“学习的指导者”角色。教师要特别关注学习成绩不佳的学生，要 善于激发学生的学习热情，培养学生自主学习的能力和习惯，调整学生的不良情绪和心态。 材料中的李老师针对男生对物理不感兴趣，而喜欢并擅长计算机的现状，鼓励男生将学习计 算机的热情与兴趣也放在物理上，最终提高了男生学习物理的兴趣。这说明李老师扮演好了 学生“学习的指导者”这一角色。(2)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。教师作为学生学习能力的培养者, 应努力成为学生学习的激发者，各种能力和积极个性的培养者。材料中的李老师在对男生进 行教育时、一方面肯定了男生在学习计算机方面的成绩，同时借机将其学习计算机的

4、兴趣迁 移到学习物理上来，促进了男生在学习物理上的热情，男生物理成绩最终取得了进步。这表 明，李老师扮演好了学生学习的促进者角色。(3)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。为了实现“为了每一位学生的开展”这 一新课程的理念，教师要在尊重每一位学生的同时，还要学会发现学生的闪光点，学会赞赏 每一位学生，包括赞赏学生的独特性、兴趣、爱好、专长等。从材料中李老师与男生的屡次 谈心中可以看出，李老师做到了对男生的尊重与赞赏。(4)教师要做到关爱学生，材料中，李老师对男生的教育过程蕴含着对男生的关心与热爱。(5)教师要做到终身学习，此外，李老师学习现代教育技术知识，是其提升自身专业能力 的表达，同时

5、也符合终身学习的要求。(摆出涉及到的考点，结合材料加以阐述，言之有理即可)2、(1)直观性教学原那么是指在教学中通过直观教具和现代技术手段，引导学生形成对所学知 识、概念的清晰表象，丰富学生感性认识，为形成科学概念、掌握理性知识、开展智力创设 条件。(2) “从生动的直观到抽象的思维”是人类认识开展的基本规律，在小学教学中正确运用第II页共12页 直观性教学方法，可以激发学生的学习兴趣和热情，引起学生对教学内容的选择性知觉。通 过这节课的教学实践说明，直观性教学原那么适合于激发学生自动学习，自主探究的学习方式。(3)首先，在美术教学中运用直观性教学，教具要多样，有针对地选。教育心理学告诉我 们

6、：小学生以具体形象思维为主，无意注意占主导，年级越低表现得越明显，这就对我们在 制作直观教具方面提出了一个要求：考虑到学生、教师、教学条件的实际情况，直观教具应 根据教学H标尽可能的丰富、多样;其次，范画要注重思考的过程，包括示范的对象要能够 引起学生相关体验和熟悉事物，有助于学生联系生活、理解记忆。范画能针对性的突出直观 事物局部，表现力强。教师讲解的语言要直观，用语言生动形象地描述、讲解而起到直观的 作用，要直接针对教学重点、难点。三、写作题(本大题共1小题，共50分)1、略第12页共12页D.教书育人4、我国法定的教师节是每年的（）。A. 9月1日B.秋季开学后首个星期日C. 9月10日

7、D. 9月份的第一个星期日5、（）是我国古代最大的一部官修书，也是我国古代最大的一部丛书。A.四库全书B.永乐大典C.汉书D.隋书6、我国佛教艺术著名中外，云冈石窟、龙门石窟和莫高窟三大石窟举世皆知。以下关于三 大石窟地理位置的描述，正确的选项是（）。A.所在省份两两接壤B.所在省份都有黄河流过C.均地处黄土高原I）.所处纬度大致相当7、某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰 富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组。但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你 们指导。该校长对素质教育的理解（）。A.不正确，素质教育不等于课外活动B.不正确，素质教育不包括兴趣

8、小组C.正确，素质教育要开展课外活动D.正确，素质教育要组建兴趣小组8、滕王阁“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”景色的组景手法是（）。A.对景第2页共12页B.借景C.框景D.隔景9、教师开展的五阶段论是由（）提出的。A.福勒B.布朗C.伯利纳D.夸美纽斯1（）、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”表达的教育理念是（兀A,开拓创新B.全面开展C.自主发货D.因材施教11、康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情 景，康老师的做法有利于（）。A.提高学生实践能力B.开展学生的互补性C.促进教师专业开展.D.减轻教师工作压力12、某中学化学老师宋某正组织学生

9、上实验课,学生李某因借用坐在实验桌对面的同学的的 钢笔,碰倒了酒精灯,酒精溅在本组同学韩某的手上并燃烧,致使韩某手部皮肤被灼伤。在这 起事故中，应当承当赔偿责任的是（）。A.学校和宋某B.宋某和李某的监护人C.学校和李某的监护人D.李某的监护人和韩某的监护人第3页共12页）。13、论语侍坐中性格既恬淡又潇洒放达的弟子是（A.子路B.公西华C.冉有D.曾皙14、课的类型是指根据（）划分课的种类。A.教学规律B.教学内容C.教学原那么D.教学任务15、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究牛.入学考试，学校以王某服务期未满、 学校英语教师缺乏为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利

10、为由提出申 诉，受理申诉的机构应当是（）。A.当地县教育局B.当地县人民政府C.地市教育局D.省教育厅16、国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（），提高教师素质，加强教师队伍建设。A.学习和培训B.沟通和合作C.培养和培训0.交流和互访17、中华人民共和国未成年人保护法规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教 室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的（）。A.人身自由权第4页共12页B.身心健康权C.人格尊严权D.隐私权18、如果两个概念的外延完全重合，那么这两个概念之间的关系是（ ）oA.同一关系B.属种关系C.交叉关系D.矛盾关系19、以下

11、表达中，错误的选项是（A.应试教育片面强调教育的选拔功能B.考试与素质的关系是对立的C.素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D.应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背20、以下表述，与“以事实为根据，以法律为准绳”不属于同类判斯的是（）。A.团队重更，平台也很重更要民德看言行，知识看谈吐C.假设想人不知，除非己莫为I）.善人必勤俭，恶人必奢华21、以下明清作家与其戏曲作品，对应不正确的选项是（）。A.李渔一一窦娥冤B.孔尚任桃花扇C.洪昇一一长生殿D.汤显祖一一牡丹亭22、以下关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的选项是（）。A.教育与被教育的关系第5页共12页B.管

12、理与被管理的关系C.保护与被保护的关系D.控制与被控制的关系23、学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的以下说法中，正确的选项是（ ）。A.王老师具有目队协作的意识B.王老师具有专业开展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识24、孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为 （ ）。A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.教师自己以身作那么，其一言一行都会对学生产生巨大影响25、中华人民共和国教

13、育法规定，各级人民政府教育财政拨款的增长应当（）财政经常性收入的增长。A.不低于B.高于C.不低于或高于D.等于26、以下选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解不正确的选项是（）。A.假设能内正其心外修其行，那么必能表里如一B.不能内正其心外修其行，那么不能表里如一C.假设能表里如一，那么必能内正其心外修其行D.假设想表里如一，就必须内正其心外修其行第6页共12页27、战国时代有七个强大的诸侯国争雄称珊，史称“战国七雄”。以下选项中，不属于“战 国七雄”的是（）。A.齐国B.鲁国C.楚国D.秦国28、某中学规定，凡主动参加所在地区教研室组织的校实验活动的教师，在职称晋升，评优

14、评选中予以优先考虑，该学校的做法（）。A.合法,有利于教师科学研究权的落实和保障B.合法,有利于教师教学自由权的落实和保障C.不合法，侵犯了其他教师享受平等待遇的权利D.不合法,违反了教师考核评价的客观公正原那么29、综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有局部同学对某座占 塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这局部同学 确定了新课题一“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的法，以下评价不恰当的是 （ ）。A.尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法阅卷人|得分二、材料分析题（此题共3小

15、题，每题14分，共42分）1、下面是李老师的教学笔记中的一篇。上学期，在我任教的初三（2）班上，有一位男生特别眈明，但对我所教的物理不感兴趣， 成绩较差，他特别喜欢操作计算机。有时装载一些新软件，有时诊断一下计算机运行中的问 题,还时不时编写些小程序”,，如果我能对这位学生加以引导，应该能调动其学习的积极性。 恰好我也正在学习现代教育技术，于是我利用课间特意跑到班级，向他请教计算机方面的问 题。第7页共12页一次又一次，时间长了，他被我这样努力学习的精神所感动，我借机开导他：“计算机 方面你是老师，我是学生，在问你之前我对计算机方面的这些问题一窍不通，觉得很难，无 从入手，但我觉得只要我多问多

16、学，就一定能掌握计算机知识，同样的，如果你能把学习计 算机的那股劲放在学习的物理上，你的成绩会像我的计算机水平一样突飞猛进，”经过屡次 谈心，他终于有所触动，不仅学习枳极主动，而且经常与我探讨物理知识，期末时他的物理 竟考了95分。问题：请结合材料，从教师观的角度，评析李老师的教育行为。2、在课堂上运用实物投影仪直观地引导学生主动去质疑、调查、探究“近大远小”的透视 原理。课堂案例为什么老师给你们看的这幅画也分别画出了一大、一小的两个人物，却不 能让我们产生纵深的空间感?我们来做个实验的游戏。(教师利用实物投影仪演示)第一步：将实物投影仪的摄像头对准学生们，引导学生观察银幕上的图像，第一排的同

17、 学在银幕的下方;而后面几排的同学在银幕的上方。(1)问学生们：“摄像头比你们高还是底?它是向上看还是向下看？”(2)得到学生的回答后，教师小结：我们把这种向下看称为俯视，往往在这种俯视中近的 在画面的下方;而远的在上方。(板书：俯视“近下远上”)第二步：将实物投影仪的摄像头对准教室天花板的日光灯，引导学生观察银幕上的图像, 第一排的日光灯在银幕的上方；而后面几排的日光灯在银幕的下方。(1)问学生们：“摄像头比口光灯高还是底?它是向上看还是向下看？”(2)得到学生的回答后，教师小结：我们把这种向上看称为仰视，往往在这种仰视中近的 在画面的上方;而远的在下方。(板书：仰视“近上远下”)第三步：请

18、同学们看一看你们作画的视角是俯视还是仰视?第四步：学生观察、分析自己 作画的视角。(学生们表现画面的视角一般是俯视，他们往往不太关注作画视角的问题，这个问题非常 的直观，教师只靠讲解是讲不清楚的。因此，利用实物投影仪上的摄像头进行演示，并向学 生提出简单的问题，让他们进行思考。再结合自己的画观察、分析自己作画的视角。)第8页共12页请根据教育学和心理学的原理分析以上教师运用直观性教学的优势与启示?阅卷入得分三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、在一次网络访谈中，国家邮政局市场监管司某领导谈到，快递业务的便捷，形成了邮政 的一种新业务：为高校学生服务，可把积攒的脏衣服寄洗，再通过快递寄回。这一现象引发 社会热议。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于1000字的论说文。要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。第9页共12页