新教科版六上科学3.2《斜面》练习题.docx

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1、第三单元工具与技术第2课斜面初始水平一、填空题。1 .对于技术和工具在实际运用中的效果，我们应当进行测试与 测试的方法可以是 和实际测试。在测试时，需要建立。2 .我们可以在一些工具上见到斜面的应用，比如、等；还 能在许多交通道路、房屋建筑中找到斜面，比如、高速 公路的排水设计等。3 .如图，在城市的立交桥或者天桥上面常常修建有一些斜坡,这些斜坡属于斜面。 骑自行车的人在过桥时，借助斜坡把自行车推上去会 力。二、判断题。1 .地下车库出入口应用了斜面的原理。2 .斜面有的省力，有的不省力。3 .菜刀和斧头的刃都是斜面，使用起来省力。三、选择题。1 .斜面的特点是（）oA.一端高一端低B.两端一

2、样高C一定是木板搭的2 .列工具或设施中，应用了斜面的是（ ）oA.跷跷板3 .人们利用斜面搬运重物是为了（A.跷跷板4 .人们利用斜面搬运重物是为了（)oA.费力B.省力C.少移动距离5 .山区的公路一般都要设计成盘山公路的原因是（A.这样设计能达到省力的目的B.这样设计能节约建设成本C.这样设计能增加行车的安全性)o6 .如图是搬运工人借助木板往货车车厢上搬运医疗物资的情景，下列说法错误的是（）A.搭在货车车厢上的木板构成了斜面B.工人借助木板搬运医疗物资比不用木板直接搬运更省力C.工人借助木板搬运医疗物资比不用木板直接搬运更费力探究四、某实验小组利用以下实验研究了斜面在搬运物体过程中的作

3、用。1.如图，用塑料槽做一个斜面滑道，将一个物体由高处沿斜面滑到低处。他们发现物体下滑过程中（填“需要”或“不需要”）人用力，借助 力，物体就能沿着滑道一直滑行到斜坡的底部。2 .他们又分别将物体从低处直接提升和沿斜面拖动到高处，记录的数据如下表所Zj O物体被抬高的 高度（厘米）物体被移动的 距离（厘米）移动物体所需要的力（牛）第一次第二次第三次平均值直接提升202010.010.010.010.0沿斜面拖动20258.()8.17.98.0（1）实验过程中保持不变的条件是（2）分析表中的数据可知，将物体由低处沿斜面缓缓地拖到高处比由低处缓缓地直接提升到高处要（3）他们把每组实验都做了三次，

4、然后求出平均值，你认为他们这样做的好处.综合起来我们可以发现，不管怎样搬运物体，利用斜面都能起到 作用。胜任五、阅读材料，回答下列问题。唐代诗人李群玉在引水行中描写了这样一幅场景：一条从深岭中引水的竹连 筒被固定在山壁的半腰，下方便是山道，“竹龙”与山道相伴延伸，以致道上的 行人久久地听到头顶上的竹渠里水流奔淌的哗响，只闻水声而不见水影。竹筒引水是古人巧妙利用自然材料构筑的输供水技术，凿通腔内竹节的长竹筒串 接在一起，连接成封闭性的水渠，形成规模或大或小的引水系统，把泉水从高山 洞口引到需要灌溉或饮用的地方，甚至直接通到人家的水缸里。1 .用于引水的竹筒是 在生活中的应用，使用竹筒引水比将水从

5、山上搬运到山下要 力。2 .至今，在许多山区还可以见到这种竹连筒，下列说法正确的是（ ）oA.有些工具很早就被发明出来了，但一直延续到了今天人们还在使用B.这个工具用了这么久，说明一直都没有发展C.以后这个工具也还会是这样子，不会变化参考答案一、填空题1.评价模拟测试评价指标2.刀斧盘山公路桥梁3.省二、判断题V 2.X 3, V三、选择题.A 2.C 3.B 4.A 5.C四、1.不需要 重 2. （1）重物被抬高的高度（2）省力 （3）取平均值,使实验数据更准确3.省力五、1.斜面 省2. A第三单元工具与技术第3课不简单的杠杆水平一、填空题。1 .杠杆和斜面一样，都是一种 O.不同的杠杆

6、有不同的作用效果，有的像撬棍那样增大了力的,有的像 打捞网那样扩展了力的，有的像锄头那样改变了力的。2 .跷跷板可以看成一个杠杆，如图所示，如果把爸爸的位置看成阻力点，那么才才的位置就是 0二、判断题。.杠杆可以用来撬动大石头。1 .杠杆工作时，是围绕用力点转动的。2 .改变支点的位置、支点的高度会影响杠杆的作用效果。3 .所有的杠杆都有支点。4 .使用杠杆类工具就是为了省力。5 .生活中杠杆的应用很广泛，同时有不同的作用效果。6 .合理地使用杠杆可以帮助我们方便或者省力地完成任务。三、选择题。1 .下列描述中使用了杠杆类工具的是（）oA.农田边的水渠 B.用撬棍撬水泥板C.用砖块砸核桃.阿基

7、米德说：“只要在宇宙中给我一个（）,我就能用一根长长的棍子把地 球撬起来。”A.支点B.用力点C.杠杆.剪刀是一种用途广泛的工具，在不同的场景中发挥的作用不同。下列情境中, 没有利用杠杆的是（）oA.用剪刀剪指甲B.用剪刀撬开奶粉罐盖子C.用剪刀的一边刮去皮肤的皮屑四、在如图所示的杠杆中标出支点、用力点、阻力点。五、如图甲，把带刻度的纸条平铺在桌面，大石块放在1A处，然后用木板、木块、小石块组装成一个杠杆去撬动大石块，反复进行，直到把大石块撬到B处。甲B乙.实验时选择比较（填“光滑”或“粗糙”）的石块更合适。1 .当大石块不能被撬动时，我们可以移动 （填“大石块”“小石块”或“支点”）的位置。

8、在撬动大石块的过程中，杠杆起到了 的作用。2 .如图乙所示，分析两图，可发现该操作是在研究 与大石块移动距离的关系。距离的关系。甲乙【胜,任:水平六、阅读材料，回答下面的问题。杆秤是秤的一种，它是利用杠杆原理来称质量的简易衡器，由木制的带有秤星的 秤杆、金属秤坨、提绳等组成。杆秤匠制作杆秤的技术是相传流传下来的。做秤是一门精细的手艺，从选材、刨圆，到碱水浸泡、打磨、钉秤花等多道程序， 道道容不得马虎，稍有不慎，秤就会有偏差。1 .如图是利用杆秤来称量药材的情景，则杆秤的提绳相当于杠杆的（）。A.用力点B.支点C.阻力点.有些杆秤有两根提绳，请说明这样制作的目的。参考答案、填空题1.简单机械2 .作用效果作用范围作用方向3 .用力点 二、判断题1. V 2.X 3. V 47 5.X 67 7. V三、选择题l.B 2.A 3.C四、五、1 .粗糙2 .支点 省力3 .支点的高度六、1.B 2.改变支点的位置，使杆秤的称量范围更大。