部编版六年级上册语文15《金色的鱼钩》教师版课文知识点配套练习.docx

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1、第十五课金色的鱼钩【课内基础提优打好地基,才能建起高楼大厦&*、将以下词语补充完整，并选词填空。喜出（里）外 （起）气腾腾 目不转（履） 无边无（涯） 奄奄一（甚）1 .弟弟坐在电视机前，目不转睛地看着“神舟十二号”飞船发射。2 .面对奄奄一息的新冠肺炎患者,医师们立即给他们进行治疗。二、写出以下句子所运用的描写方法。1 .炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颤骨，脸上布满了 皱纹。（外貌描写）2 .我禁不住问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？ ” （语言描写）.他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头。（动作描写） 三、选择题理1.以下词语搭配不恰当的一项为哪一项（

2、C ）A.照顾伤员紧皱的眉头B.增强信心斑白的双鬓C.安定情绪软弱的身体D.爱惜公物粗糙的双手A.同学们在剧烈运动后会奄奄一息，这时不要大量喝水，小心呛到。 B.万花筒里千变万化的图案，让孩子们看得目不转睛。 C.内蒙古大草原像无边无涯的大海，目之所及，全是绿色。 D.奶奶握着生病的爷爷的手说：“你万一有个三长两短，我可怎么办啊！” y3.以下对句子的描写方法判断有误的一项为哪一项（C ）A.炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高额骨，脸上布满了皱纹。（外貌描写）B.他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头。（动作描写）C.我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽

3、救一个革命战士的生命啊！ ” （语言描写）型4.以下对课文题目“金色的鱼钩”理解有误的一项为哪一项（B ）A. “金色的鱼钩”是文章的线索，记录着老班长可歌可泣的英雄历程。B. “金色的鱼钩”主要指鱼钩上长满了红锈。C. “鱼钩”闪耀着老班长金子般的思想光辉。四、阅读课文片段，完成练习。我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知 道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了 疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为 了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思 只有我知道。我把碗端到嘴边，

4、泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身,擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。.对选段中画的句子理解正确的一项为哪一项（旦）A.草地上能吃上鱼很不容易，“我”舍不得喝下少之又少的鱼汤。B. “我”看到老班长精心照顾三个病号，他自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。C.鱼汤里面没有什么作料，味道不好，“我”不想喝。D.已经很多天没有吃东西了，“我”非常虚弱，端不动碗了。.老班长讲的话中包含了两点内容，一是小战士们必须要吃东西，才能走出草地,二是小梁不能脆弱。说明了老班长是一个关心革命同志的人。尊3.“意

5、思只有我知道”中的“意思”在课文中指的是保守秘密，带头吃鱼汤。级4.“可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。”这是对“我”的心理描 写，“我”有这样表现的原因是“我”知道了老班长把鱼汤留给了 “我们”，自 域茨根和鱼骨头。灯 综合拓展提优我们的征途是星辰大海 一、有人说老班长不吃鱼汤，宁可自己牺牲，也要保证将小战士们护送出草地, 他的牺牲没有价值。你觉得他的说法错在哪里？应该怎样评价老班长的举动 呢？例如：他错在没有正确认识老班长的举动。老班长牺牲自己也要保证革命同志走 出草地，这既是完成党交给他的任务，也是他舍已救人崇高精神的表达。因此, 老班长的牺牲有着极高的价值，值得我们永远尊敬。二、

6、材料：伟大的长征精神是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生 动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示。我们要不断结合新的实 际，传承好、弘扬好长征精神，我们每代人都要走好自己的长征路。联系课文思考，材料中提到的“长征精神”具体指什么？例如：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；实事求是，独立自主的创新胆略；团结一致，顾全大局的集体主义。嵬殴课后练习学而时习之，不亦说乎?长征中的炊事班（节选）进入草地的第二天，炊事班班长老钱向我提议：“司务长！战士们走烂泥地， 脚都泡坏了，不烧点儿热水烫烫脚怎么行呢？我不是没想到这一点，而是觉得， 草地行军炊事员比战士更

7、辛苦，担米、做饭已经够受的了，怎能再加担子呢？我 没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子 一歪倒下去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪， 拾起铜锅又挑起来。草地的天气变化得快极了： 一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴 雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午,雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙烧姜汤、 辣子水给战士们解寒。汤烧开了，可刚才挑铜锅的炊事员却栽倒在地上，停止了 呼吸。第五天晚上宿营时，刚过后半夜，老钱就起来烧开水。我担忧他的身体，起 来帮助他。借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我

8、觉得有点儿不对头, 刚要问他，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。灶膛里火光熊 熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷。有的人死在战场上,有的人死在酷刑下, 而我们的钱班长却死在锅灶前。第六天，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。宿营时照常供应洗脚水。部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头;战士们看见了，流出了眼泪。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可 是，在长征中，我们连的战士，除了战斗减员以外，没有一个是因饥饿而牺牲的。期1.结合时代背景和短文内容，在第4自然段的横线上填写合适的词语。2.用“”画出描写天气环境的句子。这些句子在短文中起什么作用？答：草地的

9、天气变化得快极了： 一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴 雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。天气环境的恶劣烘托出红军草地行军的艰苦，也从侧 面衬托出红军战士不怕困难，勇往直前的大无畏精神。.为什么看到“那口铜锅担在了我的肩上”，连长低下了头，战士们流出了眼泪？答：因为这说明炊事员为了更好地照顾战士们已经全部牺牲了，连长和战士们心 里都非常难过。34 .请简要概括短文中炊事员的形象。答:炊事员都是舍己为人、不怕困难、不怕牺牲、坚忍顽强的革命战士。弱5.以下对短文主要内容的概括，正确的一项为哪一项（A ）A.长征途中，“我们”连的炊事员竭尽全力为战士们服务，因劳累过度，全部牺 牲。B.长征途中，战士们的脚都泡坏了，炊事员不顾劳累，每天为同志们烧水烫脚。