项目九隧道施工测量任务一地面控制测量与中线定线.docx

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1、章节与课题工程九 隧道施工测量任务一 地面控制测量与中线定线课型新授课教时4教学目标掌握局部：1 .知识能力目标1 1) 了解隧道施工测量的任务和基本内容，了解隧道控制网的主要形式；(2)掌握地面控制测量和定线测量的方法；(3)理解贯通误差的概念，掌握洞内控制测量和施工测量的方法。2 .专业技能目标(1)能配合有关人员进行地面控制测量和定线测量；(2)会进行洞内控制测量的观测、记录、计算；(3)会进行洞内施工测量。3 .素质能力目标(1)具有自主学习新技能、具有责任心、能自主完成工作岗位任务；(2)具有分析能力，善于创新和总结经验；(3)具有合作精神和管理协调能力，善于沟通，豁达、诚信、团结、

2、乐于助人；具有良好 的心理素质；(4)具备优良的职业道德修养，能遵守职业道德规范。教学重点:重点：中线标定的方法及步骤；地面导线的布设、测量及技术要求，水准点及路线的布设与测量技术要求;教学难点：与测量技术要求;教学难点：导线测量和水准测量的成果计算与平差。教具(工量具)准备：经纬仪(或全站仪)、钢尺、水准仪、水准尺、记录本、木桩、 斧头、任务工单、教材、教案、课件。教学设计教学过程教学方法教学手段学生活动时间分配课前准备准备材料、仪器、场 地、课件下发任务书在提前预习的基础上 再浏览安全教育讲授描述与演示倾听导入设疑式导入法课件演示倾听讲解与操练讲授与示范演示观察与同步练习咨讯回答学生在课前

3、收集 资料过程中存在的疑 问课件演示，巡回指导讨论、交流 代表发言决策、计划、以学生为主体分组讨 论，得出测量方案， 讲解演示方案，制定 计划。互评、点评。可利用多媒体对方案 进行陈述思考、讨论，代表发 言、相互点评，编制 计划（测量步骤）实施学生实施各教学任务操作指导实际操作评价现场教学，互评、点 评成果展示自评、互评归纳总结重点讲解、启发诱导课件演示、现场演示倾听与讨论作业布置1 .隧道中线标定方法有哪两种？2 .地面控制测量的任务是什么？备注四、教学过程隧道地面的控制测量，应在隧道开挖以前完成，它包括平面控制测量和高程控制 测量，它的任务是测定地面各洞口控制点的平面位置和高程，作为向地下

4、洞内引测坐 标、方向及高程的依据，并使地面和地下在同一控制系统，从而保证隧道的准确贯通; 也可作为确定洞口位置和标定中线掘进方向的依据。平面控制网一般布设为独立网形式，根据隧道长度、地形及现场和精度要求，采 用不同的布设方法，例如三角锁（网）法、边角网法、精密导线法以及GPS定位技术 等；而高程控制网一般采用水准测量、三角高程测量等。这里我们仅学习导线测量和 水准测量。（一）地面导线测量1 .控制网布设步骤1）收集资料2）现场踏勘3）选点布线2 .导线测量在隧道施工中，地面导线测量可以作为独立的地面控制。直线隧道，为了减少导 线量距对隧道横向贯通的影响，应尽可能将导线沿着隧道中线敷设，导线点数

5、不宜过 多，以减少测角误差对横向贯通的影响，导线边的长度大致相等。在有平洞、斜井和 竖井的情况下，导线应经过这些洞口，以利于洞口投点。为了增加检核条件，提高导线精度，一般导线应使其构成闭合环线。导线测量精度见表9-1 o表9-1洞外导线测量精度等级测角精度（）开挖长度（km）边长相对斗1误差1.06-81/10000*1.84-61/100。0四2.52-41/100。0五4.021/10000（二）地面水准测量隧道地面高程控制测量主要采用水准测量的方法，利用线路定测时的水准点 作为高程计算数据，沿着拟定的水准路线在每个洞口至少埋设两个水准点，水准路线 应构成闭合环线或者两条独立的水准路线，由

6、水准点从一端测至另一端洞口。水准测量的等级，不单取决于隧道的长度，还取决于隧道地段的地形情况，即决 定于两洞口之间的水准路线的长度，通常采用三、四等水准测量，就可以到达高程贯 通误差的精度要求。目前，光电测距三角高程测量方法已广泛应用，用全站仪进行精密导线三维测量, 所求的高程可以代替三、四等水准测量。（三）标定中线隧道中线标定的方法有现场标定法和解析法两种。1 .现场标定法对于较短的隧洞，可在现场直接选定洞口位置，然后用经纬仪正倒镜定直线的方 法标定隧洞中心线掘进方向。如图9T所示，A、B两点为现场选定的洞口位置，且两 点不通视，欲标定隧洞中心线，先大约在AB的连线上初选一点L ,将经纬仪安

7、置在 C，点上，照准A点，倒转望远镜，在AC的延长线上定出二点，为了提高定线精 度，可用盘左盘右观测去平均值，作为D点的位置；然后将仪器般至D，点，用同 样的方法在洞口附近定出二 点。假设B，与B不重合，量取BB的距离，并用视距法 测得AD和D，B的水平距离，求出D，点的改正距离DD,即DD，=AD /ABXBB在地面上从D，点沿垂直AB方向量取距离得到D点，再将仪器安置于D点，依上 述方法再次定线，由B点标定至A点，如此反复，直至C、D位于AB直线上为止。最2 .解析法标定中线当隧洞较长时，宜采用解析法定中线。图解洞口坐标，根据测图控制网首先将洞 口测设在地面上，然后将隧洞进出口联测到独立三角锁或导线上，再根据进出口的坐 标或其它控制点的坐标反算出隧洞中线长度和方位角，最后由中线方位角和相邻三角 边或导线边的方位角来标定隧洞中线的方向，如图9-2。图9-2解析法标定中线示意图四、教学评价评价方法采用多元评价法，教师点评、学生自评、互评相结合。从观察学生参与、聆听沟通表达自己看法、投入程度、完成任务情况等方面评价内容评价依据权重知识a.能说出中线测量的内容；b.能简述中线测量的方法和不步骤；40%技能a.会进行中线测量和转折角测量； b.会测设里程桩。40%学习态度a.是否出勤、预习b.是否遵守安全纪律，认真倾听教师讲述、观察教师演示C.是否按时完成学习任务。20%