中心小学规范办学行为制度.docx

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1、中心小学规范办学行为制度为贯彻落实普通中小学基本管理规范（试行）和关 于认真落实普通中小学管理基本规范，大力推进素质教育的 实施意见等文件精神，进一步端正办学思想，规范学校办 学行为，全面推进素质教育，结合我校教育教学工作实际， 特制定本制度：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政 规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本， 端正办学思想，规范办学行为，加强学校教学常规管理，规 范学校教育教学管理工作，全面实施素质教育，办人民满意 教育，树立我校教育的良好形象。二、成立规范学校办学行为专项活开工作领导小组组长：副组长：成员：三、工作目标（一）德育管理1 .将德育

2、工作作为素质教育的首要任务，按照中小学 德育工作规程、公民道德建设实施纲要、关于进一 步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见、关于 深化教育改革全面推进素质教育的决定的要求，深入开 展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、 心理健康教育。2 .健全德育工作机构和德育工作制度，改进德育工作方 法，充分利用校内外德育资源，寓德育于各学科教学之中， 加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实效，克 服形式主义。教师实行一岗双责，既教书又育人，形成全员 育人、全程育人的德育工作机制，把德育到学校工作的各个 领域和各个环节。3 .大力加强校园管理和校园文化建设，优化校园环境， 力

3、求净化、绿化、美化、秩序化、人文化、教育化，营造平 安、文明、和谐校园气氛，使我校成为弘扬正气、团结友爱、 生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。（二）教学管理1 .加强课程管理，严格执行课程计划。严格按照课程 标准和计划开齐课程，开足课时，不随意增加或减少课程门 类、课时。重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活 动课等项课程的开设，认真开展好活动课教学，拓宽学生的 视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面开展。2 .严格控制学生作息时间。严格遵守国家作息时间规 定，小学生每天在校研究时间（包括自习，学生自习时间不 分配到学科）不超过6小时。因地制宜开展了大课间活动和 课外活动，确保学生每天

4、体育锻炼不少于1小时。同时，我 们要求学生每天睡眠时间不少于9小时，早上到校时间不早 于7：30。严格执行双休日、寒暑假期和其他法定节假日放假 通知，不占用课余时间、不利用假期组织学生到校上课或集 体补课，不收费上课和有偿补课。3 .严格落实“双减”和“五项管理”制度要求，规范学 生的作业量。一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语 文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不 超过1小时。我校鼓励当堂作业，提倡布置探究性、实践性 的家庭作业。严禁以增加作业量的方式惩罚学生，切实减轻 学生课业负担。4 .规范教材教辅管理。选用国家和省公布的教学用书目 录规定的教材。学校开发课程不编写和

5、使用教材。不向学生 统一征订教辅资料，不接受任何单位和个人推销的省定教学 用书目录以外的书刊和音像制品。任何教师不允许为学生推 荐、选订教辅资料。5 .实行校本教研制度，研究课程建设、课程实施和教育 教学重点、难点问题，提高课程计划实施质量和单位时间内 教学效率。通过课题研究、公开课、读书活动、教学反思等 途径促进教师专业开展。鼓励教师从事科学研究、学术交流, 参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见。建立各种 业务档案，充分发挥业务档案材料在教育教学、教研科研中 的重要作用。（三）学生管理1 .严格遵守国家和省关于规范招生行为的要求，坚持免 试就近入学的原那么，严格按照政策规定进行招生，实

6、行划片 招生，凡辖区范围内的适龄儿童一律免试入学，绝不以任何 借口拒招。2 .认真执行普通中小学学籍管理规定），建立科学的 学生学籍管理制度，按照规定时间和要求注册学籍，并及时 组织注册信 感的核对、助误工作。建立健全学生转学、休 学、复学等各项管理制度，积极推行学籍信息化管理，配备 专（兼）职学箱管理人员，建立纸质和电子学籍档案。3 .健全学生管理和学生自治组织，健全学生管理制度。 以中小学生守那么和中小学生日常行为规范为依据， 加强学生日常管理，培养学生良好行为习惯。积极支持学生 开展有意义的社团活动，加强对社团活动的指导和管理。4 .建立学生奖惩制度，鼓励学生全面开展、个性开展， 按规定

7、处理和帮助犯错误的学生。对犯错误的学生做深入细 致的思想工作，努力帮助其认识和改正错误。但不得开除学 生学籍。5 .认真执行家庭困难学生资助政策，建立家庭生活困难 学生救助制度，帮助家庭贫困学生顺利完成学业。建立健全 家庭生活困难学生救助档案。（四）教师管理1 .加强师德建设。组织全校教师认真研究义务教育法 教师法未成年人保护法，确保规范办学行为工作取 得实效。加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专 业化水平。要严格师德考核，切实把师德考核及教师教育行 为作为教职工年度考核的一项重要内容，作为教师评优、评 先奖励的重要依据，坚决实行一票否决。定期开展师德调查 问卷，及时发现问题解决问题。

8、开展师德演讲、征文等主题 活动。2 .执行教职员工职业（执业）资格制度，实行持证上岗。 重视教师培养和培训，制定并落实教师和其他专业人员专业 开展中长期规划，促进教师和其他专业人员教育观念、专业 理论和技能的不断更新和提高，组织教师进修，开展校本培 训和教研活动。3 .依法保障教师权益，不安排教师在法定休息日、节假 日上课。（五）评价管理1 .建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的科 学的教师评价体系，不单纯以教学成绩评价教师。坚持内容 全面、主体多元原那么，综合考虑职业道德、职业能力、工作 表现、工作成效等方面科学评价教师工作。2 .建立促进学生全面开展的评价体系。实行学生学业 成绩与成

9、长记录相结合的综合评价方式，小学学生学业成绩 评价实行日常评价与期末考试评价相结合的评价方法，成绩 评定实行等级制（一般为A、B、C、D四个等级）。严格考试 管理，不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各 种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。（六）安生管理1 .根据中小学幼儿园安全管理方法、学生伤害事 故处理方法等规章和规范性文件，建立健全安全教育和安 全工作管理制度。建立校园安全突发事件应急预案，落实各 项应急措施。有计划的开展各种恶劣条件下逃生演练。2 .加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救 能力。加强教学安全管理，确保教学安全：组织学生户外活 动要有安全措施;组织学生校外

10、活动有安全保障计划。3 .定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防坍 塌、防触电、防溺水、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施 落实到位，及时消除安全隐患，预防发生事故。4 .加强门卫管理，禁止无关人员和机动车辆进入校园。（七）财务管理1 .认真贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立 健全学校经费收支、资金管理制度。严格按政策规定的工程 和标准进行收费，认真落实收费公示制度，主动接受学生、 家长和社会的监督。2 .加强固定资产档案管理。建立健全资产购入、使用、 报废等环节的管理制度，明确管理责任。按规定建帐、设卡, 定期进行财产清查，保证帐、物相符。（八）卫生管理1 .将食品卫生、饮用水卫

11、生、传染病防治管理工作作为 卫生工重点，全面推行学校食品卫生监督量化分级管理，提 高学校饮食卫生自身管理水平，逐步实现规范化管理。2 .制定突发性、群体性传染病和食物中毒应急预案，落 实应急措一旦发生群体性传染病和食物中毒事件，立即向上 级主管部门报告，并按照应急预案及时采取处置措施。3 .高度重视健康教育工作，根据学校卫生工作条例、 （中小生保健机构工作规程的要求，制定和实施健康教育、 健康咨询工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康 卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。4 .按照要求开展教学卫生监督工作，确保学生食堂、教 室和其他生活、教学场所环境卫生，空气、光照和学生坐姿、 用眼习惯等符合卫生要求。四、公布举报 ，加强社会监督为充分发挥学生、家长和社会的监督作用，学校设立举 报 ，接受社会各界对我校违反规范办学行为问题的举 报，举报 ：