2021-2022学年江苏省淮安市涟水县高三第一次模拟考试语文试卷含解析.docx

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1、2021-2022高考语文模拟试卷考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。.1、阅读下面的文字，完成下面小题。纸上故乡邓琴故乡给了我一颗多愁善感的心，它常常在梦中打探故乡的消息。我的家乡在千里之外的赣南，它的每一寸肌肤都浸润在红色文化里，在淡淡茶香中，在田间地头悠悠的歌声里。 它是贫穷的，但它又是富硕的。它没有奔驰的动车，没有轰鸣的机器，有的是叮

2、咚的流水、黛色的群山。且不说章江 水日夜川流不息、泗泽万物；也不说成片的稻田如一张巨大的地毯静卧天地间，恩惠万家；就说梅岭那漫山遍野、傲 立寒冬的梅花盛景，已是天下一绝。离家多年，到过很多地方，心中始终挥之不去的是家乡的景象。在秋收的季节里，打谷机工作的声音，一声一声 鼓动我的耳膜，提醒着我曾是故乡的孩子。内心深处的一丝不安也被催生出来，那就是当年因对外面世界的向往而离 开了家乡。如今，我虽然站立在了外面的缤纷世界里，但我奋斗的每一个脚印，享受的每一份安逸，却都被打上了 “外 乡人”的烙印。我对故乡的情感，只能在诗人的诗歌里、乡土作家的文字里寻找慰藉，只能寄托在自己尚不成熟的文 字中。那些遥远

3、的记忆，飘过了我最不懂乡愁的年华，飘过了故乡的山头，飘进了书页里，却厚重得让我无法高言阔 谈。儿时最熟悉的影像，莫过于茶山。一到春天，漫山遍野的茶树抽出新叶，新叶从老叶中间小心翼翼地探出头来， 好奇地张望这个美丽的地方。只有我们那群孩子才知道，这个美丽的地方究竟有多么贫穷。一到周末，我们就跑茶场, 学着大人的样子采茶叶，茶叶一毛钱一斤，动作快的一天能摘个四十斤。四块钱在当时，可是一笔巨大的收入。在那 贫穷的岁月里，茶山无疑给我们苍白的生活增添了不少乐趣。而农人与生俱来的勤俭生活态度，也开始渗透到我们的 思想里了。故乡给予我们的，更多的是精神层面的影响。这也是我们不管走到哪里，都放不下故乡的原因

4、。我想，穷尽我一 生都无法忘记那些年在田地里干活的场景。小时候，一家子在稻田里收稻谷；长大了，一个人去拔秧苗，拔花生，拿 着书在晒谷场上守谷子。在那不谙世事的年华里，那样的日子其实苦不堪言。现在，我深深地感激那些劳累而辛勤的 岁月，感谢那片土地，是它们给了我最珍贵的精神财富。如果说今天的我，有那么一丝不怕苦的精神，能够宽容待人, 懂得珍惜，都要感谢那片红色的土地。这片土地也是受过苦难的。当年红军在这里打游击，留下数不清的战斗故事，家乡从此有了一个革命老区的身份。 不同的创作特色，语言风格是作家通过作品表现出来的创作语言特有的格调。此题要求结合文章内容赏析作者的语言 风格。从修辞的角度考虑：作者

5、从落笔就开始使用修辞手法，如春风与麦苗嬉戏、阳光的杰作、春风强行搂着炊烟舞 蹈等运用拟人手修辞，扬干净的玉米像水晶、煮过的玉米像行将分娩的女人等运用比喻修辞，使表述生动形象，富有 活力；而从遣词造句和句式变换的角度考虑：作者写农村的生活，没有平铺直叙，面面俱到，只是截取最具表现力的 画面，而且是一些细节之处，易被忽视，却更易引起读者的共鸣。视角独特、细腻真实。作者借对春风所到之处迎春 花的灿烂开放、麦苗的茁壮成长、老椿树鼓起的嫩芽等乡村自然美景的描绘，通过对村中人、事、景的变化的细腻刻 画，真实地表达了自己对农村新面貌的赞美之情。由此概括得出答案：生动形象、活泼有趣。作者大量运用拟人、 比喻等

6、修辞手法，写出了被春风吹到的乡村洋溢着生命力。视角独特、细腻真实。作者借对春风所到之处迎春花的 灿烂开放、麦苗的茁壮成长、老椿树鼓起的嫩芽等乡村自然美景的描绘，通过对村中人、事、景的变化的细腻刻画， 真实地表达了自己对农村新面貌的赞美之情。3 .此题考查理解词语在句子中的含义的能力。解答此类题目，既要指出该词语的含义、所用手法，还要注意分析其在 句中的表达效果及作用。此题中，赏析第段中加点词“蹿”的精妙之处。从词义上看，“蹿”的本义是“向上跳，喷射”, 此处写出了迎春花蔓延开放的画面。从手法上看，“迎春花蹿”运用拟人的手法，化静为动，把静景写活了， 从效果角度考虑写出了迎春花蔓延速度之快，说明

7、春天来了。故答案概括为：“蹿”一词化静为动，运用了拟人的手法, 写出了迎春花长得快、开得盛的特点，描绘了其耀眼夺目、蔓延开放的美丽景色；迎春花是春天的使者，说明春天来 到了村庄。4 .此题考查分析句子在文中的作用的能力。解答此类题目，首先要从内容和结构两个方面人手。在内容上，重点分析 写了什么，表现了作者怎样的情感态度，与文章主旨的关系；在结构上，要结合段落在文中的位置，从引出下文、总 结上文、过渡照应等角度分析。此题中的句子出现在结尾处，在结构上一般会有总结全文，升华主题，照应题目等作 用；内容上，老椿树“鼓起的芽苞作证”方面说明了自然界的春风吹到了农村；另一方面它也是“农村开展变化”的见证

8、 者。“春风”语双关，一是自然界的春风，四季中的春天来到了乡村；二是政策春风吹进农村，农民的生活像春天一样 美好，充满希望。故答案概括为：结构上，呼应开头，照应文章的标题，使文章的结构更严谨。内容上，一语双关， 作者不仅写春天来到了乡村，更是真诚地歌颂了农村在新政策的鼓励下焕发了生机活力。5 .此题考查根据文章内容进行推断、想象和探究的能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，然后根据文章的内容 进行推断、探究、分析比对，最后确定答案。此题中C项“不管求雨时跪拜多少次，洪水已将新垦的农田蹂躅得面目 全非”在第段的开头，有承上启下的作用，写出了农民生活的困顿，也表现了农民的乐观：但“还有根深蒂固的

9、迷信 思想”表述不恰当，农民没有把收成的好坏完全寄托在“跪拜求雨”上。应选C。6 .此题考查探究作者的写作意图的能力。解答此类题目，首先要认真阅读文本，根据文本内容，来深入探究作者的情 感，探究作者的写作意图。本文中，作者着力刻画的是“春风”对农村的改变，作者描写自然界的春风吹暖了农村的大 地，其实是写“政策的春风”给农村的生活带来了翻天覆地的变化，描写的家人生活只是作者表达主旨的载体，在回答 问题时一定要抓住文章的中心主旨。从内容的角度，作者通过对家里两代人精神面貌和生活状态的描写，例如第四段 对母亲辛苦操持家务描写，第七段写父亲让三叔写对联，贴对联，第八段中写父亲养羊致富等情节描写，第八段

10、对哥 哥姐姐勤劳致富描写，从情感的角度表达了对新时期农民精神面貌的赞美，对农村新生活的感叹，对新农村政策的认 可。【点睛】此题考查鉴赏语言风格的能力。解答此类题型，可以从以下角度进行鉴赏：一是遣词造句的角度；二是句式变化的角 度；三是修辞使用的角度；四是语体色彩的角度。语言风格，指由作者的生活经历、艺术素养等不同而形成的各自不 同的创作特色，语言风格是作家通过作品表现出来的创作语言特有的格调。鉴赏小说的语言风格时候，一定要结合文 本具体分点作答即可。3、 55. D5. C57.促进旅游业的开展，增加国家收入；成为国家扶贫的重要方式。增加农民就业机会；增加农民收入，摆脱贫 困局面。增加创业机会

11、；其他社会效益显著。【解析】55.此题考查对原文内容的理解分析能力。做这类题需要考生仔细认真阅读文本，迅速提取信息，与选项内容加以细 致比对，筛选、聚焦错误点，并灵活理解准确做出判断。D项，”均有三年超出了年平均值”分析错误，分析从图表一可知接待人次的增长率超出年平均值的没有三个年份。 应选D。5.此题考查对材料相关内容的概括和分析能力。首先审清题干要求“选出不正确的一项“，然后在读完一遍文本的基 础上快速找出选项中可能有问题的敏感处，再次回归原文，筛选并提取出能与选项敏感处加以对照分析的句子，细致 分析灵活理解，做好抉择。常见问题有：推测变肯定导致表述绝对、信息杂糅不合文本、时空错位、偷换概

12、念张冠李 戴、无中生有过度解读文本等等。此题A项，“最初叫农家乐”分析错误，从材料一第1段“现代中国乡村旅游萌芽于50世纪50年代，经过几十年的 开展，从最初兴起的所谓农家乐，到现如今相对高端的民宿”可知“农家乐”应是几十年开展中的“最初” 现象；B项，“乡村旅游是扶贫的主阵地”说法绝对，材料二第1段“乡村旅游俨然成为旅游扶贫的主阵地”而题干没写“俨 然”，说法太绝对；“大局部”不够严谨，材料二第1段“我国将通过开展乡村旅游带动全国55个省（市、区）5. 5 万个建档立卡贫困村、530万贫困户、747万贫困人口实现脱贫”，这里的具体数字不等同于“大局部”，“大局部” 不够严谨；D项，”拿出专项

13、资金”于文无据，且材料三中谈到鼓励和引导民间投资，没有“拿出专项资金”的内容；C项分析正确。应选C。57.此题考查考生理解文本内容、筛选整合文本信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在 此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读相关材料，从中筛选出符合题目要求的信息，进 行整合概括回答以下问题。比方考生通过阅读此题题干可知此题考查“概括乡村旅游的好处”，这就要求考生认真阅读材 料后从材料中归纳整理内容。此题可从国家、农民、社会三方面总结乡村旅游业的好处。从材料一 “据统计，过去五年，中国乡村旅游游客接待人 次和营业收入年均增速分别达1. 0%和5. 5%。

14、5016年，乡村旅游游客接待已达54亿人次，占国内游客接待人次的 3. 4%：营业总收入达4 800亿元，占国内旅游总收入的4. 5%o预计到5050年，全国乡村旅游年接待游客将超40 亿人次，实现总收入5. 3万亿元”可得出：促进旅游业的开展，增加国家收入；从材料二”如今，很多乡村贫困地区 通过开展旅游，让更多贫困户吃上了 旅游饭，乡村旅游俨然成为旅游扶贫的主阵地。十三五期间，我国将通 过开展乡村旅游带动全国55个省（市、区）5. 5万个建档立卡贫困村、530万贫困户、747万贫困人口实现脱贫”可得 出：乡村旅游业已经成为国家扶贫的重要方式。从材料二“乡村旅游既是农民就业的重要渠道之一，也已

15、成为有效吸 纳贪困人口就业的主要途径,进而逐渐成为农村贫困人口脱贫的重要力量”可得出乡村路旅游业增加了农民就业机会; 从材料二“乡村旅游既是农民就业的重要渠道之一，也已成为有效吸纳贫困人口就业的主要途径，进而逐渐成为农村 贫困人口脱贫的重要力量。国家相关部门发布的全国乡村旅游扶贫观测报告显示，5015年，乡村旅游带来的农民 人均收入占农民人均年收入的6. 4%,贫困村通过乡村旅游脱贫人数达54万人，占全国脱贫总人数的7. 3%”可得 出：乡村旅游业增加了农民收入，摆脱贫困局面。从材料三可得出乡村旅游业能增加创业机会；其他社会效益显著。4、1. 完美守株待兔2.孔子主张沿用周代的礼乐制度，他是周

16、朝礼乐文化的捍卫者，有其保守的一面。而韩非子反对用先王之道来治理当 今的社会，主张依据当今社会的实际，采取适当的治理理论和方法。他反对传承，否认了历史的作用，也有其缺乏之 处。【解析】.此题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法以及掌握成语出处的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选 择的要求，然后应结合具体的翻译，运用语法知识进行辨析。此题中，“郁郁乎文哉”的意思是：是多么完美丰富啊。 其中，“文”是“完美”的意思。而材料三中“宋有人耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株, 冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑”的故事，很明显是“守株待兔”。1 .此题考查考生的探究能力。解答此

17、类试题，考生应先审清题目要求“根据上述材料，请对孔子和韩非子的思想作简 要评析”，然后在理解全文意思的基础上，对二者的思想进行感悟和评析。此题中，从材料一 “吾从周”可见：孔子 主张沿用周代的礼乐制度，他是周朝礼乐文化的捍卫者，有其保守的一面。而韩非子”今欲以先王之政，治当世之民, 皆守株之类也” 一句的意思是：想要用古代帝王的政策来治理现在的人民，都是和守株待兔的蠢人相类似的人。可见 韩非子主张依据当今社会的实际，采取适当的治理理论和方法。但他反对传承，这也是不可取的。【点睛】参考译文：材料一：孔子说：“周朝的礼仪制度借鉴于夏、商二代，是多么丰富多彩啊。我遵从周朝的制度。”材料二：孔子说：”

18、阐述而不创作，相信并喜爱古代文化，我私下里把自己比作老彭。”材料三：因此圣人不要求效法古代，不取法所谓永久适用的制度，而应研究当前的社会情况，并根据它制定符合实际 的措施。有个耕田的宋国人，田里有个树桩子，一只奔跑的兔子撞在树桩上，碰断脖子死了；这个人便因此放下手里 翻土的农具，守在树桩子旁边，希望再捡到死兔子，兔子不可能再得到，可是他本人却被宋国人笑话。想要用古代帝 王的政策来治理现在的人民，都是和守株待兔的蠢人相类似的人。5、1. D 2.拟人手法，巧妙烘托。将鸥鹭人格化，以鸥鹭不惊，写出了人无机心，鸟亦不惊的人鸟和谐之景，从而烘托出颍州西湖的恬静之美。借景抒情，寓情于景。借鸥鹭闲眠之景表

19、达了词人对静谧的西湖、对美好自然的热爱与眷恋。【解析】.此题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和 艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。此题要求选出 对这首词的理解和赏析，不正确的一项。D项，“抒发词人厌弃红尘”错，这两句意为：有谁还会羡慕乘鸾飞升成仙呢，这时人在游船中就好比是神仙！词作结尾表达的是在西湖美景中心旷神怡、如登仙境的飘逸、愉悦之感，表达不出厌弃红尘。应选D。1 .此题考

20、查对诗歌精彩语句的赏析能力。赏析精彩诗句，一般有两个角度，首先要考虑其运用的手法，其次要注意诗 句中的重要字词。然后分析其表达效果，还要和诗歌的中心情感联系起来作答。此题，这两句意为：鸥鸟白鹭安稳地睡眠，它们早就听惯了管弦。鸥鹭听管弦，赋予人的动作，这是拟人的手法。鸥 鹭在管弦声中依然安然闲眠，不因为人的活动而受到惊吓，衬托出人的毫无机心。更烘托出西湖的恬静。鸥鹭闲眠营 造一派静谧的气氛，词人借这种美景抒发的正是对西湖、自然的热爱，属于以乐景衬乐情。【点睛】诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有 内容，注意结合全诗进行分析。注意的

21、错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语 言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。6、钻之弥坚 忽焉在后 内无应门五尺之僮 茕茕孑立 古者富贵而名摩灭 唯倜傥非常之人称焉 别 有幽愁暗恨生此时无声胜有声罗衾不耐五更寒梦里不知身是客【解析】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚， 笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外， 该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复

22、杂，但一定很有迷惑性，考生经常 在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句 记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得 不到分数。此题需要注意以下字词的写法：焉、僮、茕茕、孑、倜傥、幽愁、衾。7、借助形象生动的比喻，表达了诗人对健康心灵的珍爱、赞美和自信。色调比照鲜明，带给读者强烈的心理视觉 刺激。反复咏叹草莓红润可爱，强化了意象的生动性、可感性，产生一唱三叹、余韵悠长的艺术效果。诗句错落 有致，使诗歌具有建筑美。【解析】此题考查鉴赏诗歌的能力。鉴赏诗歌包括鉴赏诗歌的技巧、语

23、言、构思等方面。技巧主要包括表现手法、抒情手法、 描写手法以及修辞手法。语言有的清新，有的古朴。有的诗绚丽多彩，有的诗却质朴无华。有的诗语言明朗，有的却 含蓄，言此意彼。掌上的心是近代诗人雷抒雁的作品，这首诗的主要特点是借助于比喻完成思想和情感的表述，从 诗中也流露出诗人对健康心灵的珍爱、赞美和自信。心一一红红的草莓；掌厚厚的绿叶。草莓甜美多汁，具有清 新而纯粹的天然本色；叶不但绿而且是“厚厚”的，显然温馨而柔软。这是一组巧妙而妥帖的意象，为全诗奠定了成 功的艺术基石。以绿衬红，比照色调的鲜艳明丽给予读者心理视觉的强刺激。心用“草莓”明喻以防止诗的晦涩难懂;“恶鸟”暗喻恶人，又使诗含蓄蕴藉。“

24、草莓”系特指，因为这是全诗的“核心”；“恶鸟”那么系泛指，将一切邪恶 之徒概括言之。明暗相间，广狭互补，显得既明快简洁又耐人咀嚼。“香草美人以喻君子，恶禽臭物以比谗佞”。诗 人深得中国古典诗艺之精髓。诗分二节，每节的首三句几乎相同。诗人之所以回环往复地咏叹心一一“草莓”之红润 可爱，是因为这样既强化了意象的可视、可感之生动性，又突出了心被啄之后的痛惜，具有一唱三叹、余韵悠长的艺 术效果。【点睛】首先要有鲜明的主题；其次，要有清晰的条理，在注重展示单项能力的基础上处理好点面、详略的关系，防止“杂乱 无章”；最后，语言要精练，杜绝废话。注意体裁特点。描写性的小作文往往要求描绘一个特定的场景、描写人

25、物的 某个生活片段等。要围绕中心描绘出最集中、最精彩的场景或人物生活片段，从而产生“特写镜头”般的效果，表达 “精彩”二字。结构完整。小作文的特点是小，但一般结构都应是完整的，所以开头要明快，用一两句话引出话题或 点明中心；结尾收束要迅速，或照应开头，或点明、深化中心。这样才能集中笔墨写好主要局部。8、选择三国演义，做成折扇。选取典型的人物形象，做封面，附上这样一段话，如“如果你是英雄主义者，你会 爱上三国演义，它是英雄的赞歌，在快意恩仇中彰显历史的宏伟壮阔。读书，是与知音的相遇”“人物语言富于个 性化，张飞的豪爽、关羽的高傲、曹操的机诈、孔明的智慧，常在简练的几笔勾画中显露出来”等。【解析】

26、此题主要考查微写作的能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：为什么要写作，即写作目的；写给谁或写 给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。 微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。题干要求“如果请你从红楼梦、三国演义或论语三本书中任 选一本，为其设计一款文创产品，你会设计什么？又会怎样设计？描述你的产品，并说明设计意图”，需要明确自己 选择的书本，说明设计的内容，然后阐述设计意图。它有一定的灵活性、开放性，可从三组图书中去任选。一定注意 将书内容巧妙联系，要符合作品的人物和内容，且找到一个鲜明恰当的主题。句与句的组合衔接恰当，要兼顾

27、话题， 注意语境、句式的协调一致。【点睛】微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内。从表达方式看，可以把微写作分为六大类：记 叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。此题属于议论性微写作。议论类微写作要求考生能够对某一事物、 某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。此类微写作一般先表达现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料, 用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点。结尾再总结全文，照应开头或强化中心, 提出解决问题的方法。记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的 某个环节或人物的某个方面为

28、中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个 性。说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等。事物说明文 的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面。语言要通俗易懂、科学严谨。直抒胸臆的抒情类微 写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情。也可以 采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化。间接抒情的抒情类微写作，往往 需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情。应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、 称

29、呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体。9、生活因停顿而精彩下雨了，细细的雨丝仿佛闪着光的银线，从空中撒下。我走进路边的一家咖啡厅避雨。捧着一杯热气腾腾的咖啡，手心里的温度让我感到阵阵温暖。轻抿一口咖啡，一抹苦涩带着咖啡特有的浓香顺喉而下, 形成一股暖流，一直流入小腹，让我倍感舒适。轻轻放下杯子，我抬眼对上一双忧郁的眼睛，原来是柜台小姐。她默 默看着雨，那仿佛天生的忧郁，让人不由得为之侧目。有些昏暗的灯光照在她身上，与窗外的雨形成了一副似乎亘古 不变的油画。雨越下越大，雨丝织成一条白茫茫的薄纱，仿佛天上的银河倾泻而下，遮住了高楼大厦，也遮住

30、了人群的喧嚣。我就 这样停留在咖啡厅，静静地看着这个似乎有些陌生的城市。角落里一对小情侣喝着咖啡，聊着天。女孩不时发出银铃般的笑声，仿佛一朵盛开的百合；男孩微笑着看着女孩，仿 佛她就是他的一切，其他的都不再重要。雨变小了，我走出咖啡厅，扑面而来的是混合着湿润的水气，花草的清新的味道，让我不由得深吸了一口气。毛毛细 雨落在脸上，凉凉的。停在咖啡厅前，我细细品味独属于雨的韵味。这时一个老大爷引起了我的注意，他站在车站， 一手拿着还在滴水的黑伞，看着马路，不知在想些什么，只有眼里流露的沧桑诉说着他的过往。默默地体会着，我离 开了咖啡厅。天终于放晴了，雨洗去了城市的喧闹，也洗净了天空。仰头望天，一尘不

31、染的天空让人的心也变得通透。多久没有这 样看雨，看天了？我不禁在心里问自己。似乎很久，很久了城市的繁忙让我们步履匆匆，有时候，停顿一下，换个角度看人看景看事，感受别样的精彩。我感激那次雨，是它，让我领略停顿的美好。从那次以后，我成了那家咖啡厅的常客，点杯咖啡，写会儿作业，静静 看着窗外云卷云舒。我也学会了在生活中适当停顿，让美好，不留遗憾。毕业时，看着一张张照片，忆起同桌的笑颜；放学路上，欣赏绽放的花儿，带走一身芬芳。因为停顿，我发现了许多 未曾留意的精彩。当我们向着自己的梦想奔跑时，别忘了，听一下，回头看看自己走过的艰辛，也欣赏下自己播撒的 幸福；向前望望自己离目标有多远，也辨识下自己前进的

32、方向是否正确停顿，让我们收获更多。人生路上，走走停停是一种优雅，边走边看是一种豁达。停顿，让生活更加精彩！【解析】试题分析：此题是一道任务驱动型作文。材料涉及热点时事，事关“自拍”问题。对此，我们应全面客观看 待，既要看到其存在的合理性和必要性，又要看到其弊端。本那么作文的写作任务是：对此你有何看法？或者有什么情 感或故事想要提供？对此你有何看法？适合写成议论文。有什么情感或故事想要提供？适合写成记叙文或者散文。 假设写成议论文，以下观点可供参考：a.自拍为了提供，套用笛卡尔“我思故我在”的句式，就是“我提供，所以我存在。”b.不自拍记录自己的生活、并把这种记录提供，似乎就没有生活过。c.其实

33、，这种通过自拍记录下来的，并不是生活，而是生活的停顿。d.只有停顿中的庆贺，没有真实的历程，那么不成为人生。e.自拍也好，他拍也好，有一点是共同的：它们所记录的，都是我们生活消失的时刻。拿着手机随处摆拍，所见证 的，那么是自我的消失。假设写成记叙文，那么要求要有一定的起伏。可记录一次和自拍有关的事件，是自己难忘的、记忆深刻的等等，要有具体 的事件的描写。在这片土地上成长起来的人，从小就在红色文化中接受灵魂的洗礼，接受家乡文化思想的滋养，也因此对苦难有了更 深的理解。我的整个童年时期，都在聆听里面的故事；我的整个少年时期，都在这书中的文字里徜徉、震撼。有时候, 一触碰到这纸上的故乡，思念就如潮水

34、般涌上心头。记不清从什么时候开始，我不再满足从别人的纸上去想象我的故乡，不再满足在扉页中思念故乡，而是自己在纸 上书写心中的故乡。记忆在纸上慢慢鲜活，对故乡的依恋在纸上渐渐清晰。我这个家乡人眼中的知识分子，总算也为 家乡留下了点东西。这也算是我对自己十年前离开家乡心存不安的一种补偿吧！我是栖息在远方的一只候鸟，常会飞回故乡去寻找属于我的温暖。（摘编自散文选刊）.以下对作品的概括与分析，不正确的一项为哪一项（）A. “我”的家乡是革命老区，经历过苦难，受过战争的洗礼，它丰厚的红色文化浸润了这片土地。B. “我”在外面的世界获得了一些成就，却对故乡充满着深深的愧疚，也催生出内心深处的不安。C.文中

35、写孩子们学大人们采茶的情景，表现了故乡虽有贫穷苍白的一面，也有给生活增添乐趣的一面。D.故乡给了 “我” 一颗多愁善感的心，它激起“我”的思乡之情。“我”常在故乡记忆里寻找慰藉。2 .文中说：“故乡给予我们的，更多的是精神层面给我们的影响。”“精神层面的影响”包含哪些方面？请简述。3 .根据文本，分析标题“纸上故乡”的含意。2、阅读下文，完成各题。春风吹到的乡村许文舟想着应有一场雨，在树上鼓掌，野火一样蔓延的迎春花，竟穿过厚厚的雪，从田壤一直蹿到屋檐下。春风在凌晨进村，不可能多硬多铁，它本身也受雪的欺凌。它首先来到麦田，借着麦苗酥软的腰身，它揪了揪, 一场小小的游戏，让麦苗高兴得前仰后合。那些

36、比蝉翼还薄的雾，舞起来就是村子。上空的魅，像露珠轻轻呼吸。阳 光带着刀，小片小片地削去孩子脸上堆积的寒，让溪水加快脚步，一旁的油菜花趁机与蜜蜂捉起迷藏。立春，是春风的码头。随时都有小股的风，抄近道而来，有时不敲门，径自到院子里，拾起一地的稻草屑翩趾。 有时越过屋顶，强行搂着母亲生起的炊烟，翩翩起舞。母亲就在一炷炊烟的根部，正往灶里添柴，制造炊烟。炊烟究竟到了哪里，只有春风清楚。炊烟自有远方，那 些离开村子在城里打工的人的梦里，炊烟就变成他们心空含泪的云朵。而火灰就是炊烟的根，适合焙红薯、耙耙、牛 肉与芋头，掺进火灰的杷杷就叫“火灰杷耙”，据说还有健胃健脾功能。锅里是牛吃的料，猪等着的食，光焰舔

37、着母 亲脸上的疲惫，母亲用火钳将个头大的炭粒夹到一边，等其熄灭后放进竹篮，她要给她城里回来的孙子营造几个温度 适中的夜晚。做完这一切，酒饭果早就煮熟了，那是山坡上与无数场暴雨无数阵风搏击之后的收成，晒干扬净之后的玉米，像镀了一层水晶，比阳光还光鲜，煮过之后，就都成为行将分娩的女人，温厚而雍容。拌上酒曲，就会被时间发酵成 醉人的水。没有酒的村子注定是寂寞的，酒走上乡村的宴席，左邻右舍都是亲人，围着酒杯，就没有多余的话。一年, 犁头翻动泥花碎飞，从育苗到移栽，从姆锄到施肥，一场丰收得经过多少灾难啊？喝酒就喝酒，不管求雨时跪拜多少次，洪水已将新垦的农田蹂蹒得面目全非，毕竟还有收成实实在在地归仓。 梁

38、上悬挂的玉米，就是无声的语言，一粒有一粒的血质，一粒有一粒的冲动，但现在不说，现在是春天。吊在横梁的 年猪肉，穿成串子的朝天椒，在锅里起爆的糯谷，很快就制作出麦芽谷花糖来。村子也有总结，需要动用文字，用一些干净的文字总结一年，就像我在单位的发言里说的，回顾过去一年，展 望新的明天一样，村子也需要表达，对联就是村子言简意赅的总结。尽管我也会写点字，父亲说你三叔写得实在，写 得客观，就请他写了。起初我有委屈之情，不就是一副对联吗，用得着那样?三叔研墨时摇头晃脑，提笔时一气呵成, 父亲大三叔许多，只能在三叔面前忙前忙后，按三叔要求裁纸，压对联脚，然后拆洗被风吹白的旧对联，待纸上的墨 迹稍干，虔诚而工

39、整地贴到门楣上去。父亲贴上对联，一定同样工整极了地看一遍，仿佛对联是他的作品。我回到村子里，实际上已经是正月初二了。团圆的年夜饭已经结束，姐姐回婆家了，说是要修水泥路进村子， 钱是有关部门给的，但得投工出力。哥也开始忙开了，说今年多签订了十亩烤烟种植计划，原来一间烤房不够，决定 再盖一间。去年种了七亩，纯收五万多元，哥说，再干两年，就可以把家里全部屋子变成洋楼了。父亲的任务是放羊, 四十三只羊新添九只小羊羔，父亲不用做重活，山上春风吹又生的野草就是他的财富，羊吃草，难怪父亲喂养的一只 大公羊就为我家创下三千元的纪录呢。父亲陪我绕道寨子里走走，他指着我童年伙伴三顺家的钢筋混凝土的大楼说，三顺还怪

40、有长进呢，靠制茶起家, 得到县委政府“贷免扶补”款项支持，现在已经是村里小有名气的实业家。在一辆停在路边的大货车前，父亲停下来, 对我说，你清不清楚，那个当时来城上找你让你帮助介绍工作的阿根现在混得不错，这已是他第三次换车了，车越换 越大，钱越赚越多，村子里新建盖老年活动中心，就有他捐的一笔款呢。父亲站在村头的老椿树下，整个寨子三十四 户人家好像都是他棋盘上的子，他如数家珍一一讲解着每一户人家的现状，脸上充满了奕奕神采。老椿树虽然掉光了叶子，但是这只是暂时的，因为我看见在枝条间挤出挤进的春风，一刚一蹭之后，每一根枝 条都怀春了。那些鼓起的芽苞作证，我没有说谎，春风吹到了乡村。（选自2015年1

41、月20日云南日报，有删改）.试分析文中父亲的形象。1 .本文语言风格鲜明，请结合文章加以赏析。2 .赏析第段中加点词“蹿”的精妙之处。3 .分析文章最后一段中画线句子的作用。4 .对文章理解有误的一项为哪一项（）A.第段写春风，运用了拟人的手法，写春风与麦苗逗乐，春风虽然柔弱，却给乡村带来了生机。B.在母亲手中升起的炊烟，是母亲日常生活的一局部，藏着母亲的爱；那袅袅的炊烟也成了离家者心头的牵挂。C.第段中“不管求雨时跪拜多少次，洪水已将新垦的农田蹂蹒得面目全非”写出了农民生活的困顿，还有根深蒂固的迷信思想。D.父亲陪我绕道寨子时，如数家珍地介绍村民们生活的变化，让我再一次切实地感受到农村日月换

42、新颜。6.分析作者描写家人生活的意图。3、阅读下面的文字，完成各题。材料一：现代中国乡村旅游萌芽于50世纪50年代，经过几十年的开展，从最初兴起的所谓“农家乐”，到现如今相对高端 的“民宿”，乡村旅游产业向着更大的规模和更广的市场开展。据统计，过去五年，中国乡村旅游游客接待人次和营业收入年均增速分别达1.0%和5.5%。5016年，乡村旅 游游客接待已达54亿人次，占国内游客接待人次的3.4%:营业总收入达4800亿元，占国内旅游总收入的45%。 预计到5050年，全国乡村旅游年接待游客将超40亿人次，实现总收入53万亿元。20122016年中国休闲农业与乡村旅游接待人数、售业收入变化情况扶持

43、人次（亿人次） 。增长率扶持人次（亿人次） 。增长率材料二：如今，很多乡村贫困地区通过开展旅游，让更多贫困户吃上了“旅游饭”，乡村旅游俨然成为旅游扶贫的主阵地。” 十三五”期间，我国将通过开展乡村旅游带动全国55个省（市、区）5. 5万个建档立卡贫困村、530万贫困户、747万 贫困人口实现脱贫。乡村旅游既是农民就业的重要渠道之一，也已成为有效吸纳贫困人口就业的主要途径，进而逐渐成为农村贫困人 口脱贫的重要力量。国家相关部门发布的全国乡村旅游扶贫观测报告显示，5015年，乡村旅游带来的农民人均收 入占农民人均年收入的64%,贫困村通过乡村旅游脱贫人数达54万人，占全国脱贫总人数的7. 3%o此

44、外，乡村旅游也带来了相应的社会效益。统计数据显示，5015年我国近90%的乡村旅游从业人员为初中及以上 教育程度，高于农业从业人员的平均水平。但是，目前我国的乡村旅游仍然面临产业延伸缺乏、服务设施不完善、专业人才缺乏等方面的问题，随着“群众创 业、万众创新”时代的来临，乡村旅游也有待于在创新中开拓新思路、开掘新价值。不过值得欣喜的是，随着“互联网+”的开展，”乡村旅游众创”也在近几年迅速地开展起来，全国各地涌现出一批具 有代表性的乡村旅游创业工程，民宿客栈、艺术村落、精致农业、创意农业、农事体验等新形式层出不穷。（A5创业网开展乡村旅游，让贫困户吃上“旅游饭”）材料三：促进乡村旅游开展提质升级

45、行动方案（5017年）指出，5017年集中采取一批有力有效的政策措施，改善基础设 施条件，全面提升乡村旅游开展质量和服务水平。具体来看，在改善乡村旅游基础设施和配套服务方面，行动方案强 调要鼓励和引导民间投资通过PPP、公建民营等方式参与厕所及污水处理、停车场、游客咨询服务中心等乡村基础设 施建设和运营。在优化乡村旅游扶持政策和长效机制方面，行动方案提出要推动1000个乡村旅游重点村与旅游电商、现代物流等 企业建立合作关系；组织本地从业人员参加乡村旅游食宿服务、管理运营等技能培训，重点培养1000名以上乡村旅游 带头人；在推动乡村旅游区域差异化开展方面，将鼓励和引导中小资本参与乡村旅游开发等。

46、（光明网旅游频道）55.以下对材料一相关内容的理解，不正确的一项为哪一项A. 5045016年间，我国休闲农业、乡村旅游接待人次和营业收入均呈现出递增趋势，前景非常乐观。B. 5045016年间，接待人次和营业收入的增长率呈M状，两项内容增长率最高年份分别是5015年、5013年。C.图表显示，接待人次的多少决定着营业收入的高低，而接待人次的增长率制约着营业收入的增长率。D.图表显示，在5045016五年间，接待人次的增长率和营业收入的增长率均有三年超出了年平均值。5.以下对材料相关内容的概括和分析，正确的一项为哪一项A.我国乡村旅游萌芽于50世纪50年代，最初叫农家乐”，经过几十年的开展，出

47、现了高端的民宿”，成效十分显 著。B.乡村旅游是扶贫的主阵地，十三五”期间，将通过开展乡村旅游带动全国省（市、区）的大局部贫困户和贫困人 口实现脱贫。C.我国乡村旅游仍存在一些问题，如产业延伸缺乏、服务设施不完善，专业人才缺乏等，因此乡村旅游有待于开拓 新思路。D.国家将拿出专项资金改善乡村旅游基础设施。如厕所及污水处理、停车场、游客咨询服务中心等乡村基础设施建 设和运营。57.根据上述材料，概括说明乡村旅游都有哪些好处。4、阅读下面三那么材料，完成下面小题。材料一：子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”论语八俏1）材料二：子日：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。”论语述而材料三：是以圣

48、人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备。宋有人耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死, 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。（韩非子五蠢（注）可：适用。耒：古代耕地翻土的工具。1 . “郁郁乎文哉”中的“文”在文中的意思是 O出自材料三的成语是 O.根据上述材料，请对孔子和韩非子的思想作简要评析。5、阅读下面这首宋词，完成下面小题。采桑子欧阳修天容水色西湖好，云物俱鲜。鸥鹭闲眠。应惯寻常听管弦。风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡醪鸾。人在舟中便是仙。（注）宋仁宗皇祐元年（1049年），欧阳修任颍州知州，“爱其民淳讼简而物产美，土厚水甘而风气和”。此词作 于欧阳修晚年。骏鸾：仙人驾驭鸾鸟云游登仙。1.以下对这首词的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（） A.首句直抒胸臆，词人充满喜悦之情，由衷地赞美西湖美景，为全词奠定了感情基调。B. “云物俱鲜” 一句，一个“鲜”字写出西湖景物的新鲜美好，表达词人内心的喜悦。C. “风清月白”二句营造了清风徐徐、月光皎洁，湖水在月色中莹碧如玉的美好意境。D. “谁羡”两句在描绘西湖昼夜美景的基础上，抒发词人厌弃红尘、