幼儿园区域游戏《搭帐篷》.docx

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1、幼儿故事：搭帐篷活动记录：活动开始，祎祎说：“老师我们现在要画设 计图，然后根据设计图来制作我们的帐篷！”大 家的设计图都不一样，祎祎介绍着自己的帐篷设 计，然后开始了自己的设计。只见晨晨来到材料 区，拿了木盒子和木棒，“我们要把帐篷搭在盒 子里，我们的设计图上画的是这样的！ ”说着祎祎 和晨晨就开始探索四根木棒应该如何在盒子中站 立起来，变成一顶帐篷！ “那还是用超清黏土吧， 反正固体胶是不行的了”说着你们开始了合 作，“这样一根是立不住的！”晨晨边说，边继续 增加黏土的量，可是还是立不住？“你们试试，四根一起用黏土稳固！ ”听着我的建议，天天和诗晴也走了过 来，你们一起合作，最后四根木棒重

2、要靠在了一起，只见顶部你们也加固了厚厚 的黏土，你们插上了树叶，但是不一会树叶就会掉下来！“树叶太重了，我们试 试用纸来做帐篷的衣服. . ”活动反思：在制作支架中，幼儿首先要解决利用支架制作帐篷主体的问题。 通过日常在园对帐篷的观察以及经验积累，在帐篷主体构造上，有的幼儿运用了 三角形塔式的结构，有的运用了平行底面的方法。在操作中，幼儿利用黏土固定支架结构进行了问题探索。幼儿通过屡次的帐篷 制作，对三角帐篷已经是非常熟悉，对于四根棍子如何站立的问题，孩子们在教 师的提醒下也是不断探索，最后制作成功！接下来可以给幼儿投放不同类型的帐 篷，让幼儿进一步结合生活经验，同时经过前期制作帐篷的过程，我们发现幼儿 已经能够很快的将帐篷组装完毕，这也是幼儿对帐篷总体经验的整合。